信息化建设在中职教育教学中的应用

信息化建设是中等职业技术学校为提高教学质量,实现中职教育教学信息化建设的必然选择。信息社会的高速发展要求中职教育教学必须再进一步进行改革,我们应充分认识到以多媒体技术和网络技术应用为主导的教学方法和课件制作水平也应有所提高。对于中职生来说,掌握获取信息的技能,已成为提高素质的一个方面。     

聋生服装专业《服装结构制图》教学探索

聋生服装专业《服装结构制图》是一门实践性很强的学科,教学中必须根据聋生的实际,研究透教材、把握住教法、抓好实践性教学环节,才能全面提高学生的操作技能。     

基于网络教学平台的艺术类高职院校信息化教学实践的研究

高速发展的互联网给我国高等职业教育的信息化教学模式改革带来了极大的发展契机。文章以网络教学平台为载体,在艺术类高职院校中应用信息化教学,打破了以往艺术类高职院校传统的教学模式,实现现代课堂教学的完全翻转,充分调动了艺术类高职学生学习的积极性和创造性,提高了艺术类高职教育教学质量,创新了艺术类高职教学模式,使艺术类高职课堂教学充满了活力和吸引力。     

教学实验室信息化建设

实验室信息化建设是校园数字化建设的重要组成部分,也是提高实验教学质量、优化资源配置和提升管理水平的有效途径和手段。本文提出实验室信息化,构建网络平台、更好地服务于学校的教学与管理。     

高职服装陈列人才培养模式的探析

服装陈列师继服装设计师之后成为新时期业内的焦点,但由于没有科学系统的职业教育,没有足够的历史积累可供学习和参考,更没有一套成熟的模式可以套用或复制,国内的陈列行业还很艰难。本文系统阐述了服装陈列设计这一学科在国内外的研究现状以及行业应用情况,对目前国内培训陈列师的教学形式、方法和内容做重点研究,就如何提高陈列师的专业素质,专业技能做系统的归纳总结。信息化教学平台的建立提升了人才培养质量。     

教育信息化背景下数据库原理与应用课程教学改革研究

教育信息化背景下高校数据库原理与应用课程教学改革工作的开展,是在明确互联网时代背景及数据库原理与应用课程特点的基础上对我国高校教育教学工作作出的有益尝试,对于我国高校学生数据库设计、构建及完善能力的提升都具有重要意义。但在实际的高校数据库原理与应用课程教学改革工作开展过程中,部分高校教师在专业素养与教学能力上还存在一定欠缺,同时课堂呈现形式及课程评价模式也存在一定不足。所以,高校需要进一步提升本校教师的专业素养与教学能力,优化课程呈现形式,完善课程评价模式,进一步提升学生的课堂学习效率,促进高校数据库原理与应用课程教学质量的提升。     

面向卓越教师培养的师范生信息化教学技能培养研究

师范生的信息化教育教学能力是其教育教学技能的重要组成部分。针对目前师范生信息化能力现状和存在问题,搭建面向卓越教师培养的信息化教学技能实践训练平台,探讨如何建立培养目标与课程模块间的对应关系,优化课程教学内容和逻辑结构,创新实验教学模式,综合运用信息化教学环境和信息化学习资源,不断提高学生的信息化教学技能和教师教育的专业化水平。     

教育信息化条件下的教学变化

教育信息化的发展使传统的教育思想、教育观念和教育教学方法发生了深刻的变化,一种新的教育模式正逐步形成。教育信息化主要冲击着教学观念、教学环境、教学形式、教学内容、教师的作用和学生的学习方式等。分析教育信息化带来的诸多教学变化并研究相关的应对措施,可帮助教师快速适应这种变化,使信息技术更好地服务于教学。     

会展管理模拟教学平台建设与研究

本文通过介绍会展管理信息化与会展教育的关系,深入分析了会展管理模拟教学平台的发展现状,提出了翔实的会展管理模拟教学平台建设方案。旨在通过会展管理模拟教学平台的研发,为学生提供一个真实、高效和极具操作性的环境,实现会展管理教学信息化,提高会展管理类课程的教学效率,增强学生的实际操作能力和岗位适应能力。     

加强教学环节建设 促进职业教育健康发展——工科高职教学的几点思考

本文针对职业教育的特点 ,提出从理论课的教材、实践技能课的教学方式等方面进行合理性和针对性的改革。     

基于Blog技术的综合实验平台的创建和应用

在分析高校实验课运行现状基础上,提出利用Blog技术组织和管理综合实验,激发学生兴趣,形成探索和研究的实验氛围,培养学生实践精神和创新能力,提高实验课程质量.     

