以能力为本位的高职院校教学改革策略研究

本课题顺应国内外高职院校教学改革发展的新趋势,总结和借鉴国内外高职教育在教学改革中的成功经验,对以能力为本位的高职院校教学改革策略进行了全方位的深入研究,在教学观念改、教学内容、教学手段、教学评价、教师队伍建设等方面进行大胆的研究与探索,构建出适合高职院校自身特点的、以能力为本位的教学改革策略,具有较强的科学性、实用性和新颖性,应用于课堂教学中成效显著。     

高职院校创新创业教育面临的困境与优化策略研究

高职院校创新创业教育是一门兼具实践性和应用性的学科。高职院校培养双创人才,对推动创新型国家建设、缓解大学生就业压力、实现大学生自我发展具有现实意义。因此,文章从高职院校创新创业教育的现实意义出发,解析了高职院校创新创业教育面临的困境,并从理念、课程、政策、平台、师资等维度,提出具有可行性的优化策略,夯实学生创新创业理论基础,全方位提高学生综合实践能力,使其厘清职业发展方向和目标,实现高质量创业与就业。     

职业教育视域下的高职语文教学创新改革研究

在职业教育视域下,高职语文教学活动需要与其他院校的语文教学活动体现出差异性,这要求高职语文教师能够围绕高职人才培养目标,以提升学生职业能力与岗位能力为出发点,在语文教学方法、教学内容等方面做出创新。本文论述了语文学科在职业教育中的地位,以实现高职语文教学与专业学科教育的良好对接为出发点,对嵌入式教学模式及其运用策略进行了研究与探讨。     

浅析高职院校计算机教学改革的有效实施

计算机教学工作目的是培养学生的创新能力,培养学生信息素养和媒介素养。就目前来看,我国大部分高职院校的计算机教学存在大量问题,诸如高职院校计算机教学效率底下、教育硬件设施落后、教育资源有待完善和提高以及教育教学的手段和方法滞后等现象。因此,作为高职院校的教育工作者应该探究新的计算机教学方法,根据学生的兴趣爱好,引导学生正确看待计算机课程。本文就计算机教学改革的措施作简要分析。     

国家职业汉语能力测试与高职语文教学改革

在江苏省高职高专院校人才培养工作水平评估中,引入"国家职业汉语能力测试"作为基本技能测试项目之一,这必将引起人们对提高母语能力的重视,促进高职院校的语文教学改革。文章介绍了国家职业汉语能力测试的特点,分析了目前高职院校大学语文教学存在的主要问题并提出了相应的改革思路和建议。     

关于高职院校公共基础课教学改革策略的思考

随着高职教育人才培养模式的不断深化,公共课的教学改革迫在眉睫。目前,高职院校的公共课大多是静态化教学、简单化开设,没有体现公共基础课的重要性和必要性,没有明确公共基础课与专业课之间的关系,没有树立公共基础课为专业课服务的理念。这种公共基础课教学态势不利于实现提高学生的综合素养,提升学生的就业竞争力。高职公共基础课教学要随着时代发展以及专业课变化作相应调整,不断创新,不断丰富,奉行公共基础课教学为专业课服务的理念,实现培养出优秀、合格的专业化职业人才的目标。     

浅析互联网时代高职院校思政课教学改革

随着互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术迅猛发展,互联网和教育的融合进一步加深。互联网技术为高职院校思想政治理论课教学改革带来机遇的同时提供了技术保障。本文在分析了高职院校思政课教学现状、互联网技术对高职院校思政课教学影响的基础上,提出对当前互联网条件下高职院校思政课教学改革的探索,实现思政课教学的实效性。     

高职院校工科大学生创新创业能力培养策略研究

伴随着"大众创业,万众创新"浪潮兴起,国内高校纷纷开展了大学生创新创业教育,培养在校生创新创业能力。在调研部分高职院校目前开展大学生创新创业能力培养实际情况的基础上,针对当前工作中存在的问题,从创新创业教育观念更新、人才培养方案修订、师资队伍优化、实验室建设、融资渠道拓展五个方面提出建议,推动高职院校工科学生创新创业能力培养。     

高职院校机械制造专业教学改革探讨

从行业、社会和学校方面入手,分析了高职院校机械制造专业教学改革所面临的困难;并根据高职院校机械制造专业在新形势下人才培养目标,结合多年教学实践,提出了一系列教学改革的措施。     

