浅议非智力因素与图书馆创新人才培养

创新活动需要智力因素与非智力因素两个方面相互影响、相互促进才能完成。其中非智力因素起着至关重要的作用。本文借助前人对非智力因素的研究成果,论述非智力因素在创新活动中的重要性,以及如何运用非智力因素理念,培养图书馆的创新人才。     

初中地理兴趣教学初探

理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础：是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此,兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用已日益引起人们的关注。特别是高考取消地理科以后,地理课在教学过程中利用各种教学手段．培养学生的兴趣尤为重要。我在地理教学中从培养学生的学习兴趣出发,做了以下几个方面的尝试。     

非智力因素在新闻采访中的运用

记者的非智力因素包罗万象,其中信念是根本、兴趣是基石,气质是关键。记者在采访过程中,如能充分发挥这些非智力因素的作用,往往能收到事半功倍之效。     

奖章代币制唤醒孩子积极情绪践行孩子良好行为的养成

情绪作为学生成长过程中一种非智力因素,不仅影响学生的学业成绩,也会影响学生的学习兴趣、个人发展及心理健康。只有明确教育的定位,尊重生命个体,以人为本,采取适合孩子成长的特点,以唤醒孩子积极情绪,培养孩子健全的人格为己任,才能真正实现教育的功能。我校以奖章为载体的“代币制”的教育方式,在改变孩子消极情绪、培养孩子良好行为养成上收到了良好效果。     

节目主持人的素质

现代心理学倾向于将素质分为智力因素和非智力因素两种。智力因素是直接参与认识过程的因素,主要指记忆、思维、想象、感觉和知觉;非智力因素是不直接参与认识过程的因素,主要包括意志、情感、性格、兴趣等。在一个素质综合体中,这两者是相辅相成,唇齿相依的。     

非智力因素对中学英语学习及英语教学的影响

本文介绍了什么是非智力因素,非智力因素的作用,并通过分析兴趣,个性动机,情感意志对英语学习的影响等这几方面来探讨如何发展中学生的非智力因素。根据英语教学的特点,把非智力因素和英语教学结合起来,在英语教学中挖掘学生非智力因素,提高英语教学效果。     

让兴趣开花——如何提高学习语文的兴趣

充分发挥学生在语文学习中的主体作用,努力提高学生的学习能力．这是提高语文教学效率的关键。而提高学生学习能力可以从研究怎样提高非智力因素入手。兴趣是非智力因素的一个方面,而它又是最好的老师,所以,提高学习兴趣是至关重要的。     

中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素

学生学习能力的培养与发展离不开智力因素和非智力因素的影响。而尤以非智力因素起决定性的作用。本文拟就历史教学中如何从审美教育入手优化非智力因素,培养和发展学生的学习能力作一探讨。     

论中学历史审美教育与优化非智力因素的关系

学生学习能力的培养与发展离不开智力因素和非智力因素的影响,而尤以非智力因素起决定性的作用。本文报就历史教学中如何从审美教育入手优化非智力因素,培养和发展学生的学习能力作一探讨．     

研究图书馆学的心理准备

从事任何学科的研究,都要求具备一定的智力因素和非智力因素.近年来非智力因素已引起研究者的重视.心理因素是非智力因素的重要方面.研究图书馆学同样对心理因素有所要求.其中主要有以下几个方面.     

试论非智力因素对编辑活动的作用

编辑工作是一项复杂的脑力劳动,其劳动成果的优劣、水平的高低、成就的大小,除了与编辑人员的文化素养、工作经验、智力水平等因素直接有关外,同时还与编辑工作者的若干非智力因素密切相关。本文拟讨论非智力因素对编辑活动的作用和影响,指出智力因素与非智力因素的完善结合是编辑人才取得事业成功的必备条件。一、什么是非智力因素非智力因素又称非认知因素,它是相对于智力因素而言的。心理学认为,人虽为万物之灵,被称作理性的动物,但许多时候人也会变得非理性,做出各种有悖理性的事情     

高中数学教学中非智力因素的培养

所谓非智力因素,是指学生学习积极性方面的因素,例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。因此在教学中,在启迪学生的思维,开发学生的智力,培养能力的同时,还必须把非智力因素的培养融于教学之中,把培养学生非智力因素作为学科教学的目标之一。下面谈谈我在高中数学教学中结合教材内容、培养学生的非智力因素的一些做法。一、培养学生的学习兴趣,诱发学生的学习动力;二、用典型事例教育学生,培养学生良好的学习意志;三、加强学习方法指导,培养良好的学习习惯;     

激发学习兴趣 构建高效课堂

充分发挥学生在语文学习中的主体作用,努力提高学生的学习能力,这是提高语文教学效率的关键。而提高学生学习能力可以从研究怎样改善非智力因素入手。兴趣是非智力因素的一个方面,也是学习最好的老师,所以,提高学习兴趣是至关重要的。如何提升学生对语文课堂的兴趣呢？我想就应该在构建高效的初中语文课堂上下功夫。初中语文高效课堂的构建中,教师要激发学生学习兴趣,努力营造和谐课堂氛围。     

浅析非智力因素在采访中的效用

“功夫在诗外”，就是对心理素质在新闻采访中的作用的形容，一些非智力因素对于一名新闻工作者来说有着不同寻常的意义。     

影响图书馆岗位能力发展的非智力因素

非智力因素与图书馆工作人员的岗位能力发展有着密切的关系,应是图书馆人力资源研究的重要内容。通过分析研究岗位能力的非智力因素,能找出影响提高岗位能力的问题所在和解决办法,对图书馆的发展有一定意义。     

培养非智力因素，促进学生全面发展

在教育教学实践中,我们常发现,大多数学生智力水平差别不大,学习效果却千差万别,甚至有些“聪明者”的学习成绩反而不及“愚笨者”。其实,这种现象与学生的非智力因素,即情感、兴趣、动机、意志和性格等有着直接的关系。个性品质的优劣明显影响着学生整体素质的发展。重视并做好对学生非智力因素的培养,促进学生的非智力因素和智力水平同步协调发展,对于提高教育教学质量起着至关重要的作用。     

非智力心理因素对情报分析过程的影响机理

认为非智力心理因素如情绪、意志、动机、性格等对情报分析过程有重要影响。构建非智力心理因素对情报分析的影响模型,总结非智力心理因素对情报分析过程影响的外部表现,分析情绪、意志对情报分析过程的支撑机理,动机、兴趣对情报分析过程的动力机理以及性格、气质对情报分析过程的调节机理。     

浅议非智力因素在编辑素质构成中的地位

对于一位编辑来说．非智力因素对他(她)事业的成败关系很大,本文拟对非智力因素对编辑素质和工作的影响,发表一家之见,期望大家对此问题引起注意。     

非智力因素与图书馆人力资源开发

非智力因素在图书馆人力资源开发中具有重要作用，论述图书馆采取多种有效措施和方法发挥非智力因素的积极作用来培养人才，挖掘人才潜力，使每一个馆员有成才的机会     

尹建莉：“家长强权”是最隐蔽也是最锋利的刀子

世界上没有任何一个教育体制能完美地解决每个孩子的个体问题,一个孩子成长过程中最重要的是他的父母和学生生涯中的几位老师,这些构成的是一个“教育小环境”,这个小环境的生态,是影响孩子成长的决定性因素