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相似文献
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1.
一、心理训练的概念 运动员的心理训练是指对运动员有目的、有意识地施加影响,使其心理状态发生变化以达到景适宜状态。提高运动成绩,增强身心健康。  相似文献   

2.
一、身体发育特点青年期处于少年期发育的后期,身体已趋成熟。进入缓慢增长阶段.各项形态指标先后呈现年增长速度减慢。生长突增始于少年期,青年期生长减慢直到青年晚期才逐渐停止。一个人的身高、体重取决于遗传素质、产前、产后的健康与饮食情况、种族特征、一般生长环境、参加运动的机会以及气候状况。  相似文献   

3.
1、重视柔道运动员心理素质选材 柔道运动员选材,除了注意身体形态,机能和身体素质等条件外.应更重视心理素质选材,情绪是内心世界变化的表现,对训练效果和比赛胜负极具影响,选材时应注意运动员的情绪变化,情绪健康、平稳坚强、运动水平和运动潜能充分发挥出来,情绪良好、充满活力、才智焕发、动作流畅、斗志顽强、信心十足,在逆境中也能转危为安.出奇制胜,需要从选材到系统心理训练才能达到这种境界。  相似文献   

4.
随着科学技术的不断发展,运动技术手段、方法,日益科学化,使运动员之间的技术水平的差距越来越小,以及柔道本身所决定的两人直接徒手对抗的特点,比赛及竞争的程度越来越紧张激烈。所以除了运动员技术是否全面,战术是否运用得当以及身体素质外,临场的竞技状态对运动员在比赛中技、战术的运用都有非常重要的影响,同时也是比赛胜负的一个关键因素。  相似文献   

5.
对于青少年柔道运动员来说.对身体素质的训练是非常重要的阶段。在熟练掌握柔道专项基本技术的同时,必须抓好爆发力、柔韧性、灵敏性、速度及耐力的训练.为成为优秀柔道运动员打下良好的基础。力量素质的提高不只是能够促进运动员专项技术的掌握,而且对提高其全面身体素质起着非常重要的作用.是搞好柔道训练的基础和前提,同时,有计划、有意识地进行力量训练。不仅能大大提高训练效果.而且能有效减少运动创伤的发生。  相似文献   

6.
柔道运动在青少年中的发展.越来越趋于正规化。在加强青少年竞技水平的同时,也应加强青少年的身体素质训练。其中发展他们的下肢肌肉的爆发力显得尤为重要。12-17岁的青少年正处于在学习阶段,从事柔道训练时间少,重视程度不够,如何在短时间内发展他们的下肢肌肉爆发力训练尤为重要。  相似文献   

7.
当今全国柔道比赛中,各省选手的技术水平都提高得很快,最突出的表现是柔道运动员的身体素质方面。运动员在力量、速度、灵敏、技术攻防、意识等方面都发生了很大的变化。裁判员对运动员在比赛中消极防守也判罚严厉,现代柔道比赛鼓励运动员积极进攻,以此培养运动员勇敢顽强、积极进取的精神,同时也提高了柔道比赛的技术性、艺术性和可看性。于是训练运动员掌握一二手得意技,对取得比赛胜利至关重要。 观看湖南省柔道比赛,对各地市体校柔道技术分析,结合株州市  相似文献   

8.
心理状态是在一定时间内,人的心理活动相对稳定的状态,表现出人在当时内外条件作用下的心理活动特征,心理状态一经形成,就会影响到活动的进行,所以运动员在场上的心理状态和精神面貌与他是否能够取得优异成绩有着很大的关系。  相似文献   

9.
一、赛前心理训练的意义在竞赛中经常会出现运动员发挥失常的现象,有时从形式上看是技术失常,而实际上有时是心理失常。柔道本身具有两人徒手格斗对抗的特点,比赛及竞争的程度越来越紧张激烈,而最佳竞技状态的出现需通过比赛前一定的心理训练,调整好运动员心态,才能在比赛中合理运用技术与战术,所以心理训练在比赛前是非常有必要的。  相似文献   

10.
掊养和造就一名优秀的柔道运动员,必然要经过选材和训练两个重要阶段。自己从事少体较柔道训练工作二十多年,输送了奥运冠军孙福明、亚洲冠军高大伟、世界青年绵标赛冠军赵春红和全国冠军三十多人,使我深深体会到,运动员的科学选材和心理训练,是培养输送优秀运动员的基础和保障。  相似文献   

