康巴藏区节庆体育文化的传承与发展

采用文献资料、逻辑推理等方法对康巴藏区节庆体育文化的形成、主要特点、传承与发展进行了研究.研究认为:康巴藏区节庆体育文化的形成主要是康巴藏区群众对大自然的敬仰、宗教的信仰、美好生活的向往、故人的追思、外来文化的整合等因素形成;具有时代性、多样性、迁移性、整合性等主要特点;在剖析康巴藏区节庆体育文化形成与主要特点的基础上,建议从成立体育文化研究中心,探索节庆体育文化的本源与创新;依靠群众对节庆体育的认同,让节庆体育活动成为文化自觉行为;厘清体育文化工作思路,建立活态传承机制;利用现代传媒手段等方面来传承与发展康巴藏区节庆体育文化.     

康巴藏区藏族大学生体育现状及对策研究

通过对康巴藏区藏族大学生体育意识、参与状况、运动能力以及学校体育现状的调查分析，在掌握他们参与体育活动目的、兴趣、爱好和性格特征及其规律的基础上，提出了符合他们兴趣、爱好并能充分体现其民族特点和性格特征的体育活动与教学的对策建议。     

康巴藏区民族传统体育资源开发路径研究

运用田野调查法、文献资料法、深入访谈法等研究方法,对康巴地区民族传统体育资源现状进行了调研分析,对该地区民族传统体育资源的特征和价值进行了深入的分析,最终建构了开发利用该地区民族传统体育资源的可行性路径。     

康巴地区少数民族传统体育发展现状研究

采用实地考察法等对康巴地区少数民族传统体育发展现状进行调查分析。主要结论:人们对少数民族传统体育项目认知性差、参与少;民族传统体育基础设施差、专业人才匮乏;民族文化传承意识淡薄等现状,并提出了相应对策建议。     

康巴地区少数民族传统体育发展的制约因素探析

采用文献资料法等对康巴地区少数民族传统体育发展的制约因素进行调查分析。发现:康巴地区少数民族传统体育发展相对滞后,人们对少数民族传统体育项目认知性差、参与少等现状。主要制约因素:失去群众参与基础;外来体育的冲击;专业人才资源缺乏;宣传推广和投入不够;竞赛体系不健全等,并提出了相应对策建议。     

康巴藏民族传统体育竞技项目发展现状研究

采用实地考察法等对康巴藏区藏民族传统体育竞技项目发展现状进行调查研究。主要结论：群众对藏民族传统体育竞技项目认知性差、参与少;藏民族传统体育活动开展少、宣传少;专业人才缺乏等严重制约了康巴藏区藏民族传统体育的发展,竞技项目逐渐失去生存空间。建议完善人才培养体制;建立健全竞赛体系;增加场馆建设;民族传统体育项目进入课堂等。     

梅州客家地区传统体育文化特征的研究

运用文献资料法，文化人类学，民族吏学，体育吏学，体育理论等学科原理，结合田野调查、背景分析、比较分析阐述了梅州客家地区传统体育及其文化特征。认为梅州客家地区传统体育文化是在长期的生产、生活活动中形成的，具有自身独特的文化特征。它与客家人的生产、生活环境及传统意识形态有密切关系。     

藏族传统体育的文化特征及价值开发

藏族世居的高原地区地理环境特殊,使藏族传承着本民族特有的生活习惯、生活方式及悠久的历史文化和体育传统。运用文献资料法、牧区调查、亲身体验、专家访谈等方法,对藏族传统体育文化的共性及其价值开发进行研究。研究结果表明:我国藏族传统体育具有历史悠久性、原始传承性、娱乐趣味性、民族宗教性、民族文化性、民族地域性、文化民间性等特征,将这些文化特征与当地经济、群众体育、教育等方面相结合,开发其潜在价值,对振兴民族经济,加强民族团结,提高民族素质,构建和谐社会,具有较大的理论意义和现实意义。     

论体育的文化本质与特征

“体育是一种化”已经基本成为共识,但体育的化本质界定和化特征归纳问题却末能解决。其实,体育除了具有民族性与人类性、时代性与永恒性等一般化特征外,还具有主客体同一性、身体表征和传承性、创造时空的延展性、较易理解的亲和性等特殊的体性质。     

