WEB2.0时代的品牌成名之路

媒体传播已由大众时代迈向分众时代和个人化传播时代.新的技术手段、新的传媒思维日益受到重视.WEB2.0时代的到来,使得一夜成名比以往任何时候都要容易.而WEB2.0所带来的更多互动式、参与式、体验式、个人化的广告传播形式开始流行,后大众传媒时代的新媒体经济正在到来.     

新媒体时代学科复合型新闻传播人才的培养

随着新媒体时代的到来,我国新闻传播教育面临着巨大挑战和危机,新闻传播教育改革势在必行,这关系到新闻传播学科的命运。为了应对危机,可以借鉴美国新闻传播教育的历史经验和现实举措,借助跨学科培养方式培养学科复合型、专家型新闻传播人才,以回应新媒体时代的传媒人才需求,帮助学生确立职业上的核心竞争力。在具体的操作层面,主要有新闻传播院校的体制化途径和教师的个人化途径。     

WEB3．0时代下的品牌传播模式研究

当前正处于后WEB2．0时代的“网络信息社会”,随着信息技术的发展,将进入到WEB3．0时代：网站内的信息可以直接和其他网站相关信息进行交互。并且用户在互联网上拥有的自己的数据,用浏览器即可以实现复杂的系统程序才具有的功能。当WEB技术逐步发展进入到WEB3．0时期时,企业的品牌传播模式将会有显著的变化。它将使得基于智能手机、微博及微信的品牌传播更具个性化、可信度及可控性,从而提高传播效果。     

微传播的社会动力和个人风险

随着互联网的迅速发展,新媒体不断出现并呈现出新的传播特点,而"微"是当代新媒体最具突出意义的新特点。当代人类的生活方式与节奏、新技术的发展与应用、企业的商业利益新机遇促使了微传播时代的到来。但微传播在彰显其巨大积极效应的同时,也带来了知识碎片化、思想肤浅化和精力分散化等个人风险。     

新媒体营销文案写作方法的沿袭与变革

新媒体时代的到来,给传播渠道带来了颠覆性的革命和改变。经典传播学中的五个“W”（传播者、接受者、传播渠道、传播内容及传播效果）都随之发生了翻天覆地的变化,这样的变化也必然对广告及营销的模式产生影响。本文通过对新媒体环境下各种营销文案进行分类,分别讨论它们的特征及其文案创意的思路、架构,尝试找出新媒体时代广告文案创作需要从过去的经验中继承什么、改变什么。最后对此前归纳的几种新媒体营销文案写作方法进行横向比较和总结．尝试更深入地发掘其特质及前景。     

新媒体时代青年思想政治教育工作的现实性思考

新媒体时代带来发展机遇的同时,也带来了严峻的挑战.由科技搭建的虚拟世界使信息传播更加高效、便捷,给当代青年思想政治教育工作也带来了一些问题.新媒体时代的到来是科技发展的趋势,网络思想政治教育作为当代青年学生思想政治教育工作中的重要内容,在新媒体时代如何保障思想政治教育工作实效性是目前摆在思想政治教育工作者面前亟待解决的...     

新媒体时代高校廉政文化传播的价值与实现路径

新媒体信源日益“个人化”、信息发布及时性和信息交流互动性的特征为廉政文化提供了广阔的传播空间,廉政文化又为新媒体语境提供主流文化的引领新媒体时代,高校廉政教育工作者应该注重树立开放互动的廉政文化传播理念、创新廉政文化传播内容和形式、加强网络监管,优化网络环境,加强媒介素养教育,塑造大学生作为媒介消费者的鉴赏力和批判力。     

分析新媒体时代中高校思想政治教育的定位及发展

新媒体时代有着传播便捷的强大功能,伴随着新媒体这个全新时代的到来,如何将新媒体与高校的思想政治教育更完美的结合,将知识和育人两方面任务更好的落实,让高校思想政治教育突破传统的困境,摸索出新媒体时代对思想政治教育影响的规律,让高校思想政治教育能应对所有利害,有突破性的、开放式的改革,这意味着新媒体时代将高校思想政治教育推向了一个新的高度和发展方向。     

新媒体时代创新高校思想政治教育工作的策略探讨

新媒体时代的到来为创新开展高校大学生思想政治教育工作带来了崭新的发展机遇,同时也带来了严峻复杂的挑战。创新新媒体时代高校思想政治教育工作,需要准确掌握创新的原则,加强队伍建设,主动占领新媒体宣传高地,弘扬主旋律,传播正能量,增强高校思想政治教育工作的实效性。     

新媒体时代对汉语言文学发展的影响研究

<正>汉语言文学是中国特色文化的重要组成。汉语言文学的发展是我国社会主义发展的重要任务。新媒体时代的到来为汉语言文学的传播发展打开了新的局面,促使汉语言文学获得了无限广阔的发展空间。研究新媒体时代对汉语言文学发展的影响能在剖析新媒体时代的特点与优势的基础上抓住汉语言文化发展的机遇,实现汉语言文学的快速发展。本文阐述了新媒体时代的特点及探究汉语言文学发展与传播的意义,分析了新媒体时代汉语言文学发展传播的优势,具体展现了新媒体时代对汉语文学发展的影响途径。     

