化学实验教学初探

化学实验是培养学生学习兴趣、提升学生创新能力不可忽视的重要教学环节,化学教师必须充分认识化学实验在化学教学中的地位和作用,采取有效措施,切实加强化学实验教学,努力提高化学教学质量。     

谈化学教学语言与学生思维能力的发展

化学教学语言是化学教师用语言向学生阐明并讲述化学原理,传授化学知识信息,进行指导与学生交流的方式。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有重要作用。     

浅析实验在化学教学中的做法与体会

信息技术虽然在教学中逐渐成为教学的重要手段,但它是不能替代真实化学实验的。在此方面要把握好它的辅助作用,为化学实验做好服务。     

解析高职计算机教学更新与创新思维模式

随着科学技术不断发展,电子计算机已然成为社会发展中十分重要的一大因素。现阶段,电子计算机在社会各个领域受到越来越大的关注,教育领域也不例外。所以教学有效性十分重要,而这就得积极进行教学更新,并且融入创新思维模式,这样才能确保教学满足新时代要求,为社会输送更多优质的人才。基于此,本文主要针对高职计算机教学更新与创新思维模式进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。     

无机化学实验课对理论课学习成绩的影响研究

化学是一门实验科学 ,实验在化学教学中具有重要作用。笔者分别对两组学生两个学期的理论课成绩进行了统计比较 ,结果表明化学实验有助于提高学生化学理论课的学习成绩。     

化学实验管理初探

化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。因此，实验室工作是学校教学工作的重要组成部分，也是培养人才的主要科研环节之一。所以，加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，是提高教学质量的物质保证。为此，我们对化学实验室采取了科学化、规范化管理。     

《化学教学论》课程内容和教学方式改革初探

教学改革是实现人才培养目标的基本手段和重要保证。《化学教学论》课程内容结构的设定,在一定程度上规范了化学专业人才培养的框架和导向,《化学教学论》课程内容改革、结构调整与课程设置的科学化、体系化在整个教学改革中具有一定的枢纽作用。     

化学专业“环境化学”选修课教学探索

环境化学作为非环境专业的选修课程,在普及环境教育中发挥着非常重要的作用.化学专业开设环境化学课程有利于学生将化学知识运用到环境保护中,拓宽学生知识面,为化学的绿色化发展奠定良好的基础.为满足化学专业学生的需求,在环境化学课程教学中,合理选择教材和教学内容,采用多媒体教学、互动教学、案例教学和形式多样的户外教学,可提高学生的学习兴趣,增强其实践能力.通过科学设定考核方式,可真实反映教学效果,有利于提高教学质量.     

化学教学论研究范式的特征探究

化学教学论正面临着理论与实践的新的挑战。研究范式对理论的形成和发展起着重要的作用。教学论研究范式是教学论具体研究方法的上位概念,它推动教学论研究的不断发展。化学教学论的不同研究范式虽然各有特点,但在新的形势下,应该具有凸显化学教学特征、以文化范式为背景、科学性与艺术性相结合、密切沟通化学教学实践等总体特征。     

化学实验管理初探

化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。因此,实验室工作是学校教学工作的重要组成部分。加强化学学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用,是提高教学质量的物质保证。为此,我们对化学实验室采取了科学化、规范化管理。1、完善实验室管理制度、建立实验改进资料档案各项规章制度的建立、建全是实验室工作正常     

化学实验管理初探

化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。因此,实验室工作是学校教学工作的重要组成部分。加强化学学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用,是提高教学质量的物质保证。为此,我们对化学实验室采取了科学化、规范化管理。1、完善实验室管理制度、建立实验改进资料档案各项规章制度的建立、建全是实验室工作正常     

加强例题教学 培养思维能力

化学习题教学是化学教学的重要组成部分,是概念、性质、公式、规律和原理教学的延续和深化,是达到教学目的、使学生掌握双基、培养和提高能力的重要环节。例题教学要发挥例题的示范作用、检测作用、启发作用、指导作用,不断回顾、纠错、总结,着重于培养学生分析问题、解决问题的能力。     

论化学教学中的化学史教育

科学史是反映人类文明与进步的历史.本文从五个方面论述了化学史教育在化学教学中的地位和作用,提出了进行化学史教育的途径和方法,说明了大学生适当学点本门学科的发展史对于提高育人质量有着重要意义.     

探究性实验与学生的发展

化学是一门以实验为主的学科,实验是化学教学的基础,它以其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用,实验以其主动、直观、新异、有趣等特点,对学生具有极大的吸引力.因此发挥实验教学的优势,切实培养学生的创新意识和创新能力是非常重要的.     

控制论在篮球教学中的运用——篮球教学过程中心理状态反馈控制的分析

一、前言随着科学技术的发展及其在体育教学、训练中的渗透,使体育教学训练向科学化方向发展,其科学化的特征是:以系统论、信息论、控制论为指导思想,借助电子计算机等现代科学技术,采用科学的教学训练方法来提高教学训练质量。用控制论的方法,在篮球教学训练中对学生的心理状态进行反馈控制,使教学训练过程获得最佳化,对取得良好的教学效果,提高教学训练的质量,具有重要作用。在篮球教学训练过程中,教师与学生发生着密切而频繁的直接交往。教师通过这种交     

体现化学概念原理知识形成过程的实验活动设计——以“弱电解质的电离”教学为例

化学概念原理教学需要依托化学实验,化学实验在概念原理的引入、形成和理解等不同阶段发挥着重要作用。针对人教版选修4教材中弱电解质的电离的核心内容,分析了教材中的实验设计,从学生学习的基础和困难阐述了体现概念原理知识形成过程的实验设计定位、教学整体思路及其中关键实验活动的设计。     

化学实验在初中化学教学中的作用

化学是一门以实验为基础的自然科学。但在教学中人们往往对实验没有给予足够的重视 ,正如美籍物理学家丁肇中所说 ,中国要想夺得诺贝尔奖 ,还要十几年的工夫 ,因为中国太不重视实验教学。化学实验在中学化学 ,特别是初中化学教学中起着十分重要的作用 ,下面就此问题 ,谈点个人体会。1、化学实验有助于对学生加强思想教育。( 1 )《大纲》中规定 ,初中化学教学的目的之一就是对学生进行辩证唯物主义和热爱社会主义祖国的教育。在结合教材对学生进行思想教育上 ,化学实验的作用不可低估。例如 :通过对教材中化学实验的学习可使学生逐渐领悟出物…     

试述化学实验情景教学对学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学教学的重要环节,最富有培养学生创新、实践能力的作用.搞好化学实验情景教学是提高中学化学教学质量的重要环节.化学实验能力是化学能力的综合体现.化学实验在实施素质教育、提高学生的化学能力中占有不可替代的地位.在中学化学教学中,重视化学实验情景教学功能,已成为广大化学教师的共识.     

抓好初中化学教学的几点体会

化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,它对实现有中国特色的社会主义建设起着重要的作用。俗话说：基础不牢,地动山摇。初中化学教学是学生接触化学教育的基础阶段。因此,怎样在初中阶段加强化学教育的知识性、趣味性,怎样激发学生学习化学的兴趣、提高学生的实际动手能力是初中化学教学的重点。下面就我多年的化学教学实践中的经验,谈一点自己的体会。     

反复探究是实验成功的根本

众所周知,化学实验是化学教学的一个重要手段,是从根本上培养学生化学素质的重要举措。化学实验的成功与否,是关系到教学目标能否达到,学生学习化学的兴趣能否被有效激发的大问题。在中学化学实验中,有些实验,如果不掌握其中的技巧,实验现象就很不明显。