如何选用电磁感应定律的表达式

法拉第电磁感应定律的定义式=n△Φ/△t可用来计算电路中感应电动势的大小,它与电路的闭合与否,与磁通量变化原因和方式都无关。当磁通量变化不均匀时,按照上式只能计算感应电动势在△t内的平均     

在磁场中旋转线圈的磁通变化与变化率

关于交流电,高中《物理》书上都有这样的题: 线圈平面跟中性面重合的瞬间,穿过线圈的磁通量最大而感生电动势等于零;线圈平面跟中性面垂直的瞬间,穿过线圈的磁通量等于零而感生电动势最大。为什么? 参考书上的解答是: 根据法拉第电磁感应定律,电路中感生电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比,而与磁通量大小无关。当线圈平面跟中性面重合的瞬间,虽然磁通量最     

如何学好《交变电流》

《交变电流》是电磁感应的具体应用。闭合线圈在匀强磁场中绕同一平面内且与磁场垂直的轴匀速转动时,由于通过线圈的磁通量不断变化而产生大小和方向都随时间做周期性变化的感应电流和感应电动势。本章难度不大,只要在学习中予以足够重视,是很容易学好的。     

"感生法"的定量推导

一个矩形线圈在匀强磁场中绕垂直磁感线的中心轴匀速转动,当线圈平面处于某一位置时,磁通量的大小容易看出,而磁通量的变化、磁通量的变化快慢即磁通量的变化率却不是那么容易看得出来的.但是在电磁感应现象的教学中,我们只是定性地谈到磁通量的变化、磁通量的变化率.如果不定量确定磁通量的变化、磁通量的变化率,只是硬性地给学生一个结论,则势必会造成学生学习时记忆的困难、理解的牵强、应用的机械.所以,笔者在本文就判定感应电动势大小的"感生法"作个定量推导.     

怎样确定自感现象中灯泡亮度的变化

一、与线圈串联的灯泡在通电瞬间亮度的变化当通过线圈的电流增大时,穿过线圈的磁通量发生变化,在线圈中会产生自感电动势,根据楞次定律可得自感电动势总是要阻碍引起感应电动势的电流的变化,当通过线圈的电流增大时,自感电动势要阻碍电流的增大,使电流增大的慢一些,由此可推知与线圈串联的灯泡在通电的瞬间因线圈中产生的自感电动势阻碍电流的增大,所以灯泡的亮度是逐渐变亮的.     

第四章 电磁感应

一、单项选择题 1.闭合电路中感应电动势的大小跟穿过这一闭合电路的( ) A.磁通量大小有关. B.磁场的磁感应强度大小有关. C.磁通量变化快慢有关. D.磁通量变化的多少有关. 2.关于线圈的自感系数,下面说法中正确的是:( ) A.线圈的自感系数越大,自感电动势一定越大. B.线圈中的电流为零时,自感系数也等于零. C.线圈中电流变化越快,自感系数越大. D.线圈的自感系数是由线圈本身的几何尺寸及铁心情况决定的量.     

怎样确定自感现象中灯泡亮度的变化

当通过线圈的电流增大时，穿过线圈的磁通量发生变化，在线圈中会产生自感电动势，根据楞次定律可得自感电动势总是要阻碍引起感应电动势的电流的变化，当通过线圈的电流增大时，自感电动势要阻碍电流的增大，使电流增大的慢一些，由此可推知与线圈串联的灯泡在通电的瞬间因线圈中产生的自感电动势阻碍电流的增大，所以灯泡的亮度是逐渐变亮的。     

“感生法“的定量推导

一个矩形线圈在匀强磁场中绕垂直磁感线的中心轴匀速转动,当线圈平面处于某一位置时,磁通量的大小容易看出,而磁通量的变化、磁通量的变化快慢即磁通量的变化率却不是那么容易看得出来的.但是在电磁感应现象的教学中,我们只是定性地谈到磁通量的变化、磁通量的变化率.如果不定量确定磁通量的变化、磁通量的变化率,只是硬性地给学生一个结论,则势必会造成学生学习时记忆的困难、理解的牵强、应用的机械.所以,笔者在本文就判定感应电动势大小的“感生法“作个定量推导.……     

“感生法”的定量推导

一个矩形线圈在匀强磁场中绕垂直磁感线的中心轴匀速转动,当线圈平面处于某一位置时,磁通量的大小容易看出,而磁通量的变化、磁通量的变化快慢即磁通量的变化率却不是那么容易看得出来的。但是在电磁感应现象的教学中,我们只是定性地谈到磁通量的变化、磁通量的变化率。如果不定量确定磁通量的变化、磁通量的变化率,只是硬性地给学生一个结论,则势必会造成学生学习时记忆的困难、理解的牵强、应用的机械。所以,笔者在本文就判定感应电动势大小的“感生法”作个定量推导。 一、证明:     

高二物理期末自测题

一、选择题(在每小题给出的4个选项中，至少有一个选项正确.) 1.关于电磁感应中感应电动势大小的正确表述是(). A穿过某导体线框的磁通量为零，该线框中的感应电动势一定为零; B穿过某导体线框的磁通量越大，该线框里的感应电动势就一定越大; C穿过某导体线框的磁通量的变化量越大，该线框里的感应电动势就一定越大; D单位时间内穿过某导体线框的磁通量变化量越大，该线框里的感应电动势就一定越大2.如图1所示，为2个同心闭合线圈的俯视图，若内线圈中通有图示11方向的电流，则当I，增大时，外线圈中的感应电流12的方向及J:受到的安培力F…     

利用DIS探究感应电动势与磁通量变化率的关系

法拉第电磁感应定律是高中物理中非常重要的内容.研究感应电动势的大小与磁通量的变化率之间的关系所得的结论就是电磁感应定律.在定性演示感应电动势与磁通量变化关系时,一般是用条形磁铁插入、拔出串联了灵敏电流表的闭合线圈,分析插拔的快慢、磁铁的磁场强弱与灵敏电流表指针摆动幅度的关系,得出"感应电动势可能与磁通量变化的快慢有关"的结论.此演示实验采用手动方式改变磁铁的速度,不易控制;灵敏电流表的指针不停的晃动,延续的时间较短,不易观察.实验的操作、观察都存在一定的局限性.     

