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1.
《武汉职业技术学院学报》2016,(2):99-101
大学生公益创业有利于弘扬志愿服务精神和公益创业精神,提高大学生的社会实践能力和创新创业能力,促进公益事业发展和社会和谐进步。针对当前我国大学生公益创业培育科学认识不足、专业教育不够、社会资源驱动不及等问题,高校既要依托校院两级青年志愿者协会和公益型学生社团开展公益创业活动,又要完善公益创业教育机制,更要整合调动各类社会资源,帮助大学生进一步认知公益创业、参与公益创业。 相似文献
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大学生创业心理素质培育是当前创业教育中需要重视的研究内容,具有重要的理论和实践意义。在梳理大学生创业心理素质培育研究现状的基础上,简述了研究的理论和实践基础,认为构建培育机制是大学生创业心理素质培育研究中的重点,并提出了大学生创业心理素质培育过程概念性模型。将大学生创业心理素质培育因素分为间接的和直接的两大因素集合,探讨这些因素间的相互作用、耦合机理,进而构建大学生创业心理素质培育机制。 相似文献
3.
培养良好的创业素质是从事创业活动的基本条件.创业素质包括创造性思维素质、经济与管理素质、法律意识和素质及修养与心理素质等。本文探讨了大学生创业素质的培育途径:改革和优化课程体系设置,改革和突破课堂教学模式,以及营造良好的大学生创业外部环境。 相似文献
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鞠霞 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
大学生创业素养的培养是社会经济和知识经济发展的需要。良好的创业素养是大学生创业成功的基本条件,如何开展好大学生的创业教育,培养大学生创业素养是我们值得认真思考和探索的一个课题。本文对大学生创业素养的内涵以及影响影响创业素养培育的因素进行了分析,提出了大学生创业素养的培育途径。 相似文献
6.
大学生创业素质的培育探析 总被引:4,自引:0,他引:4
林莉 《思想理论教育导刊》2010,(8)
影响大学生创业成功最主要的因素就是大学生的创业素质以及创业环境和条件的支撑.对于要创业的大学生来说,必须具备强烈的创业意识、优秀的创业品质、良好的创业心理、很强的创业能力以及扎实的创业知识.要采取有效措施,进一步加强和提高大学生的创业素质. 相似文献
7.
由感觉、信念、认知和价值观等隐性资源所构成的情绪资本能为企业带来巨大财富。在大学生创业教育过程中.必须加强情绪资本的培育,并充分培养、挖掘和运用大学生正面创业情绪,尽力规避创业负面情绪,这样才能创造和保持持久的企业竞争优势。 相似文献
8.
大学生创业是实现大学生自身价值、缓解就业压力、促进经济发展的有效途径。大学生创业要想成功,创业意识和创业品质的培养至关重要。大学生要具备良好的创业意识和创业品质,必须在创业的精神与责任、创新与务实、激情与困难、技能与实践等四个方面有正确深刻的理解和把握。 相似文献
9.
王璐 《黄河之声(科教创新)》2016,(15)
本文从当前高校音乐类大学生创新创业能力培育中存在着创新意识淡薄、帮扶力度不够、创新创业教育师资队伍薄弱、学科体系设置等方面存在的问题,提出提高大学生创新创业能力的对策。 相似文献
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加强大学生创业教育是高校人才培养工作的重要内容,大学生创业教育的核心是通过深化教育教学改革培育广大学生的创业素养,帮助学生在学习期间或毕业后进行自主创业。针对大学生群体的创业教育,应力避功利主义的价值取向,将重心回归到培养学生健全人格、促进学生自主发展的本质上来,通过价值重塑与文化引领来培育广大学生的创业素养。 相似文献
11.
刘双春 《湖南科技学院学报》2015,(8)
创业心理素质是创业素质中最重要的因素。创业心理素质大致包括成就一番事业的心理需求和满足、创业典型的心理激励、饱满的创业激情、坚强的创业意志、对创业热爱乐观的态度等几个方面的要素。创业心理素质是在先天禀赋的基础上,在后天环境和教育的作用下形成并发展起来的,创业心理素质的培育也要从学校创业教育、创业社会文化、家庭创业教育、创业社会实践等不同途径来其进行。 相似文献
12.
新时代,高校师范类大学生就业正面临着极大困难与挑战。积极引导师范类大学生进行创新创业实践,成为特定时代背景下解决师范生就业难的最佳途径。因此,通过对师范类大学生创新创业能力水平发展的必要性及现存问题的分析,提出相应的切实可行的改进措施,对于激励师范类大学生的创造热情,培养其创新精神,鼓舞其创业勇气,提高其创业能力,最终实现师范类大学自身的可持续发展都具有重要的意义。 相似文献
13.
大学生基层创业具有重要的社会意义。目前大学生创业知识缺乏,自我创业能力评价不高,对农村基层创业的风险评价较高。因此,高校要以就业为导向转变为以培养学生创新创业能力为导向,加强课堂教学,重视学生课外科技创新活动,积极开展实践活动,建立校企合作和创业孵化基地,以提升学生的创业能力。 相似文献
14.
戴艺璇 《安顺师范高等专科学校学报》2013,(5):42-44
文章对高校创业教育现状及大学生素质特征进行了分析,并对大学生自主创业的成功标准进行了界定,提出了大学生自主创业成功所需的核心能力以及提高大学生创业核心能力的培育策略。 相似文献
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大学生创业心理品质的培育 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生创业心理品质的培育,对于引导大学生健康成长和促进创业新模式的建立有着重要的意义。大学生创业心理品质培育的主要内容包括创业意识、创业能力、创业意志、创业个性等方面。要通过构建创业课程体系,加强心理辅导等途径,对大学生创业心理品质进行科学的引导。 相似文献
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