影响农村中学物理实验教学的主要因素分析

实验教学是物理教学的重要组成部分 ,实验教学目前在较为偏远的农村中学中开展起来有相当的困难 ,影响、制约实验教学的因素很多 .笔者对部分农村中学的实验教学情况进行了了解 ,对制约实验教学的因素进行了分析 .在此仅就影响实验教学的主要因素分析于下 ,以期引起大家的关注 .一、影响实验教学的客观因素1.实验设施严重不足或不配套是影响实验教学的主要客观因素 .大多数农村中学物理实验仪器、实验设备极度缺乏 ,部分学校虽有一些仪器但严重不足或不配套 ,有的学校连最基本的测量工具都没有 ,绝大多数学校根本就没有实验室 ,有少量仪器的…     

中学物理仪器管理浅谈

随着新课程改革的不断深入,为培养学生的动手实验能力及实验操作技能,中学实验室建设及实验仪器的管理日益显示其重要地位和作用。为了提高仪器的使用率和实验的开做率,现就实验仪器的管理谈几点看法。     

新课程背景下中学生物实验室的建设与管理

生物是一门以实验为基础的实践性学科,生物实验教学是高中生物教学的重要组成部分.生物实验室的建设与管理质量则是决定生物实验教学效果的关键.在新课程背景下,教育部门对中学生物实验教学和生物实验室的管理建设提出了更加全面、科学的要求,中学实验室建设和管理也被纳入到对学校的综合评估范畴之内.但是,目前中学生物实验室的建设和管理还存在很多问题,有待我们解决.     

农村中学物理教学的优势

农村中学的教育与以前相比，虽然有了翻天覆地的变化，但跟城市教育相比，还是很落后的。农村中学的教师一直在埋怨教学资源的短缺，物理教师更加埋怨实验器材的缺乏，实验室的简陋，认为这是造成农村中学学生成绩差的主要原因。其实农村有农村的特点，农村中学在物理教学上具有得天独厚的优势。     

农村中学物理实验室的现状与管理策略

农村中学因办学条件差、教育投入少,因此实验室建设相对比较薄弱,存在实验仪器、电教设备配备不齐全的实际情况,并且管理形式比较单一,本文简单分析农村中学物理实验室的现状以及管理策略。     

中学物理实验中的模拟电源

中学物理电学实验中常用到电源,在不同的实验中对电源的要求不同,如交、直流电源,不同电动势的电源,内阻不同的电源,中学实验室常配备的有干电池、蓄电池和学生电源等.有些实验限于条件的特殊性而对电源有特殊要求,实验时常用电源和电阻或其他元器件(如电子元件)组合以构成满足     

中学物理综合实验台的简单维修

目前中学物理实验室配备的多功能综合实验台，若使用不当，会出现一些小故障。对于山区中学来说，由于交通不便，请专人维修有许多不便，作为中学物理教师，若自己动手去排除一些故障，既能学到技术，又能为学校节省开支。     

谈农村中学物理意识的培养

自从踏入教育岗位以来,一直从事着农村初中的物理教学,看着物理课程改革的日新月异,看着农村学校的硬件设施的更新换代,看着丰富的实验器材走进了实验室,走进了学生的课堂,看着先进的多媒体课件在物理课堂中发挥其特有的视听效果……。一切的改变使农村中学的教育质量也得到了空前的提升。但是仔细分析城乡的物理教学,我们会发现有太多太多的差异,这些差异的存在并非都是硬件上的差异,更多的是意识形态上的差异,     

农村中学物理课堂多媒体应用的缺失及对策

江苏省近几年加大了对农村中学的投入力度．从图书室,到音乐室,还有设备齐全的物理、化学、生物实验室,每个学校都配上了一个多媒体教室,每次学校开设公开课,老师都喜欢把学生叫到多媒体教室去．好不热闹。可是热闹的背后存在一些问题,需引起我们的重视。     

当前农村初中实验室建设现状及对策

一、实验室建设的现状 1.实验室数目和面积情况.在笔者所调查的14所中学中,有12所学校没有实验室(其中1所是县城中学,11所为农村乡镇中学).2所学校有实验室(都为临时做实验的场所),但面积与实际教学的需要相差很大,大多数实验只能在教室内完成.     