对新媒体时代学生群体性事件处理的思考——一则大学生“求爱”事件的案例分析

随着新媒体时代的到来,各种网络传播技术对大学生的思维、生活等方面产生各种影响。同时也给一线辅导员带来诸多新课题,新挑战。本文通过对大学生利用新媒体途径传播和关注公共求爱事件的处理分析,探索和思考大学辅导员在新媒体时代下开展大学生思想政治教育工作和应急突发事件处理中的新途径,新经验,提出有针对性和可操作性的建议,进而提高工作的实效性,达到更好的育人效果。     

从传统媒体到新媒体——新媒体语境下新诗传播的平台转型

在新诗的传播史中,新诗的传播平台一直在发生变化,及至新媒体时代,以网络为主的数字化媒介成为新的传播平台。与口头传播、纸媒传播、电视机和收音机等电子媒介传播等依托的传统媒体相比,新媒体以其开放性、交互性、公共性、时效性等新特点和优势为新诗的传播带来系列变化与转型,并带动传统媒体与新媒体的融合,既为新诗传播提供了新的路径,亦为新诗的继续发展提供了良好的平台和契机。     

“三位一体”搭建新媒体时代大学生德育工作平台

随着网络技术的发展和普及,新媒体时代已然到来。微博、微信等社交网络平台正深刻地影响着大学生的生活、学习。新媒体在给大学生德育工作带来便捷的同时,也提出了新的挑战。机遇与挑战同在,新媒体时代可敬而不可怕,可用而不可弃。占领"发言席"、培养"发言人"、控制"发言权""三位一体"搭建新媒体时代德育工作平台,为新形势下开展大学生德育工作提出了新的思路。     

新媒体时代下初中班主任德育工作探析

新媒体时代的到来给初中班主任的德育工作带来巨大的冲击,也带来新的机遇。面对层出不穷的媒体手段,班主任要做的是有效疏浚、借力打力。创新德育观念、提升新媒体素养、开拓互联网平台成为班主任现代化德育工作的有效措施。     

习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播探析

近年来,中国硬实力的不断增强及新媒体时代的到来等,为习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播带来了机遇。但在传播过程中,仍存在国际话语权"西强我弱"态势、国际受众复杂性、国际社会误读误解、复合型传播人才不足等问题。为此,应从提升中国国际话语权、搞好分众传播、主动借助新媒体、加强人才队伍建设等方面,推进习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播。     

新媒体环境下高职学生思想政治教育面临的机遇、挑战

信息技术和互联网网络的全面覆盖加速了信息化新媒体时代的到来,各种先进的传播平台、方法和技术使得信息传递的速度大大加快,且其同一时间的覆盖面也大大扩增,在这种环境下,全球各种思想和信息相互碰撞、交融和传播使得现代人们的思想观念和生活方式更加倾向于多元化,经济市场也呈现出技术知识特征,而多媒体和互联网信息技术的融入使得现代教育事业也发生了创造性的变化,给传统教学方法和理念带来了新的发展改革空间。下面笔者就高职院校思想政治教育在信息化新媒体环境下应该如何改进、突破、克服信息化市场带来的挑战。     

孙村煤矿构筑宣传思想网络平台的实践

<正>随着互联网技术的日新月异,如今已经进入WEB2.0时代,尤其是以博客、微博、手机微信等新媒体为代表的新媒体的日渐普及,使得社会的信息传播发生了根本性的改变。由此,企业的思想政治工作也面临新的挑战与机遇。孙村煤矿针对进入新媒体时代,利用新媒体开展好职工宣传教育工作列入主攻课题进行深入研究,构建形成依托新媒体为宣传阵地的宣传教育思想工作新平台、新模式,使宣传教育工作顺应时代潮流、有的放矢,达到了事半功倍效果。一、依托网络化开创思想政治教育的"新讲台"     

新媒体时代高校德育模式构建探究

<正>现阶段,以微信、微博、QQ等为主要载体的各类新媒体飞速发展,并广泛应用于高校教育教学管理工作。新媒体时代的到来,给大学生的世界观、人生观、价值观造成巨大影响。由于新媒体具有开放性、诱惑性、虚拟性和信息海量性等特点,无障碍传播鱼龙混杂的信息,严重冲击着传统道德观念,也给高校德育工作改革与创新带来巨大挑战。新媒体时代,大学德育工作面临着很多问题。第一,德育工作不能满足新     

新媒体时代下高校教学管理工作创新探讨

新媒体时代的到来,给我国教育带来了翻天覆地的变化,同时也给高校教学管理工作的创新带来了优势和挑战。文章立足于此,阐述了新媒体时代的价值、特点,分析了新媒体时代给高校教学管理工作带来的机遇和挑战,进一步探究了新媒体时代下高校教学管理工作的创新途径。旨在通过文章的论述能够为新媒体时代下高校教学管理创新提供可行性方向,促进高校教学工作的进一步发展。     

新媒体时代的中越跨境民族民间文学传播

科技的进步,世界跨入了新的时代,计算机处理技术已经将世界置身于一个新的媒体时代,新媒体为民间文学传播提供了一种新的方式和途径,利用新媒体已经成为民间文学传播和发展的一个新的趋向。在新媒体环境下中越跨境民族民间文学应该利用新媒体更好的传播和发展优秀民间文学。