论文化获得与体育的文化特征

借鉴相关研究成果,从文化的概念入手研究文化获得,指出体育是文化获得的重要途径。从英美体育文化、体育礼仪和中国人的体育价值观三个角度阐述了体育文化的特征,并以美国、日本和中国为例,分析了各自健身体育文化的特点。     

现代中国舞龙运动的社会文化学研究

舞龙运动是中国民族传统体育项目,并以其独特的民族特色和广泛的群众基础,越来越受到人们的喜爱和高度的重视.采用文献法、调查法等多种研究方法,对中国传统龙舞表演产生的社会基础,现代舞龙运动发展现状、发展的现代化等问题进行研究,分析了传统龙舞表演的起源以及现代舞龙运动所带来的种种社会经济文化现象,进一步探讨了具有民族特色体育文化的舞龙运动与现代化社会发展的关系.     

运动训练分工及其特征的研究

采用文献资料、案例研究、逻辑分析等方法,对运动训练分工及其特征进行研究.研究结果表明:运动训练分工是指在训练过程中,将不同的基本训练任务交由专业的个人或部门实施的训练活动状态或趋势.运动训练分工具有专业化特征、积淀性、协同性、有限性四个重要特征.     

论体育欣赏的特性

运用了文献资料法,逻辑推理法对体育欣赏的特性进行了分析与探讨,得出体育欣赏有无功利性、直觉性、创造性、超越性、愉悦性、趣味性的特性;旨在为体育教学改革和培养体育欣赏能力提供理论依据和对策.     

我国民族体育乐舞的多元文化特征及社会价值探析

民族体育乐舞民族传统体育文化的重要组成部分,是民族传统体育与音乐舞蹈艺术融合中情感、观念、信仰、文化交织的精神集合体,具有深厚的文化底蕴和社会功能.具体表现在:民族传统体育与舞蹈艺术融合,具有古朴的原始风貌与共同的历史渊源;与民族传统习俗相结合,具有鲜明的民族特色和娱乐性;与宗教信仰相结合,在从娱神到娱人的转变中蕴涵各民族的宗教崇拜;和生产劳动相结合,是各民族劳动与生活的缩影.民族体育乐舞具有健身娱乐价值;具有教化价值;具有促进交流、培育民族情感和精神的价值.     

体育舞蹈肢体语言特征研究

为建立我国体育舞蹈学科教学、训练、理论研究体系,以适应体育教育改革飞速发展形势要求,从体育舞蹈属性及其肢体语言本质特征问题着手,提出了体育舞蹈肢体语言基本结构、基本元素、存在形式和意象性特征等亟待确定的理论问题,并对这些问题进行了较详尽的分析、研究.     

闽台体育文化交流新思路及实证研究

概览两岸学者闽台体育文化交流学术研究成果,探讨两岸学者对闽台体育文化交流可持续性发展愿景,论述闽台体育文化交流的迫切性和可行性.通过多类、多项闽台体育文化交流项目的实验设计,实践反馈,实证研究,构建两岸体育文化交流可行的路径.通过对交流过程控制的剖析,对过程目标、形式、内容、方法等基本因素的系统整合,探索两岸体育文化交流合作面临的、急需解决的体制兼容、机构对接、条例配套等系列问题.提出闽台体育文化交流的研究重在创新和具有指导思想明确、项目计划严谨、措施科学合理、机制长效互动的新思路.     

探寻当代民族传统体育发展中的文化焦虑

当今,民族传统体育的发展依然没有摆脱20世纪的文化情境,在与西方体育的交流与碰撞过程中,一直表现出极大的文化自卑的心态,呈现出文化上的焦虑状态。而这种文化焦虑主要集中的体现在认同的焦虑、传承的焦虑与传播的焦虑三个方面。从我国目前文化发展的整体生态来看,这些焦虑情绪的出现是一种必然的,其在一定时期内将是长期存在的。所以,我们要清醒地把握这种文化焦虑给我们提出的挑战,从而为民族传统体育的发展做出理性的回应。