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1.
校园文化是一种复杂的文化系统,用系统论的思想和方法进行研究,系统探讨校园文化系统与外界、系统与要素、要素与要素的和谐发展机制,有利于和谐校园文化建设。校园文化的和谐,不仅仅是简单关系的和谐,而且包括复杂关系的和谐。当前用系统思维构建和谐校园文化,要着眼于校园文化系统内外因素和谐发展机理的探究,着力在推进校园物质文化、精神文化、制度文化、实践文化和人际文化和谐发展上下功夫,切实促进校园文化的和谐健康发展。 相似文献
2.
浅谈和谐社会构建中的校园文化建设 总被引:2,自引:0,他引:2
邹永艳 《四川工程职业技术学院学报》2008,(1):16-17
良好的校园文化对社会具有正向的引导功能,是构建和谐社会的重要组成部分,并对和谐社会主义的构建起到了重要的推动作用。怎么样使当代校园文化建设与构建和谐社会相辅相成,我们必须从校园文化的本质,内涵以及特点出发,来构建一个适合和谐社会主义要求下的和谐校园文化。 相似文献
3.
韦泽红 《广西广播电视大学学报》2008,19(4):9-11
校园文化是学校的灵魂、精神之所在,对促进学校事业全面协调可持续发展至关重要.本文以科学发展观为指导.结合广西电大校园文化建设的做法、经验,系统阐述了校园文化建设的理念和强化校园文化建设的措施. 相似文献
4.
杨红星 《安徽职业技术学院学报》2008,7(2):19-21
建设和谐文化,构建社会主义核心价值体系,是构建社会主义和谐社会的一项重要任务。研究、探讨和谐校园文化的功能对学校建设和谐校园文化具有重要的指导作用,对贯彻落实科学发展观,全面建设和谐社会具有重要的理论价值和实践意义。文章详细分析了和谐校园文化对培养学生优良品德、健康心灵、审美情趣和情感,规范学生行为,培养学生新思想,提高学生信息素质等六个方面的主要功能。 相似文献
5.
邵艺 《厦门广播电视大学学报》2012,15(4):6-8,13
和谐校园文化是社会主义和谐社会的重要组成部分。建设和谐校园文化对提高开放大学学生综合素质、增强学校核心竞争力意义重大。远程开放教育条件下的电大和谐校园文化建设,有其自身的特点和规律,必须以社会主义核心价值体系为指导思想,以实现全民终身教育发展为目标,以教学模式改革为依托,以网络环境为基本载体,以各类活动为重要手段,推动终身教育体系的发展,为社会主义和谐文化建设做出贡献。 相似文献
6.
和谐校园文化建设的目的在于实现人的全面发展,因此,追求科学之真、伦理之善、艺术之美的统一是大学存在和发展的内在逻辑,更是和谐校园文化建设所向往的最高境界.科学之真是道德之善与艺术之美的统一,道德之善和艺术之美科学之真的追求目的.科学之真和道德之善是艺术之美的基础.和谐校园文化的价值在于它的科学性、道德性和艺术性的融合,具体表现为他们的知识性、思想性和审美性的价值统一. 相似文献
7.
许奋奋 《河北体育学院学报》2009,23(3):13-15,24
运用文献资料法与逻辑分析法,从构建和谐社会的视角,探究篮球文化与校园文化的内在联系。认为:篮球文化与校园文化之间具有相同的价值取向,两者相互联系、相互作用、共同发展;新时期推动这两种文化和谐发展,首先应确立以大学生为本的和谐文化发展观,其次要以社会主义文化核心价值观引导两种文化和谐发展,三要科学制定两种文化良性互动的有效机制。 相似文献
8.
论高校隐性思想政治教育——构建和谐校园文化 总被引:1,自引:0,他引:1
张弘 《湖北函授大学学报》2009,22(4):31-32
在社会主义市场经济体制的新形势下,社会对大学生素质和能力的要求已经越来越高。而高校校园文化建设作为培养学生综合素质与能力的有效载体,自然也面临着新的挑战。构建和谐校园文化,建设和谐育人环境,完善高校隐性思想政治教育,能进一步推进高校思想政治教育的渗透性,为高校各项文明活动提供良好基础。 相似文献
9.
试论和谐校园文化的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
《吉林省教育学院学报》2007,(7)
本文针对和谐校园建设问题,提出了和谐文化建设先行的观点,指出在和谐理念指导下开展和谐校园建设,首先要建设好和谐的校园文化,这是和谐校园建设的精神动力。 相似文献
10.
浅谈高校校园文化的基本功能 总被引:2,自引:0,他引:2
王莹 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
高校校园文化是一个具有整体性质的系统结构,具有导向功能、教育功能、凝聚功能、激励功能、约束功能、吸引功能、强化功能、娱乐功能。要努力建设先进的校园文化,确保高等学校和谐发展。 相似文献
11.
高校贫困生问题已引起社会的高度关注,确保每一位大学生不因经济困难而辍学,国家、各高校和银行进一步建立和完善了以国家助学贷款为主体的"奖、贷、助、补、减免缓"五位一体等一系列的助学工作体系,成为构建"和谐校园"的有效途径和有力保障。 相似文献
12.
构建"和谐校园"的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
刘丽彤 《承德职业学院学报》2006,11(4):4-6
建设“和谐校园”是建设“和谐社会”的重要组成部分,在构建过程中要充分认识重要意义,将维护稳定作为基础,注重软件建设,弘扬传统文化,把师生员工根本利益放在首位,进而营造良好的育人环境。 相似文献
13.
刘玉理 《潍坊高等职业教育》2007,(2)
本文通过树立社会主义"荣辱观"、坚定理想和信念以及加强职业道德建设等三个方面,阐述了构建"和谐校园"的基础,指出关键在于思想道德建设,思想道德是前提,付诸实践是落实的保证,并结合高职院校实际,介绍了相应的措施和方法。 相似文献
14.
论体育文化与校园文化建设的意义 总被引:47,自引:0,他引:47
通过对体育文化与校园文化理论上的分析论述,加深了对两个新兴文化名词内涵的认识,从而有利于摆正体育文化与校园文化的地位,探讨体育文化推动校园文化建设的作用和基本要素,提出了发展校园体育文化建设的措施,使之共同发展. 相似文献
15.
朱涛 《广州广播电视大学学报》2008,(1):1-4
构建社会主义和谐社会的关键之一,在于有效提高我国国民的综合素质。成人教育对全面、持续提高国民素质具有特别重要的意义。我国成人教育要以促进人的发展为基点,以实现国民教育公平为要点,以激励民众自主学习为支点,。以提供真诚教育服务为重点,对国民素质的提高、和谐社会的构建做出应有贡献。 相似文献
16.
杨高 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):80-82
该文基于广义文化的内涵和文化的层次结构理论,研究高校和谐校园文化的表现形式和建设途径,有助于繁荣高校的社会主义文化,充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用。 相似文献
17.
吴晓林 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(2)
和谐的社会离不开和谐的校园,建设和谐校园,必须以科学发展观为指导,以人为本,与时俱进,抓好学校发展这一建设和谐校园的根本之道,"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造",建立良好的新型师生关系 相似文献