倾听技能在高职辅导员高效开展思想政治教育工作中的运用

基于当前高职辅导员开展大学生思想政治教育工作和心理健康教育工作的现状分析,探索心理咨询中一项最基本和最常用的技能——倾听技能在高职辅导员开展思想政治教育工作中的具体运用,以期为提高高职院校辅导员开展思想政治教育工作的实效性提供参考依据.     

情感教育在高职院校英语教学中的运用

情感教育作为现代教育的重要组成部分,对于学生的全面发展起着重要的促进作用。本文着重论述情感教育在高职院校英语教学中的必要性,情感教育的原则,以及如何在高职英语教学中实施情感教育,从而有效地激发高职院校学生学习英语的兴趣和积极性,以取得良好的教学效果。     

情感教育在体育教学中的运用

H教育家夏丐尊先生曾说过:"教育之不能没有情感;没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能成为池塘,没有情感,没有爱就没有教育."     

试论情感教育在高职院校思想政治教育中的有效运用

目前高职院校思想政治教育中缺乏对学生的情感教育,导致学生理想信念淡薄,抗挫折能力较弱。通过剖析情感教育在高职院校思想政治教育中的重要性,提出实施情感教育的教学方法路径,旨在为高职院校思想政治教育改革提供借鉴思路。     

浅谈辅导员在新时期大学生思想政治教育工作中的作用

辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长起着至关重要的作用,是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍,是大学生思想政治教育主阵地上的基层指挥员。新的时期,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。明确辅导员的角色定位、切实加强辅导员自身建设是做好新时期大学生思想政治教育工作的关键。     

情感教育生态理论在研究生教育中的应用

创设积极、愉悦的良性情感生态环境,是提高教育效率的有效途径。根据智力与情感三元理论,构建研究生情感教育生态环境模型,从情感教育生态的概念和组成要素入手,阐述研究生情感教育对师生学习、生活和人生目标达成中的意义、应用方法和应用策略,推进研究生情感教育理论研究与实践探索的深度融合。     

社会学理论方法在高校辅导员工作中的运用

辅导员工作首要任务是树立大学生正确的价值观、人生观,世界观,在这过程中,通过辅导员日常管理得以完成。在工作中,辅导员大多以管理学、教育学、心理学、伦理学等理论方法教导学生,本文拟从社会学学科理论方法探讨高校辅导员在学生日常管理工作中的新思路,从而为辅导员工作提供新的理论创新。     

辅导员工作与大学生心理健康教育

加强大学生的思想政治教育是高校辅导员工作的重心,而大学生心理健康教育则是重中之重。本文分析了高校辅导员开展大学生心理健康教育的紧迫性和重要性,并结合自身的工作经验就辅导员如何做好大学生心理健康教育工作提出了几点看法。     

情感教育在英语教学中的作用

在英语教学中,正确的情感教育是激发学生学习英语的重要途径之一。情感教育有利于提高学生的学习兴趣,调动学习英语的积极性,端正学生学习心态,从而使学生走上健康的英语学习之路。     

微博在辅导员工作中的价值研究

微博作为时兴的网络交流工具,为高校辅导员的教学管理提供了新途径.辅导员可以利用微博更加简便有效地开展自己的工作,加强与大学生各方面的交流,促进他们的学习和生活的健康发展.在利用微博与同学们交流的过程中,辅导员也提升了自己的亲和力,能够即时地关注并帮助学生的生活,更培养了自己的工作能力,巩固了自己的事业平台.     

浅议激励理论在辅导员工作中的应用

激励能有效加强和激发学生的内在机能,促进学生全面发展。本文就激励理论在辅导员工作的应用进行阐述。     

浅谈新形势下高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作

思想政治教育对学生一生的发展都具有重要影响。高校的大学生正处于人生观、价值观和世界观形成的关键时期,此时的思想政治教育显得尤为重要。而作为与大学生接触较多、相处较融洽的高校辅导员来说,开展思想政治教育,其更是肩负着不可推卸的责任。随着社会的不断发展,如何在新的形势下做好高校大学生的思想政治教育工作,已成为了高校辅导员必须面临的问题。本文针对新形势下辅导员如何做好大学生思想政治教育工作进行了简单探讨。     

论班主任工作的情感投入和情商教育

情感投入是做好班主任工作的前提,情商教育是班主任工作的一个重要内容.     

浅议高校辅导员工作中师生之间的心灵沟通

沟通是一门艺术,而心灵沟通则更是一门高超的艺术。对于高校辅导员来说,如何加强与大学生之间的心灵沟通,对于提升高校辅导员的工作成效至关重要,但目前我国一些高校辅导员在心灵沟通方面还存在一些不足之处。本文对高校辅导员工作中师生之间的心灵沟通进行了深入的分析,首先对高校辅导员工作中师生之间的心灵沟通重要性进行了分析,在此基础上分析了当前高校辅导员工作中师生之间心灵沟通的制约因素,最后就如何强化高校辅导员工作中师生之间的心灵沟通提出了一些有针对性的解决对策,希望能够促进高校辅导员与大学生之间的心灵沟通、强化高校辅导员工作成效提供一些参考。     

网络时代高校辅导员思政教育工作路径探析

本文针对网络时代高校思政教育工作的开展路径展开深入研究,分析网络时代的到来,为高校辅导员思政教育工作带来的冲击与优势,然后以实现网络信息平台在高校辅导员思政教育工作中的有效应用,推进高校辅导员思政教育工作信息化建设为目的,分别为其提供三点有效对策,以供参考。     

高校政治辅导员工作面临的挑战与对策

高校政治辅导员是集思想政治教育与管理于一体的教育者.在新时期,高校政治辅导员工作面临着高校改革与扩招,开放的信息网络等众多的新挑战.然而,当前的高校政治辅导员队伍建设还存在缺位、虚位、错位等问题.在这种新形势下,加强高校政治辅导员队伍建设要求从全社会形成有效合力,加快辅导员队伍职业化建设,思想政治课教师兼任辅导员等方面着手.     

关于后疫情时代下的高校辅导员工作的若干思考

受新冠肺炎疫情影响,高校普遍延迟开学时间,对学生的学习及生活产生了巨大的影响.针对学生的多种困难,笔者积极主动梳理各级各类资源,充分为学生解决各方面问题.一是开展心理健康教育指导工作并结合多种形式的心理摸排,及早发现并解决学生的心理问题;二是充分发挥先进带后进的作用,通过青年教师班主任、优秀学生、优秀朋辈研究生助理帮带...     

论高校辅导员的教育影响力

辅导员是高校的最基层组织者,也是学生管理工作的骨干力量。辅导员的教育影响力是以权力性影响力为基础,非权力性影响力为根本条件;教育影响力的培养和提高,应该在维护辅导员的权利性影响力的基础上,从辅导员的个人品格、能力、知识和情感等方面努力。