浅析培育海南大学生志愿精神中琼崖革命精神的价值导向

时代的发展进步,精神必将弘扬传承。自强不息、关心群众、团结互助是革命精神的内涵。青年大学生作为实现中国梦的青春力量,同时也是中国志愿服务活动的重要支撑。本文主要从革命精神能够帮助大学生坚定核心价值观的理想信念、践行群众路线、实事求是的服务意识;通过理论与实践的结合,提升思想认识,加强志愿精神课程教育与琼崖红色文化教育以及当下新媒体网络形式的运用,帮助大学生培育志愿精神和提升服务意识。     

以红色文化资源为依托做好青年革命传统教育——以四平市为例

在多元文化碰撞的今天,依托红色资源,加强青少年革命传统教育,是对青年认知历史、提升修养的过程,也是在新形势下促进青年健康成长成才的特色有效途径。本文以四平市为例,对以红色文化资源依托做好青年革命传统教育进行了阐释。     

高校德育应加强社会公德教育

当代大学生社会公德现状:社会公德意识不强,公德意识和公德行为不一致,对社会公德的基本要求存在着一定的认识偏差,缺乏强烈的批判意识和情感反应;社会公德失范的原因:社会舆论在弘扬社会公德方面力度不够,学校德育存在着时序倒错,存在着缺陷;加强大学生社会公德教育的对策,营造良好的社会公德氛围,改进社会公德教育方法,加强文化素质和人文素质的教育,实现高校德育与传统孝道文化的对接。     

论对大学生进行党的基本路线和基本国情教育的重要性

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想武装大学生,深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育;开展中国革命、建设和改革开放的历史教育,开展基本国情和形势政策教育……本文依据上述精神着重从当代青年大学生的思想特点和历史责任出发,论述对大学生进行党的基本路线和我国基本国情教育的重要性。     

谈高校进行爱国主义教育势在必行

爱国主义是中华民族的光荣传统,加强爱国主义教育,弘扬爱国主义传统是时代所需,民族所求。本文就爱国主义的内涵、重要性及高校对青年大学生进行爱国主义教育的途径等问题进行探讨。     

提高创新创业能力的高校教学活动探索与研究

当今社会对大学生的要求正向多元化发展,这就迫使高校教学活动应该改变其传统的教学模式及理念。加强大学生创新创业能力的培养是高校为社会提供实践型人才的重要途径。本文通过提出将创新创业教育与传统教育有机结合等教学活动,努力加强在校大学生的创新创业意识,最终达到提高其创新创业能力的目的。     

大学生海洋意识教育现状调查研究

为加强大学生的海洋意识教育,课题组对大学生的海洋意识教育现状进行了问卷调查。通过对问卷的研究分析发现:大学生具有学习海洋知识、增强海洋意识的强烈愿望。但是,目前我国对大学生进行的海洋教育明显不能满足大学生的要求。为此,文章提出,结合《中国海洋21世纪议程》及相关海洋法规,加强大学生海洋意识教育;在思政课教学中渗透海洋意识教育的内容,增强思政课在大学生海洋意识教育中的主阵地作用;合理设计教育内容、手段方法、工作机制,提高大学生海洋意识教育的实效性;提高教育者自身的素质,以保障海洋意识教育的实效性;为加快经济发展,增强综合国力,更好地维护我国海洋权益服务。     

青年价值观发展与引导机制研究

本研究以文化冲突和价值危机为视角,采用数理统计等量化研究范式对在校大学生党员这一青年群体的价值观和生活方式进行调查研究,调查结果显示:青年党员价值观、大学生群体形象、青年亚文化三个基本范畴有机结合,对了解青年大学生潜在意识、大学生党员行为趋向、大学生党员的核心价值理念及标准行为的树立与选择具有重要价值,并提出青年群体核心价值观发展与引导对策,揭示优秀传统文化的强化及主流文化对大学生党员群体价值观良性促进与积极导引的理论意义与现实依据。     

大学生生命教育策略探析

大学生自杀和校园暴力不断发生在天之骄子的象牙塔内,因此,对大学生这种生命意识淡漠现象仅作心理化的理解和处理不能从根本上解决问题。心理问题只是表面现象,对生命缺乏尊重,生命意义缺失和生命关怀的缺位才是其深层原因,生命价值教育已刻不容缓。本文试图通过树立生命教育意识和全人观念,提倡开设感恩教育、挫折教育等课程和讲座来加强校园文化建设,提高大学生生命意识。     

