辞书出版概观

辞书,历来被看作一个国家科学文化事业的缩影。从这个意义上说,新中国三十五年的辞书出版事业,在一定程度上记录和反映了我国社会主义文化出版事业的进程。解放以前的几十年中,虽有文化知识界志士仁人极力开拓、维持,先后出版了《辞海》、《辞源》、《辞通》、《中国人名大辞典》、《中国地名大辞典》等几百种辞书,但由于社会制度腐败,国民党     

韩国教科书出版及国际倾向的考察

韩国教科书出版及国际倾向的考察●李锺国【韩国·大田】金菊贤译一、序言世界上任何一个国家，都存在教科书。教科书根据各国的教育制度和教育习俗，使之在不同情况下都可适用。教科书是图书类中历史最悠久的传播知识媒体，尤其由于教育手段的固有特点，更显得和其它图书...     

台湾文学类图书出版概观

在台湾的图书市场,文学书籍始终是引人注目的,且不说有多少家出版社因出文学书而发达,在近年金石堂等大书店的畅销书排行榜上,文学书的上榜率十分可观,几乎年年冲击半数。近几年文学书籍的出版总量,年增长率在50%以上。台湾文学书籍的出版好景,首先得利于一大批作家身份出版发行人的努力。《城南旧事》的作者林海音女士于1968年创办“纯文学出版社”,一直坚持以出版文学类书籍为主,每年只出十几本,本本求精品,如沉樱     

韩国的教科书出版与教科书政策

韩国的教科书出版与教科书政策韩国大田专门大学教授李钟国教科书出版及其背景１．新的敬育手段的创立由于不能接受西欧文化，因而直到１９世纪初期，韩国的教科书一直主要是同学生传授儒家思想。换星之，教ｇ的主要内容是围绕着“恩城”教商来进行的。比如：鲁臣关系强调...     

韩国的教科书出版与教科书政策

韩国极为重视教科书的出版,这不仅由于教科书的印量大,更重要的还由于教科书所具有的功能。韩国有的学者认为教科书既是“出版商投资生产的商品”,又是“任何情况下各个国家国民教育的工具,具有作为国民教育资源的主要功能”,它应能“反映社会     

中国动漫出版十年概观

中国动漫图书十年间(1995-2005)取得了引人瞩目的成就,可谓图书类的"新军"崛起.经历了改革开放初期以引进外版为主的"被动启蒙阶段",到"5155工程"(即"中国儿童动画出版工程")力争以本土图书为主的"主动自觉阶段",再到21世纪初的"初具气候阶段",中国动漫事业正在开辟"更上一层楼"的未来.因此,在十年将逝,新岁将至之时,回顾以往,总结经验,展望未来,再创佳绩,就显得十分必要、重要了.     

越南教科书的出版

越南现有36家出版社,均为国营出版社。目前几乎全部学校用书的出版均由这36家出版社之一的教育出版社承担。该社创建于1957年,依托教育部,具有举足轻重的地位。1994年教育出版社为下至学前教育,上至高等教育出版了9000万册图书。     

台湾教科书出版协会成立

据台湾媒体报道,为解决多年来教科书计议价争议,并整合业者设计发展电子教科书,同时应对12年义务教育的教科书内容方向,台湾高中、初中与小学审定本教科书业者于11月23日成立台湾教科书出版协会,作为未来业者、管理部门与社会大众的沟通桥梁,第一届理事长由康轩文教集团董事长李万吉担任。     

清末民初教科书出版述论

清末民初自编教科书的出版,是当时出版业的一大特色.尽管是初创,还有许多不尽如人意之处,但毕竟已迈出了这艰难的一步,中国人终于有了属于自己的教材.     