高职院校物业管理专业教学改革探讨

针对物业管理课程综合性、应用性的特点,以及目前高职院校培养物业管理人才情况,分析了物业管理专业教学中存在的问题,提出高职院校物业管理专业教学改革的相关建议。     

高职院校大学语文教学的改革与实践

目前高职学院的语文教学状况令人堪忧,以此入手,确定语文课程定位科学化的前提下,提出以人文为中心,以实用为重点,强化语文教学革新的观点,从而促进语文教学对高职学院学生素质的培养及应用能力的形成。     

浅析高职院校艺术设计教学创新改革

随着现代经济的快速发展,我国艺术设计专业教育在高职院校迅速兴起。艺术设计专业旨在不断深化教学模式改革,培养适应经济发展新常态和技术技能的创新型人才。针对我国现阶段的艺术设计教育的问题与不足,提出了教学的创新改革。     

新时期高职学生创新创业教育研究

高职院校开展创新创业教育是新时期经济社会发展的需要。高职学生不仅要具有专业技能,还应具有创新思维、创业意识、创业能力来满足社会对人才的要求,以及个人未来发展的需求。各方要给予充分的重视,建立健全创新创业教育体系,组织各类教育和实践资源,为学生的创新创业学习提供充足的保障。     

以学生为中心,高职《大学语文》课程改革的再审视

以学生为中心的《大学语文》课程改革是一项艰苦卓绝的宏大工程.从课程理念的转变、教材内容的选取、师生关系的重塑、考核方式的颠覆等诸多方面,都需要进行大刀阔斧的改革.其本质,是真正以学生为中心建构课程、确定教学内容、组织课堂教学、进行考核评价,真正让学生成为学习的主动者和主宰者,真正实现职业教育中《大学语文》课程对学生的塑...     

关于高职高专大学语文教学与改革的思考

大学语文的教学受到了国家有关部门前所未有的重视,但在部分高职院校仍面临着被边缘化的危机。大学语文的教学未能从根本上提高学生的母语水平。大学语文的教材数量繁多但有特色的不多,面向高职高专的有特色教材更少。要改变这一现状,必须加强师资队伍和精品课程的建设,针对不同专业需要编写相应的大学语文教材。     

高职高专“思想政治理论”课教学改革探析

为了更好地适应高等职业教育发展的要求,高职院校思想政治理论课教师必须转变观念,提高对思想政治理论课教学工作重要性的认识。要在教学内容、人才培养目标、教学方法、考核形式等方面进行必要的改革,不断提高高职学生的思想政治理论素质和实践能力,更好地培养适应经济社会发展需要的具有良好职业道德、职业技能的高素质人才。     

高等职业院校中文图书采访工作探讨

中文图书采访工作是图书馆的一项基础性业务工作,决定着图书馆文献资源的整体水平,直接关系到图书馆职能的发挥.在对目前高职院校的中文图书采访工作中存在问题分析基础之上,提出了提升中文图书采访工作的对策.     

刍议高职数码服装设计课程的教学改革与创新

数码服装设计是手绘服装效果图的一种技能提升,目前已作为高职院校服装设计专业的主修课程,得到了普遍应用。课程涉及PHOTOSHOP、CORELDRAW、ILLSTRATOR三种绘图软件的综合运用,对人体与款式的线条感、色彩、面辅料质感、配饰等整体意向时装效果图进行快速设计创作及构想。课程教学设计以提高高职学生的整体专业素质、综合实力与竞争力为人才培养理念,通过教学改革与创新,最终达到课程教学顺应现代服装企业快节奏的商业时尚文化的岗位需求,突出工作质量和效率。     

试论高职院校辅导员的职业化建设

高职院校辅导员队伍存在严重的“跨界游走”和转岗现象,必须切实开展辅导员队伍的专业化和职业化建设。从非专业化和准职业化、准专业化和准职业化、准专业化和职业化、专业化和职业化四个阶段逐步推进,可以从根本上解决问题,实现辅导员队伍的职业化。     

高职“高等数学”课程改革的设想与实践

高等数学是高职院校工科各专业一门重要基础课和工具课。高等数学课程改革的指导思想是从教学角度促进学生的全面发展。围绕这一思想从高等数学课程教学大纲的修订、课程体系与内容、教学模式与方法、考试方式等方面进行了一些有益的改革实践。