中国传统文化与当代大学生价值观教育的探索

中国传统文化强调天人合一、以人为本、刚健有为、贵生乐生以及以和为贵的基本精神,这是当代大学生价值观教育取之不尽的资源。当代大学生的价值观教育要从优秀的传统文化中吸取营养,用"尚公"、"公忠"观念强化青年爱国情怀;用"刚健"、"自强"准则激发青年进取斗志;用"宽厚"、"仁爱"美德滋养青年宽容人格;用"尚中"、"贵和"思想培养青年中和意识;用"贵生"、"乐生"胸襟唤起青年生命觉醒。如此,当代大学生的价值观建构才会具有深刻的民族文化内涵。     

论人格权请求权独立的必要性与立法完善

人格权请求权的独立可以完善我国的人格权制度,在人格权受到侵害或者有侵害之可能时能够更好保护人们的人格权益.所以人格权请求权的独立是有必要的,作为一种由人格权派生的请求权,其必要性表现在民法人文主义的体现与体系要求、人格权的绝对性要求、人格权请求权与侵权损害赔偿请求权存在区别.而为了能够更加有效地保护人格权,建议在民法人格权部分直接规定人格权请求权,以及通过区分人格权请求权和侵权损害赔偿请求权的适用等方面来完善立法.     

对教育硕士培养中的五个问题的分析

本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量.     

三级跳远运动员李延熙三跳起跳技术的运动学分析

本论文利用文献资料法、专家访谈法、影片解析法、对我国优秀男子三级跳远运动员的起跳技术与世界优秀运动员的起跳技术进行了对比分析.结果表明李延熙在上板速度上已接近世界优秀选手,但在蹬伸技术上存在不足,造成第二跳距离所占比例较小,第一、二跳水平速度损失较大.希望能为广大教练员、运动员在今后的教学、训练中提供理论依据.     

高等体育院校大学生自我能力的培养

当代科学技术异常迅速的发展，使知识陈旧周期缩短，知识更新日益加快，任何大学靠增加知识量的办法已很难使学生能够跟踪未来科学的发展，所以教育的中心应该是使学生具有学习的能力。转变教学观念，改进教学方法。任何一个人学习的进步，事业有成及超人的天资，最终取决于内因自我能力的培养。     

我国征税权宪法控制的制度构想

在国家权力体系中,征税权是最需要受到宪法控制的一种公权力。许多国家的宪法通过规定税收法定原则和税收公平原则、明确征税权在国家机关间的配置、确认纳税人的基本权利,从而实现了对征税权控制。反观我国宪法,既没有规定税收法定原则和税收公平原则,也没有对征税权在国家机关间进行划分,更没有明确纳税人的基本权利,我国征税权设立和运行处于失去宪法控制状态,这在现实中造成了极大危害。我国应从征税权宪法控制的模式选择和内容设计两个方面实现对征税权的宪法控制。就我国征税权宪法控制的模式来说,宜采取"宪法+税收基本法+税收单行法";就我国征税权宪法控制的内容来说,一方面,在宪法中加入税收法定和税收公平原则、征税权划分、纳税人基本权利等有关征税的原则性根本性内容;另一方面,依据宪法对征税权的规定,制定一部内容合理、篇幅适中、结构简洁、适合中国国情的税收基本法。     

《物权法》中建筑物区分所有权制度缺陷初探

《物权法》已经实施,建筑物区分所有权制度在调整现代建筑物区分所有关系中发挥着越来越重要的作用。笔者结合实际对我国《物权法》中有关建筑物区分所有权内容的部分条文进行了评析,指出了物权法在实施过程中可能面临的主要问题并对缺陷的弥补进行了初步的探讨。     

北京体育大学体育系学生SCL-90评定结果分析

本文用症状检核表(SCL-90)对321名被试做问卷调查,结果表明强迫、人际敏感、偏执、抑郁和敌意因子得分较高,20％-30％的被试得分在中等痛苦水平以上,不同年级的被试所表现的症状不同,总体情况优于其它专业大学生。本文分析了造成这种情况的原因,并提出改善学生心理状况的若干建议。     

武术双兵器形制及技法的演变

双兵器从最初的双手持握不同兵器到同种兵器、从战阵所用到武术器械,经历了漫长的演变过程。为了理清双兵器形制演变对技法特征的影响,运用文献资料法和逻辑分析法进行分析,认为双兵武艺的技法特征是随着兵器的发展,从简单到复杂,从尚力到尚技,一步一步朝着轻快便捷的方向演进的。     

篇章词汇重复模式与篇章词汇教学

Hoey的篇章词汇重复模式是对篇章语言学的一大贡献,把词汇研究提高到了篇章语言学的范畴之中。笔者通过对篇章词汇模式理论的简要介绍,导出怎样在实际的教学活动中去应用这一理论,并分别从五个不同角度阐述了篇章词汇重复模式理论对词汇教学的启发。