法国重视出版法律教科书

正法国是世界上高度法制国家之一,重视提高全民法制观念,特别是从小培养孩子的法制意识成为立法机构、教育部门和出版社等相关领域的重要职责。法国《图书周刊》2004年至2013年的统计数字表明,法国出版的法律图书种类呈上升态势。2004年法国仅出版了1557种法律图书,2012年增加到2100种(见附表)。为加大力度出版好法律图书,法国出版社力争在创新中求发展,重点出版好法律教科书,具体     

中小学教科书数字化出版刍议

本文分析了当前中小学教科书数字出版的必要性和可行性及其所面临的问题,从加强数字化教科书内容的开发、进行数字化教科书平台建设以及优化教科书数字出版人才队伍三个层面,提出了中小学教科书数字化出版的优化策略。随着科技的不断进步,数字化逐步进入出版领域,教育出版的数字化也进行得如火如荼。一、数字化教科书的必要性和可行性中学教科书的数字化具有深刻的必要性。从教师层面而言,传统的纸质版教科书在编撰上以文字为主,辅以少量图片或者实例,因此在老师的     

台湾教科书出版协会成立

据台湾媒体报道,为解决多年来教科书计议价争议,并整合业者设计发展电子教科书,同时应对12年义务教育的教科书内容方向,台湾高中、初中与小学审定本教科书业者于11月23日成立台湾教科书出版协会,作为未来业者、管理部门与社会大众的沟通桥梁,第一届理事长由康轩文教集团董事长李万吉担任。     

开明书店出版教科书始末

1949年以前,我国只有商务、中华、世界、大东、开明等少数几家出版社出版教科书,其中开明书店出版得最晚,大约是在1928年之后。     

开明书店与教科书出版

本文首先分析民国时期教科书出版发行的市场环境和政府政策,简要指出开明书店教科书出版过程;然后统计并分析了开明书店教科书出版数量、类别和特点,着重分析《开明活页文选》、《开明英文读本》和《开明算学教本》等教科书;最后分析开明书店编辑教育理念及教育实践的情况。     

德国中小学教科书的出版

德国地处欧洲中部,面积35.7万平方公里,人口约8240万人,共有16个州,2006年国民生产总值为2.63万亿美元,目前是欧洲经济力量最强大的国家,居欧盟的主要地位.     

法国重视出版法律教科书

法国是世界上高度法制国家之一,重视提高全民法制观念,特别是从小培养孩子的法制意识成为立法机构、教育部门和出版社等相关领域的重要职责.法国《图书周刊》2004年至2013年的统计数字表明,法国出版的法律图书种类呈上升态势.2004年法国仅出版了1557种法律图书,2012年增加到2100种(见附表).为加大力度出版好法律图书,法国出版社力争在创新中求发展,重点出版好法律教科书,具体做法如下:     

近年来中华本土文化论著出版概观

80年代,对中国传统文化的再估计及其发展前景的激烈论争,不仅使人们拓展了视角,看到了中国文化深层的危机与契机,亦使人们开始认识到中国文化的现代化与世界化问题。然而在这一特定历史条件下显现的文化生命冲动热潮逐渐冷却之后,     

出版故事:教科书的报复

1950年,麦克米伦出版公司出版了<碰撞中的世界>(Worlds in Collision)一书,作者是俄裔美国科学家伊曼纽尔·维里科夫斯基(Immanuel Velikovsky).     

香港教科书的出版和使用

香港的小学与初中,共9年为义务教育。儿童从6岁到15岁,都要入学。这是香港法律规定的。香港学制,小学为6年,中学为5年。中学3年为初中,2年为高中。2年高中实际是进入大学与专科的预科。 香港的中小学课本,与内地情况不相同,课本由各出版社出版,送交有关当局审定,审定后认可作为教科书,再由各学校选用。 据广东人民出版社出版的《香港风情》杂志(1997.1)许中儒先生文章介绍,全香港有中小学校1100间,学生有100万人。据统计,学生一年平均每人书本费,小学生为1000港元,中学生为2000港元。 香港一学年的课本共达15亿港元。香港提倡使用旧课本,学生用后收回再用。旧课本使用约5亿港元,新课本约10亿港元。