基于聚类分析和判别分析的学业质量评价研究

为突破当前中小学单纯依据考试总分或平均分进行排序的传统评价方式,选取全面反映德、智、体、美的13个变量为样本,通过案例研究,构建了以聚类分析和判别分析为理论指导、以SAS软件为工具的义务教育阶段学生学业质量评价体系。实证研究结果表明,该评价体系有助于剖析学生的优势和问题,使学业评价更客观、更全面。     

高职院校思想政治理论课学生形成性考核评价体系构建探索与实践

本文结合遵义职业技术学院的思想政治理论课程教学考核实际,坚持立德树人的根本任务,探索构建科学的思想政治理论课学业考核评价体系,提出行之有效的思路和对策,以期有效增强思想政治理论课的教学实效,实现思想政治理论课评价方式的真正革新。     

多视角下大学生学业评价标准探析

学业评价标准是大学生学业评价体系的核心内容。本文以南京邮电大学电子信息工程专业为例,从基于高校人才培养目标、基于行业用人要求、基于学生自我期望等多个视角,对大学生学业评价标准问题进行分析。     

高职院校“学分银行”创新模式的探索与实践

当前,对"学分银行"的探讨,核心在于需要建设什么样的"学分银行"。探究创新"学分银行"就是在现有"学分银行"的基础上,推出新的"学分银行"模式,从学分转换对接体系、学分转换、兑换评价体系、学分保障体系等方面重新构建学业评价体系,让学生多渠道取得的学习成果都能在学业成绩里面得到体现。     

公平视域下高校自主招生人才选拔评价体系构建研究

自主招生试行15年来,在促进素质教育实施、推动人才选拔机制改革方面起到了重要作用。同时,作为高考制度的重要组成部分,自主招生在人才选拔评价体系方面存在不公平问题。目前高校自主招生改革偏向于考试评价形式和考试评价内容上,本质是缓解自主招生考试中的公平性与科学性问题。明确自主招生人才选拔目标,构建公平的自主招生人才选拔评价体系,创新高中学业评价体系,是建构公平性和科学性相统一的自主招生人才选拔评价体系的有效途径。     

学业质量评价:内涵、现实与建议

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》正式公布,教育界越来越把学业质量评价提到议事日程。学业质量评价是对学生在学校课程上所取得学业成就的测量和评价,核心价值是促进学生自主学习和持续发展。当前,学生学业质量评价尚未形成规范体系,实施过程中有许多值得关注的现实问题。应当坚持学业质量评价能力导向、发展性、规范性等原则,把握好学业评价内容的全面性、主体的多元性、标准的合理性、方法的科学性,加强命题培训和考试评价研究,不断提高专业素质,逐步建立健全科学规范的评价机制。     

论有效导学对大学生学业规划目标实现的作用

学业规划对大学生在大学期间的学习具有重要作用,但是目前的大学生学业规划尚存在一些问题。以有效导学为主要内容的导学体系的构建,从知识传授与人格塑造两大方面解决了当下学业规划的难题,对大学生学业规划目标的实现具有重要作用。     

小学数学学业评价与课程标准一致性的研究

课程改革与课程评价的实践推动着学业评价与课程标准一致性的研究。本研究借鉴、改造了美国学者Webb研制的学业评价与课程标准一致性分析模式,对我国小学数学学业评价与课程标准一致性的状况与特征加以分析,对影响一致性的因素进行分析,并试图提出改善一致性的具体策略,进而推动基于课程标准实施小学数学学业评价的效能性研究。     

构建高校会计专业课程考核评价体系的研究

高校会计专业课程考核改革需要构建一套科学合理的评价体系。本文深入分析了会计专业课程考核评价体系存在的现实问题,结合本专业课程教学改革的特点,提出重新构建课程考核评价体系的设想。     

卫生职业学院化学学业评价的研究与实践

根据高职教育培养目标的要求及教学改革的现状,对化学学业评价标准进行改革与实践,建立适合本课程的考核评价体系。     

运动场地上线的研究

以目前各级各类学校常用的体育运动场地上的线为研究对象,着重分析线的作用、基本特征、分类,以及部分场地线的特殊性。     

内隐性别刻板印象研究综述

通过国内外内隐性别刻板印象的研究成果,我们发现性别刻板印象在两性中确实存在,而且随着认知心理学研究方法的进步,这种内隐性别刻板印象的间接测量方法也在逐步完善。比较典型的有加工分离法(PDP)、内隐联想测验(IAT)和刻板解释偏差(SEB)等方法。     

对速度滑冰直道滑跑技术教学方法的研究

课题组采用献资料，录像观察，跟踪对比，调查研究，技术分析等方法，对速度滑冰直道滑跑技术的教学特点、教学环节、教学步骤、教学手段等进行了探索和研究，结果显示：直道滑行的蹬冰是速度滑冰技术的关键，抓住了直道滑行的蹬冰技术，可以达到以点带面的作用，有利于促进其它技术的形成，因此，直道滑行蹬冰技术应是速度滑冰的教学重点。     

关于平面斜劈运动问题的研究

平面斜劈运动是典型的动力学问题,解决这类问题,应利用运动和相对运动等规律,进行受力分析和运动分析,建立牛顿运动定律方程求解,并进行必要的讨论。     

磨机衬板螺栓的断裂研究

指出磨机衬板螺栓的断裂现象及其危害,分析断裂原因,介绍解决办法.     

试论女子竞技体操裁判评分的自由裁量权

运用文献资料法、专家访谈和逻辑分析法等方法,从法理学角度阐释了体操裁判自由裁量权的含义与特征;从规则的不完备性、规则确认的自由裁量和规则与事实对接等三方面分析了体操裁判行使自由裁量权的存在依据;从证据确认、事实认定和规则适用三方面论述了体操裁判评分自由裁量的程序。对近年来在世界体操大赛中有关裁判行使自由裁量权的个别案例进行实证分析。     

教学反思对教师教学智慧生成的影响

人类一直注重反思对自身发展的重要性,反思是沟通理解与实践的桥梁。教学反思是教师自我探索和自我超越的前提,是教师专业发展与融入现实的关键。教学反思对教学智慧生成具有重要价值。教师需要通过诉求理论观照,研究自身教学实践,换位思考,撰写反思日志来提升教学反思的策略,生成教学智慧。     

论人大对党的法律监督

党与人大的政治法律关系是:党领导人大,人大接受党的领导;人大监督党,党接受人大的监督。但在理论和实践中,我们往往片面强调党领导人大,人大接受党的领导,而对人大监督党,党接受人大的监督认识不清、重视不够。科学分析人大对党的法律监督进行法理性、必要性、可行性以及操作性,以期增强党接受人大法律监督的自觉性、主动性。     

对我国体育优势问题研究现状的研究

运用文献资料、走访调查、数理统计和逻辑学方法,对不同时间段的文献统计结果和相关体育文献内容类型统计结果对体育优势研究问题进行了分析。结果表明:体育优势问题的研究尚处于无意识状态,认识程度较低。建立完整的体育研究的优势理论体系将有助于各种体育资源的有效利用和综合效益的提高。     

从语言学视角考释古人对思维器官的认定

古人对思维器官的认定经历了一个较长的时期。最初,"心"被认为是人体的思维器官,与人的心理活动相关的词多以"心"为形符。许慎认为"思"字"从心,囟声",段玉裁将其划入会意字,"从心,从囟"。徐灏笺云:"人之精髓在脑,脑主记忆,故思从囟。"可知,随着对人体功能认识的逐渐深入,"脑"的思维功能被发现,人们对思维器官的认定完成了发展的蜕变。