运用大数据创新高校思想政治教育的思考

运用大数据推进高校思想政治教育理念创新、方法创新、模式创新、治理创新,是推动高校思想政治教育换档升级的重要课题。本文对运用大数据创新高校思想政治教育的重要意义和时代机遇进行阐释,提出把坚定理想信念作为引领高校思想政治教育创新发展的总目标、推动高校思想政治教育在网络空间与现实空间的有机结合、优化资源整合形成高校思想政治教育合力、完善工作机制激发高校思想政治教育活力等路径,促进大数据助推高校思想政治教育实现创新发展。     

浅谈大数据时代高校网络思政教育体系的构建

在大数据时代,从客观上来说,高等学校的网络思政教育有着很大的责任,也有着重大的作用,它承载着社会责任,促进着学生的发展与成长,并推动着教育事业的健康发展。大数据是时代发展至今的产物,它影响社会发展的方方面面,同时也在重塑高校思政网络体系。大数据的发展给高校思政教育体系带来新契机的同时,也带来新的挑战。因此,高校需要通过重视数据在高校思政网络体系,规范师生对于数据的运用,扩大思政教育阵地等方式,提升大数据与高校思政教育体系的融合。     

大数据对教育管理决策的影响分析

由信息技术带来的"大数据"革命,导致教育决策环境发生嬗变,进而对教育决策数据管理、教育管理决策参与者以及教育行政组织等产生巨大影响。充分认识到大数据对教育管理决策的重要性,抓住大数据发展的机遇,创新教育决策模式,使教育管理决策更为理性、更为可靠,才能在未来的教育竞争中获得发展优势。     

大数据时代高校思想政治教育的三维审视

大数据与思想政治教育的融合创新了高校思想政治教育模式,形成了“个性化教育、适应性学习”的教育方式,既有利于高校思想政治教育提质增效,也是高校思想政治教育发展的应有之义。大数据时代高校面临着西方网络信息传播祛魅主流价值、大数据意识和信息化水平滞后影响实效性、信息获取的碎片化削弱教师主体控制力等挑战。应坚持统一思想、超越传统、统合督导、因时而进。对提升高校思想政治教育的针对性、实效性和吸引力,促进思想政治教育者对大数据的实现高度融合和双向互动,将大数据的数据优势转化为思想政治教育的优势,实现大数据时代高校思想政治教育质的飞跃具有重要作用。     

大数据对现代高校教育管理的影响及改进策略研究

大数据技术在我国教育管理中广泛应用,能够重新塑造教育管理者的思维方式,转变高校发展的方向。而教育管理所拥有的基本特征和特点,也使大数据技术的发展与应用更具针对性。通过结合教育管理本质、大数据特征,探究大数据技术对高校教育管理工作所带来的影响,以及明确大数据技术在教育管理中所存在的问题,可以帮助我们探寻出科学合理的改进策略,推动高校教育管理工作的现代化发展。     

大数据时代背景下高职英语教师专业发展研究

大数据时代的到来给教育领域带来了深刻的影响,无论是学生的学习方式还是教师的教学方式都在悄然发生着变化。分析大数据时代背景下的高职英语教育特点,从知识的学习、传播和创新三个方面探讨高职英语教师面临的机遇与挑战,从教师个体和学校管理两大层面对教师专业发展提出建议,旨在探讨通过提高教师专业素养从而提升高职英语教学效果。     

关于国际关系中大数据应用情况的思考

随着信息技术的不断革新,大数据的迅速崛起已经广泛的影响着社会生活的方方面面,更是促进国际关系发展的重要渠道,为国际关系的发展带来机遇的同时,也带来了一定的挑战,其主要表现在两个主要方面,首先是对国际关系探究的争议性,其次是国际关系的跨境采集以及数据的跨境流动问题,首先要明确大数据介入国际关系中是一种必然发展趋势,本文依据大数据的性质以及发展状况,积极提出优化策略,进而提升大数据在国际关系中的应用成效。     

新时期大数据时代高校思想政治教育模式创新研究

大数据时代给高校思想政治教育带来了机遇,表现为强化高校思想政治教育工作、注重学生基本信息管理。同时也带来了挑战:主要表现为数据源的存储问题、信息数据处理困难、专业人才要求提高。为有效把握机遇,应对挑战,实际工作中需要采取措施,推动高校思想政治教育模式创新:强化大数据意识,提高大数据应用能力,并健全规章制度,推动数据技术的有效利用。     

基于大数据技术的成人教育创新发展研究

新时期成人教育发展面临诸多细节性问题有待解决.开展成人教育的高校应在充分分析大数据技术教育应用重要性及自身教育创新需求的基础上,制定多项基于大数据技术的教育问题解决策略,并围绕新时期成人教育对大数据技术的运用,开拓成人教育创新发展新路径,提升大数据技术视角下成人教育创新发展的有效性与实效性.     