开放式远程职业教育公共实训平台体系的建设

针对目前各行各业存在着技术人才大量短缺的问题,利用虚拟云技术,建设开放式远程职业教育公共实训平台,为广大的培训业务单位提供一个从业务功能、系统性能和用户体验等多方面都比较理想的实训环境建设模型.     

现代远程教育实验教学平台的构建

在现代远程教育中,实验、实训教学是教学环节中的一个重要组成部分。但远程教育的学习者难以＂个别地＂、＂自主地＂到学校实验室完成实验,难以适应远程教育的实验教学模式,已成为制约远程教育实验教学质量的一个重要因素。我们对实验教学平台的构建进行了研究,注重于如何利用各种实验教学资源,实现资源的共享,满足教学科研对分布式实验系统的要求,使实验教学资源服务于整个教育领域,服务于不同需求的社会人群。包括：学员、教师和研究人员,满足其学习、教学、研究、创新的需要,实现真正意义上远程实验的开放。     

网络教学平台在高校课程教学中的应用

新课改的不断深化对我国的教育者都产生了极大的影响。其中,最重要的一点就是打破传统的教学形式,将现阶段随着经济和科技发展而催生的科技手段融入到课堂教学之中,使教学课堂更加具备生动性和活泼性,让学生能够在一个轻松和愉快的环境中学到所学的知识。本文阐述了网络教学平台的意义,分析了当前网络教学平台中存在的问题,针对存在的问题提出了网络教学平台在高校课程教学中的应用。     

基于云班课平台的高职公共英语混合式教学的应用与探究

教育信息化背景下,云班课平台的生成,混合式教学模式的提出,为高职公共英语教学带来改革的契机。以云班课平台开展的高职公共英语混合式教学模式,有助于带动学生学习兴趣,增强学生自主学习能力,进而促进高职公共英语教学质量的提升。对此,本文着重分析云班课平台的概述,论述云班课平台的高职公共英语混合式教学应用意义,明晰云班课平台的高职公共英语混合式教学应用思路,提出云班课平台的高职公共英语混合式教学应用策略。     

体育教育专业《体育教学技能》课程的构建与实践

课程设计以提高学生从师任教基本教学技能为核心,按照教学技能形成规律,注重理论联系实际,突出课程的实践性,构建出体育教学技能课程框架.经过十余年的教学实践表明:该课程是学生理论联系实际的桥梁,是知识转化为能力的纽带,是提高学生教学能力的有效途径,体育教育专业应将其列为一门必修课程.     

医学英语教学平台的设计理念及RSS技术的应用

随着科技的发展,计算机网络技术在现代的英语教学发挥着越来越重要的作用。本文就医学英语网络平台的设计理念以及RSS技术的应用做进一步的探索,以期能提升医学英语教学的效果。     

“食品检验与分析”课程网络平台的构建和探索

在分析“食品检验与分析”课程的特点的基础上,构建了课程的网络教学平台,设置了平台中的主要栏目,将传统教学内容整合成八大任务作为平台中的教学内容,为了培养学生职业核心能力,设计了网上互动平台,以便于师生互动、生生互动、生网互动。采用师生共建的模式,不断完善网络教学平台。     

浅谈多媒体教学在生物教学中的应用

多媒体教学改革对传统的教学模式提出了新的要求,将网络资源引进学科课堂的教学,是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。本文着重多媒体在生物课教学中的应用进行了分析。     

Moodle平台在高职课堂教学中的应用研究

通过对Moodle平台及应用的文献分析梳理,Moodle平台可以使高职课堂在教学前移、团队协同、拓展延伸及评价反馈四个方面提升课堂教学的效果.