高二月月练——电磁感应

一、本月知识学习指要产生感应电流的条件是电路闭合和回路内磁通量发生变化．一段导体垂直切割磁感线产生感应电动势的大小为Ｅ＝Ｂｌｖ,方向由右手定则确定．自感电动势总是阻碍导体中电流的变化．自感系数由线圈本身结构和有无铁芯决定．理解电磁感应现象中的能量转换...     

把握电磁感应现象的基本图景发展分析综合能力

一、两类电磁感应现象电磁感应现象是指穿过闭合电路所围面积的磁通量发生变化时,电路中产生感应电流的现象。引起磁通量变化的原因不外乎两条：第一,磁场的分布不随时间变化,但闭合回路的一部分导体相对于磁场做切割磁感线的运动,在这种情况下,产生的感应电动势,称为动生电动势。第二,闭合回路的位置、形状和大小不变,但是空间的磁场随时间变化,因为这一原因产生的感应电动势称为感生电动势。     

感应电动势的两种计算方法——由今年高考第18题想到的

线圈中的磁通量发生变化就会产生感应电动势.磁通量的变化有两种原因:线圈面积的变化和线圈内磁感应强度随时间的变化,它们产生的感应电动势分别称动生电动势和感生电动势.所以计算感应电动势也有两个方法:(一)线圈中的磁感应强度不变,线圈的面积发     

例析感生电动势和动生电动势

当穿过闭合回路的磁通量发生变化时，回路中便有感应电动势产生，其大小为E=NΔφ/Δt，这就是法拉第电磁感应定律。     

电磁感应防疫站

1 莫把“快慢”当“变化”磁通量的变化快慢不是磁通量的变化．有没有感应电动势要看磁通量的变化,而感应电动势的大小则要看磁通量的变化快慢,磁通量的变化快慢是磁通量的导数,磁通量的变化则是磁通量的增量,二者迥然不同．     

全面正确理解“自感现象”

自感现象是高中物理中一个学习的难点,掌握以下几点,就可以化难为易。 一、“自感现象”是一种特殊的电磁感应现象 一般的电磁感应现象是由于通过闭合线圈的磁通量发生变化而产生的。当穿过闭合线圈的磁通量没有发生变化时,线圈中无电流存在。但在能产生自感现象的电路里,当穿过线圈的磁通量没有发生变化时,线圈中也可能有电流存在,电流主要是由外界电源供给的。它可能是直流电源,也可能是交流电源,如高中     

对电磁感应现象的研究性学习

一、一次感应现象 当穿过某一回路的磁通量发生变化时,回路中产生感应电动势的现象叫做电磁感应现象(一次感应).若回路是一个闭合的电路,则电路中应当可以通过灵敏电流计显示其电流大小和方向.     

例说“△φ等于零”在解题中的应用

当穿过闭合回路的磁通量发生变化时,就会有感应电流产生,这是感应电流产生的条件;反之,当闭合回路的磁通量不发生变化时,即△φ等于零时,回路中就没有感应电流,但当回路中既有动生电动势,又有感生电动势时,而要使从某时刻计时起回路中无感应电流,须使任意时刻的西。φ1=φ2．下面通过两个典型的实例谈下这类问题的处理方法,以期达到举一反三之效．     

自感电路的特点及应用

自感现象是电磁感应现象的特例 ,即回路中磁通量的变化是由回路本身电流的改变引起的 .自感现象在生产、生活中也有许多应用 ,关于自感现象的试题在各类考试中也常出现 .学生在解答这类问题时总是抓不住解题的要领而出错 .其实 ,只要抓住自感电路的特点进行解答 ,很多问题都能迎刃而解 .一、抓住通过自感线圈的电流不能突变的特点进行解题一个含有自感线圈的电路与电源接通或断开时 ,由于自感线圈内自感电动势的作用 ,通过自感线圈的电流只能渐变而不能突变 ,利用这一特点可以快速解答相关问题 .例 1　如图 1所示电路 ,已知 E=1 2 V,r图 1= 1 Ω,R1=2 Ω,R2 =9Ω,R3=1 5Ω,L=2 H,开始开关 S与点 A接通 ,电路中电流恒定 .若将开关 S瞬间与点 B闭合 ,线圈 L中产生的最大自感电动势是多大 ?解析　当开关 S与点 A闭合时 ,通过线圈L的恒定电流可以由欧姆定律求得 ,即I0 =ER1 R2 r=1 A.当开关 S瞬间与点 B闭合时 ,线圈 L中电流不能突变 ,仍为 I0 =1 A,此时线圈 L、电阻R2 、R3构成回路 ,线圈 L中产生的最大自感电动势是 E′=I0 ( R2 ...