影响河南高等教育发展的10件大事

1.恢复高考首届新生入校 　　1977年8月4日,邓小平主持召开了科学和教育工作座谈会,会上决定恢复高考.1977年10月12日,国务院批转教育部<关于1977年高等学校招开工作的意见>,正式恢复高等学校招生统一考试制度.……     

完善国家助学贷款制度 推进高等教育发展

国家助学贷款作为一项推动高等教育改革、帮助高校经济困难学生顺利完成学业的重要政策,实施5年来取得了显著效果。但随着实施范围的扩大和还款期的到来,现行制度中的一些问题也正在不断暴露。现有制度性障碍已严重影响到国家助学贷款政策的实施,应引入风险准备基金的方式来解决问题。     

论高等教育合作办学的利弊与发展策略

本文在分析中外合作办学的背景和利弊的基础上,探讨其未来发展的策略.中外合作办学是教育的国际化和中国高等教育发展的需求,也有合作双方内在动机需要.中外合作办学带动了高等教育的发展,促进了中西方文化的交流.为了使合作办学稳定、健康发展,国家和合作院校还应在政策引导、教育信息提供、特色办学、培养目标确定、引进优质资源等方面做出适时调整.     

助学贷款政策与高等教育的发展

我国助学贷款政策在高等教育发展中的作用越来越重要，但必须承认其中存在着不足：两易两级”，“两个一样”，“一个分歧”等，这些问题对于高等教育的发展产生了很大的影响。     

高等教育中外合作办学“走出去”发展战略探新

积极稳妥地实施高等教育中外合作办学"走出去"发展战略,把"引进来"和"走出去"更好地结合起来,是深入贯彻落实科学发展观,拓展高等教育对外开放广度和深度,提高高等教育质量和效益的必然要求。我国可借鉴发达国家跨国高等教育的经验,突破中外合作办学原有的认识界限,把"走出去"合作办学活动纳入高等教育中外合作办学的理论视野和法律框架;为高等教育中外合作办学"走出去"发展战略的实施营造良好的政策环境;加强国际化课程建设,完善高校内部管理体制及运行机制;建立和完善高等教育境外合作办学的教学评估体系和学位认证制度。     

从高等教育公平视角看国家助学贷款存在的问题

国家助学贷款是面向高等学校中经济困难的全日制本专科生(含高职生)、研究生,由政府贴息、商业银行出资并负责发放和回收的一种无需担保的信用贷款。国家助学贷款旨在帮助困难学生支付在校期间的学费和日常生活费,是政府利用金融手段帮助贫困大学生进入大学并完成学业的政策举措[1]。由于它的级     

试析中国高等教育体制改革的合理路径

以管理体制改革为龙头，或是以办学体制改革为突破口，是中国高等教育体制改革的两条不同路径。中国已经和正在进行的高等教育体制改革，走的是以管理体制改革为龙头的道路，理论和实践都证明这并不是一条行之有效的改革道路。中国高等教育体制改革应该在办学体制改革的基础上进行。     

中国高等教育30年发展回望

中国高等教育经过30年的改革与发展,取得了一系列的重大成就:一是办学理念顺利完成了划时代的战略转移;二是高等教育体制改革取得了重大突破;三是高等教育规模得到了既快又好的发展;四是高等教育多样化的办学模式日趋成熟;五是高校教育质量与办学水平显著提高;六是高等教育研究取得了一大批富有创新性的研究成果;七是中国高等教育对外合作交流规模不断扩大。     

福建省高等教育中外合作办学发展的现状及对策研究

我国福建省高等教育中外合作办学起步晚,规模小,尚处于办学的探索阶段。具体表现为：合作对象虽然呈现多元化特点,但优质资源缺乏;缺乏战略眼光,中外合作办学项目的办学层次偏低;中外合作办学项目的专业结构偏科严重;颁发的学历学位的认证得不到保障。因此,必须进一步明确福建省高校中外合作办学的目的,合理定位、优化课程设置、突出办学特色,逐步建立福建省高等教育中外合作办学的信息平台,以名校为龙头辐射其他高校合作办学。     

