坚持共产党领导 完善多党合作制

中国共产党领导的多党合作政党体制,是由我国历史发展的条件决定的.这种体制显示了我国政治制度的特点和优点.它根本不同于西方资本主义国家的多党制,也有别于某些国家实行的一党制.坚持资产阶级自由化立场的人.说什么中国共产党的领导是“一党专政”,是“民主政治”的障碍;中国政治体制改革的唯一出路,是要引进西方的政党制度,实行多党制.这些观点的实质,就是要在中国建立一个与共产党相对立的反对党,否定共产党的领导.     

论中国共产党领导的多党合作制度

中国的政党制度既不同于西方国家的两党或多党竞争制,也有别于一些国家实行的一党制,而是中国共产党领导的多党合作制。这一政党制度是中国共产党与各民主党派在中国革命、建设和改革的长期实践中确立和发展起来的,是中国共产党同各民主党派风雨同舟、团结奋斗的成果,是当代中国的一项基本政治制度。     

中国为什么不能搞西方那样的多党制

近年来鼓吹中国必须搞西方多党制的思潮越来越公开化,对于这种错误思潮,我们绝不能掉以轻心.实行多党竞争、轮流执政制度要有一定的历史条件,就是要以实行一个制度、一种政治纲领、一本宪法为前提条件.中国历史上对西方多党制的尝试及失败表明:只有在中国共产党的领导下,以马克思主义为指导,坚持社会主义制度,才能实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴.坚持和改善共产党的领导,关键是健全对执政权力的监督制度.     

怎样才能实行好党委领导下的校长负责制

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确规定：“高等学校实行党委领导下的校长负责制。”这个规定是同中国的国情和高等学校的性质、任务和特点相适应的。我们国家是由共产党执政的社会主义国家，共产党是领导我们事业的核心力量。较之其他单位而言，党的领导在高等学校显得尤为重要。这是因为高等学校是培养人才和出科学成果的地方，有很强的阶级性和政治性。只有坚持和加强共产党的领导，才能保证高等学校的社会主义性质和坚定正确的政治方向，也才能“生产”出符合建设有中国特色社会主义事业需要的专门人才和科学成果。而实行…     

试论我国为什么会形成共产党领导的多党合作制

我国实行多党合作制并且在革命和建设事业中作出了巨大贡献,它是由我国的具体国情决定的.实行多党合作制是无产阶级领导中国革命取得胜利的需要;在半殖民地半封建的中国,民主党派要得以生存和发展,就必须与中国共产党合作;共产党与各民主党派有合作的历史;多党合作制中必须坚持共产党的领导,这是中国社会发展的必然.     

周恩来对多党合作的理论贡献

周恩来对中国共产党领导下的合作理论的贡献主要体现在：民主党派在社会主义改造完成以后,其性质已经变成为社会主义服务的政党;民主党派与中国共产党将长期共存;民主党派们需不断加以发展;共产党既要接受民主党派的监督,又要给民主党派提供帮助;共产党对民主党派实行领导,但要尊重民主党派组织独立和政治自由     

中国现行政党制度浅析

中国现行政党制度是中国共产党领导下的多党合作制，它的形成和发展经历了较复杂的过程。共产党领导下的多党合作制，具有十分鲜明的特点：实行共产党领导；实行多党合作；共同致力于社会主义事业；共产党和其他民主党派都享有在宪法范围内的政治自由、组织独立、法律平等；我国政党制度的民主是广泛的、真实的；多党合作的长期性。但在现实生活中，其尚存不足，须加以完善。应努力做到：政治协商制度化、健全民主和法制、完善监督机制、加强各党派自身建设、鼓励民主党派办报办学。     

坚持与完善中国共产党领导的多党合作制——驳所谓"多党制"

顽固坚持资产阶级自由化立场的人,妄想以西方的“多党制”来代替中国共产党领导的多党合作制.他们喋喋不休地说,中国共产党是“一党专制”,是“民主政治”的障碍,唯一出路就像西方那样实行“多党制”,其根本目的就是要在中国建立一个同共产党相对立的反对党,推翻中国共产党的领导,推翻社会主义制度.这是违背中国革命发展的历史道路和中国人民根本利益的,是根本行不通的. 中国共产党领导下的多党合作制与“多党制”是根本不同的.中国共产党领导下的多党合作制度,是在长期革命斗争和社会主义建设过程中形成和发展起来的,它符合中     

多党合作制是具有中国特色的政党制度

中国共产党领导的多党合作制度是中国共产党和各民主党派长期艰苦奋斗的最终选择，是马克思主义政党理论中国化的重大成果，是具有中国特色的政党制度。这一政党制度的显著特征是：共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。这反映了人民当家作主的社会主义民主的本质，体现了我国政治制度的特点和优势，有利于加强和改善党的领导，有利于国家的长治久安，有利于调动各方面的积极性、构建和谐社会，推动社会主义现代化事业的顺利发展。     

共产党领导的多党合作是中国革命发展的必然

中国共产党领导下的多党合作制包含两个方面的基本内容,一是“坚持中国共产党的领导。二是共产党与各民主党派的合作共事,推进中国革命和建设的发展。我国实行中国共产党领导的多党合作制是由我国的社会经济、政治文化、伦理道德、国际环境、民族传统、历史条件,即由国情决定的。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

论遗失物权属规则的建立

我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。