素质教育课堂教学研究

素质教育课堂教学研究沈阳市沈河区一经街第二小学赵丽敏我校是一所普通小学，近几年通过狠抓课堂教学改革，有效地实施了素质教育。今年４月，辽宁省中小学素质教育课堂教学现场会在我校召开，受到与会者的高度评价；在我校录制的１２集教学研究系列电视片《素质教育课堂...     

浅谈实施素质教育的内容和方法

“鸡西市小学素质教育理论与实践研究”被列为黑龙江省教育科学“八五”规划基础教育重点科研课题。历经五年艰辛,我们就小学如何实施素质教育问题,探索出了适应我市小学校情的有应用价值的实施内容和便于操作的实施方法。 一、实施素质教育的内容 (一)构建素质教育目标体系,明确实施素质教育的指向 目标体系是素质教育的实施大纲,没有目标的实践是盲目的实践,实施素质教育只有目标明确,才有清晰可循的指向。根据这一主导思想,我市在实施素质教育工作中,首先明确素质教育总体目标,即:面向全体学生,全面提高学生的思想品德素质、文化智能素质、劳动技能素质、身心健康素质和艺术审美素质,充分发挥学生特长,发展学生个性,促进学生生动活泼全面和谐发展,基本形成比较系统的、科学的新型的、鸡西特色的小学素质教育目标体系。以这个总目标为依据,分别制定了《学校学生素质教育的标准、内容和考评办法》、《家长素质教育的标准、内容和评估办法》、《教师素质的标准》、《县(市)、区教委素质教育工作评估细则》、《鸡西市小学校素质教育考核评估细则》、《学生整体素质评价手册》。对学校、学     

素质教育教学模式的探索

全面实施素质教育是当前学校教育教学工作的中心任务。我校依据农村小学的特点,就构建素质教育教学模式做了一些尝试。 一、构建符合素质教育的课程结构。 课程是指为了实现学校教育的培养目标而规定的教育内容及其结构、程度和进程,是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁,是培养目标的载体。因此课程是实施素质教育的核心问题。我校依据系统论     

为实施素质教育而不懈努力——访泸州市梓潼路小学校长刘川

记者:贵校在实施素质教育方面作了哪些工作?刘川:我校研究和实施素质教育,经历了“深刻认识、积极开拓、重点突破、全面实施”四个阶段,现已确立了以“发展与创造”为主题的实施素质教育方案.其主要内容:一是根据面向全体、全面发展、主动发展和“三让一树”教育思想,制定了《小学生素质教育目标与实施方法》,对小学生素质发展作出了较为明确的规定,增强实施素质教育的针对性和可操作性.该项目获1998年四川省人民政府普教科研成果一等奖.二是造就一支符合素质教育需要的教师队伍.我校以“开     

“轴心辐射式”语文活动课的探索

以往的小学语文课外活动没有作为一种课程来实施,所以,存在着培养目标的盲目性、活动内容的无序性以及活动管理的随意性等许多弊端,不适应全面落实素质教育的需要。几年来,我校以素质教育为主题,在深化“应试教育”向素质教育转轨的实践中,把语文课外活动列为语文课...     

全面推进素质教育的实践探索

怎样端正教育思想。落实教育方针,并以我们实际的教育工作,切实地使“应试教育”转向“素质教育”的轨道,这是摆在中小学教育面前的重大课题。我校与教育理论工作者携手合作,经过五年实验研究和五年充实完善,一个培养跨世纪人才的素质教育基础工程——小学大课程教育新模式已在我校确立。实践证明,这种新模式是小学实施素质教育的可行道路之一。一、方向正的素质教育思想素质教育的问题提出来以后,我校结合教改科研的实施,通过一系列管理措施来要求教职工学习理论,强化素质教育思想。关于素质教育的基本观     

在小学数学教学中实施素质教育之我见

小学教育是提高全民族素质的基础教育，小学数学作为基础教育的一门重要学科，必须推行和实施素质教育。在小学数学教学中如何实施素质教育呢？笔者略述浅见。 明确实施素质教育的意义和基本内容。素质教育是以全面提高学生的基本素质为目的、尊重学生的主动精神、注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为特征的教育。小学数学的学科特点决定了小学数学素质教育具有十分重要的意义。小学数学素质教育担负着培养和提高学生的思想品德素质、知识与能力素质、身体心理素质的任务。思想品德包括：学习目的的教育，辩证唯物观的教育，爱祖国、…     

浅谈素质教育在中学地理教学中的应用

在地理课中必须变应试教育为素质教育。在中学地理中不仅要熟悉理解教材中的素质教育内容,明确不同教学内容的素质教育目的,还要了解小学地理教材中的素质教育内容,结合学生现年龄段的心理、生理特征,有的放矢,有所侧重地实施素质教育。     

明确素质教育要求 把握课时教学目标——探索小学数学课堂素质教育的实施(一)

明确素质教育要求把握课时教学目标———探索小学数学课堂素质教育的实施（一）○邓本昌（南城县教研室）课堂教学是学校教育的主渠道，也是学校实施素质教育的主阵地。同样，小学数学素质教育的实施主要是通过小学数学课堂教学的途径来实现。那么，如何在小学数学课堂教...     