大数据环境下高校思想政治教育工作路径研究

科学技术及互联网的发展,推动着我们进入大数据环境中。大数据可应用于各行各业,将人们收集到的庞大数据进行分析整理,实现资讯的有效利用。高校思想政治教育在大数据环境下应该更主动适应新环境,进行思想政治教育工作路径的探究。在提出大数据概念和分析大数据特征的基础上,分析高校思想政治教育工作结合大数据的必要性及其过程中所面临的挑战,继而从确立数据思维意识、搭建大数据服务平台、加强专业人才队伍建设与完善制度体系建设四个方面为高校思想政治教育工作提供路径选择。     

大数据背景下教育管理模式的革新路径

大数据的发展改变了学校教育管理模式,是对学校教育管理工作的新变革。通过对大数据的研究发现,其是学校内部多种数据的集合,具有实用性与包容性,可以以最快的速度整合与分析学校内部数据,将大数据运用到学校教育管理模式中,能够提高学校教育管理模式的成效。因此,本文着重分析大数据教育管理模式的具体内容,以此论述大数据背景下对教育管理模式的影响,并提出大数据背景下教育管理模式的革新路径。     

论大数据时代图书编辑的数据力

编辑力、经营力、创新力和思想力是周浩正先生总结的编辑必备的四项能力。大数据时代的到来对各行各业,包括出版业产生了深刻的影响,要求编辑还应具备一定的数据力。文章从大数据时代对出版行业的影响、大数据时代编辑应具备的数据力等方面进行探讨,并就提升数据力的途径进行了理论思考及实践探究。     

大数据时代我国学校体育改革的思考与启示

随着我国把大数据发展与应用提升至国家战略层面,大数据一词迅速成为各行各业的焦点。本文从教育大数据的视角出发,审视了我国学校体育改革的现状,认为大数据时代我国学校体育改革正面临前所未有的发展机遇。提出：大数据应用使传统的学校体育政策制定模式向数据驱动转变、学校体育教育的本质功能得以回归、体育教学评价将重构、学生体质测试日趋完善,但也面临诸如隐私保护、技术人才匮乏、观念固化之挑战。     

大数据时代下云会计在小微企业的应用

随着我国数据信息化的发展,大数据时代已经到来,云会计依靠互联网技术进行云计算,将企业的大量数据依托于云会计平台,并以此向企业提供所需的会计核算信息。在大数据时代,数据已经成为企业的重要资产,为企业形成核心竞争力奠定夯实的基础。近年来我国大力鼓励并发展全民创新、创业,小微企业在经济领域所占比重越来越大,然而从企业规模、管理者的理念,员工的专业水平,数据信息的更新与运用,资金投入等多方面因素看,小微企业都制约着企业财务管理的发展。由此可见,推动小微企业运用云会计提高企业财务管理水平具有重要的实践意义。     

大数据背景下高校思想政治教育评价机制探究

大数据是时代发展的产物之一,应用于生活的方方面面,在促进经济发展的同时,同样适用于高校思想政治教育评价的研究,对评价创新机制的研究具有重要的促进作用。高校思想政治教育评价机制是思想政治教育工作得以不断深入的有力保障,本文从大数据对教育评价机制的影响出发,以思想政治教育为背景分析了思想政治教育主体多元化、教育方式多样化、教学过程交互性、教育空间无边界性的特点,然后分析了大数据对高校思想政治教育评价机制,最后提出了在大数据时代下,如何进行高校思想政治教育评价机制的创新研究。     

大数据模式下艺术类高校教育管理模式创新探究

随着信息化社会的发展,大数据时代的到来,传统的高校教育管理模式随之发展,特别是有着百年教育教学历程的南京艺术学院,更应该在大数据时代充当艺术类高校教育管理模式创新的引领者。本文简要提出大数据的概念及其对高校教育管理模式创新的意义,同时顺应时代背景分析了大数据对艺术类高校现有教育管理模式的影响,最终结合实际给出大数据模式下艺术类高校教育管理模式创新模式的策略。     

系统思维推动大数据与思想政治教育融合的价值与实践路径研究

“数据思政”是未来思想政治教育发展的重要方向。受技术平台不成熟、人才体系不健全、教育主体数据素养不足等因素影响,大数据技术在思想政治教育中的应用始终停留在较浅层次。系统思维是运用科学方法对思考对象各方面展开系统认识的思维方法,它的应用有助于明确大数据技术融入思想政治教育的根本目标、整体布局和思维方式。系统思维认为,应在完善规章制度、推进平台建设、构建跨学科学术团队的同时精准把握技术融入边界,才能保证大数据在思想政治教育中的有效融入。     

大数据背景下高职院校教学创新路径

在大数据背景下,研究高职院校教学创新路径,具有重要的高职院校教育发展意义。本文强调了大数据背景对高职院校教学的影响,分析了现阶段大数据在高职院校教学创新过程中的融入问题,并提出创新教学模式、完善评价体系、建设师资队伍的路径,从而实现高职院校教学工作在大数据背景下的有效创新。     

青少年体育大数据平台建设研究

运用文献资料法和逻辑分析法,对青少年体育大数据平台建设相关问题进行研究。指出建设大数据平台是青少年体育迎合社会发展趋势的必然选择,而青少年的体育需求是大数据平台建设的出发点和归宿。依据相关需求理论分析了青少年体育需求的产生过程,从社会学、经济学和相关主体角度分析了其影响因素。进一步分析认为,大数据可以应用于青少年体育需求分析、青少年体育技术、产品与服务创新等领域,最后从青少年体育需求与大数据融合对接的角度探讨了青少年体育大数据平台的建设,为更好推动青少年体育发展和落实健康中国战略提供参考。     

基于大数据时代知识观分析现代大学课程与教学的改革

大数据技术与移动互联网的发展推动了“全域教育时代”的到来,要求高校打破传统线上、线下教育的对立思维,相应也需对现代大学的教育价值、存在形态与资源配置方式建立新的思考。本文从阐释知识观的理论基础入手,针对大数据时代知识观在价值引导与方法论上的具体转向进行深入剖析,并立足于课程观、教学观维度,分别围绕树立智慧课程理念、建构跨学科课程体系、课程实施过程动态化以及“以生为本”教学原则、基于合作学习的学生共同体、互动性“师生机体”建设等层面,探讨了基于知识观转向的大学课程与教学改革思路及实施路径。