中外合作办学对我国高等教育发展的双重作用

中外合作办学对我国高等教育发展具有双重作用。中外合作办学一方面对高等教育发展具有重要的促进作用,如在增加教育资源、缓解教育供求矛盾,借鉴先进办学经验、促进教育教学改革、拓展筹资办学渠道、规范改善办学条件,提升学科建设水平、拓展国际发展空间等方面起到了独特的作用。另一方面,这种作用的发挥需要一定的条件,倘若忽视了这些条件,如不坚持我国教育和文化主权,不适当的发展规模和速度,不合理的专业结构,不具融合性的国外资源等,其将会对高等教育发展起消极的作用。     

国家助学贷款对高等教育个人收益率的影响

人力资本理论认为教育是一项能给个人带来收益的投资。借助学生贷款完成高等教育将改变个人的教育成本和收益,并影响借贷者的高等教育个人收益率。本文研究国家助学贷款政策对高等教育个人收益率的影响程度,以及不同的还款方案对高等教育个人收益率作用的大小。     

中外合作办学对我国高等教育发展的双重作用

中外合作办学对我国高等教育发展具有双重作用。中外合作办学一方面对高等教育发展具有重要的促进作用,如在增加教育资源、缓解教育供求矛盾,借鉴先进办学经验、促进教育教学改革、拓展筹资办学渠道、规范改善办学条件,提升学科建设水平、拓展国际发展空间等方面起到了独特的作用。另一方面,这种作用的发挥需要一定的条件,倘若忽视了这些条件,如不坚持我国教育和文化主权,不适当的发展规模和速度,不合理的专业结构,不具融合性的国外资源等,其将会对高等教育发展起消极的作用。     

以办学体制改革为突破口加快民办高等教育发展——广东省民办高校调查报告

加快高等教育的改革和发展 ,推进高等教育大众化 ,已成为我国经济社会发展的客观要求和必然选择。大力发展民办高等教育 ,是推进高等教育大众化的重要举措。最近 ,我们到广东部分民办高校调研。现将调研情况及建议报告如下 :一、高等教育大众化 :广东率先基本实现现代化的迫切任务研究表明 ,当人均国内生产总值 (ＧＤＰ)在1 0 0 0 30 0 0美元时 ,高等教育处于精英教育向大众化教育转变的历史阶段。 2 0 0 0年 ,广东人均ＧＤＰ为 1 562美元 ,其中珠江三角洲各市人均ＧＤＰ在 30 0 0美元左右。这说明广东高等教育已具备向大众化迈进的经济基础…     

国家助学贷款与高等教育的大众化

本文分析了2004年前的国家助学贷款在实现高等教育大众化中的局限性;讨论了2004年后国家助学贷款新机制对弱势群体参与高等教育的正面推动和负面限制;提出了为实现中国真正意义上的高等教育大众化、为实现国家助学贷款的可持续发展所需的政策调整。     

加快发展哈尔滨市高等教育的思考

鼓励并借助社会力量办学是迎接知识经济时代、贯彻“科技兴国”战略的需要，是发展高等教育的有效途径。从哈尔滨市发展高等教育地现状出发，需要加快调整高等职业教育结构，优化配置教育资源；通过教育体制改革和制度创新，提高办学质量和效益；发展社会力量办学，构建多元办学体制，促进哈尔滨市高等教育发展。     

美国私立大学发展对中国高等教育的借鉴

现代大学制度是所有大学实现办学目标并得以健康发展的制度保障,而办学体制则是其具体体现。美国私立大学的发展在办学体制上具有许多成功的经验,可以为中国高等教育的健康发展提供有益的借鉴。     

三十年中国高等教育改革与发展的成就——《中国高等教育改革与发展30年·前言》

改革与发展是改革开放30年我国高等教育的两大主题。经过30年的改革与发展,高等教育构建起了规模宏大、体系完备、功能先进、影响深远的人才培养、科学研究和社会服务体系。期间,影响高等教育改革与发展的因素主要有政治改革、经济发展、科技进步和高等教育自身发展逻辑等。《中国高等教育改革与发展30年》一书以高等教育改革与发展30年为纵轴,以一些重大主题为横轴,分别从宏观和微观两方面设计了18个专题,意图从一个个断面透视30年中国高等教育的变化与进步。     

高等教育国家助学贷款制度的形成及发展

分析了1987年以来我国高等教育助学贷款制度改革发展的五个阶段,分别论述了每个阶段的改革重点及其制约因素。总结了助学贷款制度的发展特征及存在的问题,提出了改进问题的政策建议。