建设“快乐体育园地” 实施全面素质教育

我校原是海珠区一间极普通的小学。近年来在实施全面素质教育中,成功地探索出一条开展“快乐体育园地”活动的新路子,取得了显著的成绩。一年来,广州市教委、海珠区教育局多次在我校召开“建设快乐体育园地,实施全面素质教育”的现场会。同时,我校的“快乐体育园地”活动多次被广东电视台、广州电视台、广州日报、羊城晚报所报道,在社会上产生了一定的影响力。     

小学素质教育与数学教学改革

小学素质教育与数学教学改革刘北荣九年义务教育改革的核心是实施素质教育，数学作为一门基础自然学科，如何实施素质教育这正是当前广大数学教师非常关注的新课题。本文就小学素质教育与数学教学改革谈几点认识。一、小学数学素质教育的内容和特点小学素质教育是指以开发...     

多种途径提升育人质量

小学规范化建设工程的实施,全面落实了素质教育的要求,推动了教育均衡发展。学校硬件条件明显改善,学校办学更加规范,教育教学质量显著提高,办学特色彰显。通过聆听罗洁主任的讲话,我校进一步明确了工作思路,在规范化建设的基础上,将更加注重提升育人质量。一是充分发挥学校办学的自主权。我校将继续完善"全员参与、自主选择""走班制"的校本课     

素质教育在小学语文教学中的实施研究

当前形势下,小学语文教学的一项关键内容就是贯彻实施科学发展观,在小学语文教学中实施素质教育,从而提高学生的语文素养和综合素质。为此,论述了素质教育在小学语文教学中的实施策略。     

树立国门学校的形象——东兴市第一小学的办学之道

东兴市第一小学位于中越界河———北仑河畔,从校园向前走几百米就是中华人民共和国东兴口岸,与越南民主共和国的芒街市隔河相望。学校地处国门,为树立国门学校的形象,校领导和老师把搞好国门教育作为实施素质教育的一项重要内容,加强学校建设,取得了良好的效果。搞好国门教育提高学生素质搞好国门教育是边境学校实施素质教育的重要内容,是提高国民素质的必要措施。我校对学生进行国门教育,具体做法如下:首先,以爱国主义教育为基础。20世纪80年代初的炮战期间,我校与当地驻军就建立了军民共建关系,由驻军派出优秀士兵作为校外辅导员,定期组…     

小学语文教学中的素质教育

由“应试教育”向素质教育转轨,全面提高国民素质,大力培养２１世纪高素质的建设者和接班人,是小学每一学科不容推卸的责任。小学语文教学实施素质教育应做到三个“明确”、三个“坚持”。１．明确素质教育的概念。素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育、教学...     

研究构建“小学生活动体系”的办学模式

实施素质教育是一项前人未竟的伟大事业,需要我们在实践中持续不断地探索。当前,面向新世纪的素质教育究竟怎样进一步实施?我们从本校的实际出发,在进行5年“小学生活动体系”研究的基础上,构建我们的办学模式。一、研究构建“小学生活动体系”的办学模式多年的实践启示我们,要从学校的实际出发,努力探索实施素质教育的有效途径,进而构建实施素质教育的小学办学模式。我校在实践中逐步研究构建的     

以活动课为突破口 深化小学素质教育

以活动课为突破口深化小学素质教育鹤岗市教委初教科科长刘淑华由应试教育转到素质教育的轨道上来，这是基础教育领域的深刻变革，也是基础教育的一项紧迫任务。九年义务教育《全日制小学初级中学课程计划》的颁布，既明确了实施素质教育的任务，也为实施素质教育提供了保...     

开展小种植育苗更育人

近几年,我校通过开展小种植教学活动,逐步摸索出一条适合本地区、本校特点的实施素质教育的新路。我校是一所普通的农村小学,在校生１６００多人,校园占地５２万平方米,其中有１０块园林和６７００平方米的劳动基地。１９９６年,我们通过调查发现,我校大部分学生...     

浅谈数学教学存在的问题与对策

课堂教学是实施素质教育的主渠道。小学数学课堂教学在实施素质教育中的地位和作用已经明确,改革小学数学课堂教学已经引起人们的广泛关注。本文就当前小学数学教学存在的问题提出一些建议与对策。     

走向素质教育──“能力训练”实验实施素质教育简述

走向素质教育「能力训练」实验实施素质教育简述□江西资溪县教研室曾曙春程景秋怎样进行小学语文素质教育呢？我们于１９８２年创立并坚持了１５年的小学语文“能力训练”实验，在指导思想、实验内容、实验原则、实验教材、教学方法等方面为小学语文实施素质教育提供了一...