略论普通中小学的创业教育

本探讨了普通中小学创业教育应追求的素质培养目标和应遵循的基本原则，从我国中小学实施创业教育的现状出发，强调普通中小学必须尽快构建完善的创业教育体系，做好实施创业教育的基础性工作；加强对教师的培训；建立完善的创业教育课程体系；探索创业教育的实施模式。     

略论普通中小学的创业教育

本文探讨了普通中小学创业教育应追求的素质培养目标和应遵循的基本原则,从我国中小学实施创业教育的现状出发,强调普通中小学必须尽快构建完善的创业教育体系,做好实施创业教育的基础性工作:加强对教师的培训;建立完善的创业教育课程体系;探索创业教育的实施模式。     

在高职教育中大力实施创新创业教育

职业教育是与经济建设联系最紧密的一类教育，创新创业教育已成为我国职业教育改革的重要内容。高职院校应大力推进创新创业教育，培养学生具有不断追求知识，实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神。推进创新创业教育必须有符合时代要求的措施。     

全面推进创业教育 构建人才培养新模式

近几年在全国上下大力发展职业教育的形势下,烟台第一职业中等专业学校抢抓机遇,不断探索适合自身发展的职教之路,积极倡导"以创业带动就业、创业教育推动创业实践"的观念,大力推行创业教育,推进人才培养模式改革,努力提高应用型人才培养质量,形成了与周边地区主导产业结构发展相适应的人才培养模式和培养特色,办学内涵不断提高,发展后劲不断增强,办学声誉和社会影响力不断攀升,形成了"进口旺""出口畅"的喜人局面。     

加快艺术教育发展 全面推进素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要抓好体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”为认真学习贯…     

高校创业教育实践基地问题研究

创业教育实践基地是创业教育有效开展的实践依托,它在创业教育的开展过程中有着特殊的作用。研究创业教育实践基地的作用、特点,把握建设的指导思想、原则和要求才能建立起有利于创业教育开展的一流的实践基地。     

职业高中实践教学与创业教育初探

讲座了职业跳高实践教学和创业教育的意义，并提出了相应的实施办法。     

论高职学生的创业教育

创业教育作为素质教育、创新教育的一部分，是把素质教育引向深入的一种新形式。开展创业教育，是实现高职人才培养目标的一个新的着力点。创业教育是大学生素质教育、创新教育的深入和具体化。     

高校创业教育实践基地问题研究

创业教育实践基地是创业教育有效开展的实践依托,它在创业教育的开展过程中有着特殊的作用.研究创业教育实践基地的作用、特点,把握建设的指导思想、原则和要求才能建立起有利于创业教育开展的一流的实践基地.     

论全面推进大学生创业教育

大学生创业教育是在经济社会和高等教育迅猛发展的新形势下产生的一种教育理念和教育模式,需要充分认识推进大学生创业教育的现实意义和紧迫性,了解大学生的创业意愿,通过纳入人才培养体系、营造大学生创业激励氛围,制定激励政策、构建大学生创业服务环境,设立大学生创业基金、提供大学生创业实践平台等途径,整合高校、政府、社会资源共同推进大学生的创业教育,促进大学生充分就业,维护我国社会稳定,从而构建和谐社会。     

实施创业教育 促进高职教育全面发展

创业教育是一种新的教育理念，是时代赋予高职院校一项新的教育功能。创业本领的获得，比获得一份职业要有用得多，本文根据当前大学生就业形势，分析了创业教育存在的不足，阐明了实施了创业教育的策略，对未来人才素质的构成提出了新要求，为高职教育改革实践提供理论参考。     

提高管理者素质全面推进素质教育

实施素质教育的过程,是管理者对学校实施科学、规范、有效管理的过程。有什么样的管理者,就有什么样的学校。只有高素质的管理者,才能培养、构建一支高素质的教师队伍,并培养适应未来社会发展需要的高素质人才。县级教育行政部门,必须强化对中小学管理者的管理,使之适应新世纪教育发展的需要。我们的具体做法是实现“三抓”。     

推进高职院校创业教育与创业实践的探析

高职院校学生的创业教育与创业实践越来越受到社会的关注,我国目前高职院校创业教育相对滞后。为使创业战略行之有效,高职院校应引导好学生的创业活动,培养具有企业家精神、品质和能力的学生。当下高职院校创业教育尚有诸多缺失,在创业教育的实施过程中应以校内创业园、校企合作基地、政府创业服务中心及第三方机构等为学生提供创业实践平台,培养高职院校学生的创业应用和实践的能力。     

不断推进学具工作全面发展

几年来 ,紧紧围绕服从和服务教育教学改革和实施素质教育这个中心。在学具征订发行、规范管理、充分发挥育人效益方面 ,进行了一些有益的探索和实践。学具的配备使用工作步入了良性发展的轨道。1　明确学具工作的地位和作用中小学学具是新时期学校装备发展的新产物 ,研制和开发学具 ,是全面贯彻中央《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》的需要 ,是新时期培养创新人才对基础教育的客观必然要求 ,它对于补充学校课堂教学不足 ,开展第二课堂教学以及校外活动具有积极的促进作用。几年来 ,我们坚持每年召开两次学具工作会议。通过反复…