11.
1.进行心理训练的基本原则 培养学生不屈不挠、顽强拼搏的意志品质据统计,当代青少年心理抗挫折的能力普遍较差,表现在运动员身上是:身体状况好时,技术表现好,有上进心,能完成任务;在状态不好时,训练有畏难情绪,不能很好地完成任务。因此,训练时,要多给他们讲述优秀运动员的先进事迹,并且要时刻把握学生的心理波动,在低潮期应注意多鼓励、帮助。在训练中一定要求运动员完成训练计划,越是在体力下降时,越应严格要求,使学生养成顽强拼搏的意志品质。[第一段]  相似文献   

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在射击比赛中,经常遇到一些训练水平很高的运动员,发挥不出应有的水平尤其是关键性的比赛。据有关资料统计,大约只有30%左右的选手表现出了自己正常的竞技水平。在射手水平接近的比赛中能否取胜往往取决于运动员心理素质的好坏。所以,加强青少年射击运动员的心理调控训练,对运动员是否取得良好成绩起着至关重要的作用。  相似文献   

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在重竞技训练中不但要求运动员有良好的身体素质还需要良好的心理素质,下面我在几个方面阐述一下心理训练的几个特点:1、培养学生不屈不挠,顽强拼搏的意志品质。据统计,当代青少年心理抗挫折的能力普遍较差,表现在运动员身上是:身体状况好时,技术表现好,有上进心,能完成任务;  相似文献   

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青少年竞走运动员的心理训练   总被引:4,自引:0,他引:4  
一前言竞走是典型的周期性、体能性的速度耐力项目,运动员需要具备高度发展的心理耐力。从心理方面提高青少年竞走运动员临场比赛的技、战术水平,可以促使他们在比赛中表现出最佳竞技状态,去创造更好的运动成绩。(一)训练中的心理训练竞走训练是一项极艰苦的身体运动...  相似文献   

15.
浅谈青少年运动员的心理训练   总被引:2,自引:0,他引:2  
青少年运动员无论在生理、机能、身体素质、心理素质等各方面都处于一个发展快、变化大、影响深的过程 ,而且其心理过程的发展具有它的特殊性 ,因此对青少年运动员心理素质的训练是非常必要的。本文通过对青少年运动员心理特征及易产生的心理障碍的分析 ,提出运动员心理训练的方法 ,以提高青少年运动员的竞技水平。1 青少年运动员的心理特征1.1 抽象思维能力增强在文化学习和技能训练过程中 ,随着接触范围的扩大和知识面的拓展 ,他们已经对事物具有一定的判断能力 ,逐渐由以往是这样办转变为应当这样办 ,在观察、处理事物时 ,目的性、自觉…  相似文献   

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进行心理训练对提高青少年运动员的成绩,促进身心全面发展,克服心理障碍等方面都有着十分积极的意义。近期我们采用心理训练的某些手段,对我校部分短跑选手进行了实验性训练,取得了良好的结果.主要有以下几方面的手段:  相似文献   

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1.1培养学生不屈不挠、顽强拼搏的意志品质 训练时,要多讲述优秀运动员的先进事迹,并且要时刻把握学生的心理波动,在低潮期应注意多鼓励、帮助。在训练中一定要求运动员完成训练计划,越是在体力下降时,越应严格要求,试使学生养成顽强拼搏的意志品质。  相似文献   

18.
在青少年田径运动员的训练中,抓好心理训练,是比赛时克服心理障碍,取得良好成绩的重要因素。心理训练可采取的措施有以下几点。  相似文献   

19.
浅谈青少年运动员的心理训练   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对青少年运动员的心理特征、易出现的心理障碍以及青少年运动员的心理训练方法的探讨,旨在更快地提高青少年运动员技、战术水平和运动成绩。  相似文献   

20.
浅析青少年运动员的心理训练   总被引:2,自引:0,他引:2  
科学研究证明,人的运动潜力在于体力、技术和心理因素三者有机地结合。 青少年阶段运动员正处在成长发育阶段,身体和心理都显为不稳定状态。其神经系统处于兴奋与抑制的不平衡,兴奋占优势且容易扩散,表现为活泼好动、兴奋好奇、注意力不易集中等特点。因此训练中应注意适应青少年的特点,采用多种多样的趣味性的手段进行训练。重视对青少年运动员的心理训练和培养,遵循青少年生长发育规律和生理、心理特点,进行科学的系统训练,  相似文献   

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