加强中学实验室管理 提高实验室利用率

中学实验室是广大教师进行实验教学和培养学生动手技能、开发智力的重要场所,因此,加强中学实验室的建设和管理,充分发挥实验室在实验教学工作中的作用,是提高教学质量和培养学生探究能力的重要保证。为此,学校应在购入大量实验急需的实验设备的同时,不断提高实验室的规范化管理,不断提高实验室的利用率。一、健全实验室管理制度建立健全实验室的各项管理制度,是实验室工作正常开展的重要保证。学校应通过建立各种完备     

农村中学化学实验情况调查报告

1调查目的和方法为了进一步了解农村中学实验仪器设备的使用情况、实验实施状况,2011年上半年,对周边部分县区的农村中学实验实施情况进行调研。调研采用了问卷调查、查阅资料和实地察看等方式进行,共调查了周边县市区50所农村中学,回收问卷50份,大致能反映出农村中学实验实施的基本状况。2调查结果和分析2.1实验室建设和仪器配备实验室准备方面,81%的中学选择基本能满足需要,19%的学校选择不能。学生分组实验仪器配备方面,近19%的学校选择不能满足实验需要。在调查过程中发现,实验条件不够,还需要进一步的改进。实验室无经费预算、仪器、药品均采     

公办学校产权制度改革的探索

２００１年暑假 ,射阳县委、县政府对县城的两所普通中学———射阳县第二中学和射阳县实验初中同时进行产权制度改革。这一革故鼎新的举措 ,开了盐城市公办学校产权改革的先河 ,不仅在改制学校的教职工中引起了强烈反响 ,在社会各界产生激烈争论 ,也引起了上级教育部门的极大关注。一、以公办学校产权改革为突破口 ,探索建立与社会主义市场经济发展要求相适应的学校管理新体制射阳县第二中学创办于１９６０年 ,是一所省属重点高中。射阳县实验初中原属国家级示范高中———江苏省射阳中学初中部 ,２０００年８月从射阳中学剥离 ,独立建校。…     

中学物理几何光学画图软件设计

一、计算机在物理教学中的应用现状 目前,计算机在物理教学领域获得了广泛的应用,计算机辅助物理教学主要有以下几种方式: 1.虚拟物理实验室虚拟物理实验室,实际上是利用现实技术仿真物理实验情景,供学生观察、操纵使他们获得体验或有所发现。如中国科技大学奥锐科技有限公司开发的《大学物理仿真实验》,这套系统为学校改善物理实验教学环境提供了帮助,为远程网络实验教学的实现提供了方法和途径。     

如何搞好中学实验室建设

一、学校的高度重视是搞好实验室建设的前提《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》都更加强调实验教学的重要性。要加强实验教学 ,全面推进素质教育必须搞好中学实验室建设。搞好中学实验室建设可以促进学校的整体发展 ,是对学校进行综合评价的重要方面 ,就北京地区来说 ,规范化学校验收、市级校园环境示范校验收、健康促进学校验收及争创高中示范校都把实验室建设作为检查的重点 ,这就不能不引起学校领导的高度重视 ,加大了对实验室建设的投资力度。据调查 ,北京市的中学实验…     

如何加强农村中学物理实验室建设

目前,虽然许多农村中学正在进行中学物理仪器、电教设备的配套建设,但从观念到应用仍比较盲目,实验室多以"仓库式管理,简单化服务"为主,因此,农村中学物理实验室的管理水平仍有待提高。对此,笔者试加以分析并提出解决措施,希望能对同行有所帮助。一、农村中学物理实验室存在的问题1.缺乏专业的管理人员。多数农村中学缺乏专     

发挥“一贯制”优势 不断推进教育创新——上海市建青实验学校教育科研的定位与实施

建青实验学校位于上海市西部,周边连接虹桥、古北经济技术开发区。在国际都市名校林立、姹紫嫣红的教育园地中,建青实验学校犹如一株璀璨夺目的奇葩闻名遐迩。 建青实验学校的前身是建青中学,1984年经市、区政府与教育部门的批准,原建青中学与新办的虹桥路第二小学、虹二幼儿园配套成龙,建成了上海唯一一所拥有幼儿部、小学部、初高中部的实验学校。“建青实验学校”的挂牌,成为上海市唯一一所肩负     

对中小学实验室安全管理的思考

中小学实验室安全管理是学校管理的重中之重,应引起各级教育部门的高度关注。实验教师在中小学实验室安全管理中的职责是,对潜在危险有预判和预案,以专业技能应对实验事故,加强巡回指导,做好危险化学品的保管和实验废弃物的处置。中小学实验室安全管理的范畴是,防火、防盗、防触电、防化学伤害、防物理伤害、防保管环境恶化和防丢失。     

关于中学物理实验教师的几点思考

中学物理教学必须重视实验教学,这是早已被物理教育界乃至整个社会所接受的观点。改革开放以后,随着社会经济的发展,各地均以较大的财力配置了物理仪器,加强实验室建设。同时安排了一批物理实验教师,充分发挥实验室的作用。这一切,对提高中学物理教学质量起到了不可估量的作用。在实验室硬件建设初步完成的学校,如何进一步发挥实验室的     

教育切忌惰性思维

据媒体报道,河南省武陟中学部分老师让表现欠佳的学生交"不犯错误"押金。该校15岁学生王一山(化名)交押金后依然表现不佳,老师让其回家。这名学生当即从教学楼4楼跳下,目前尚未脱离生命危险。武陟中学及相关老师,已被当地教育部门查处。无独有偶,前不久,湖南邵阳市实验学校也出现过要求犯错的学生交1000元押金的事件。学校称"这