新媒体与传统媒体比较研究

新世纪以来,伴随着信息科学技术突飞猛进的发展,传播媒介开始由以传统媒体为主流的渠道向新媒体过度,新媒体彰显出了非凡的影响力以及对宣传舆论的控制力,成为继纸媒体、广播电视媒体之后的第三大重要传播载体。并深深地融入了人们的日常生活,在新媒体重构的媒介环境中,其传播手段、传播内容、传播效果等元素都发生了同传统媒体相比较大的变化。对新媒体与传统媒体两者之间相关元素的比较研究,并从中探寻媒介本身对传播语境的影响,是文章关注的着眼点所在。     

新媒体时代校园媒体在和谐校园建设中的作用

新媒体时代,校园媒体要抓住向新媒体转型这一契机,改变一直以来在校园信息传播中的式微局面。校园媒体应充分挖掘官微、官博等新媒体的传播功能和校园舆论引导作用,努力成为大学生实践活动的专业平台,充分发挥其在和谐校园建设中的重要作用。     

高校团属新媒体传播融合新途径

新媒体时代,网络舆论空间多元、网络社会思潮多变,技术和需求的升级不断驱动着媒体转型发展,信息传播格局和舆论生态的不断变更和重构,引发了高校媒体格局的新变化。传统主流媒体转型,通过构建新媒体矩阵进行传播、实现融合发展已成趋势。本文探索在高校里构建新媒体矩阵,助力传统媒体转战新媒体阵地,借助媒体融合的传播优势,打造更多元、更高效的传播体系。     

新媒体环境下校园舆论引导能力的研究简

在数字杂志、数字广播、数字电视、手机等新媒体的影响下,高校作为意识形态的前沿阵地,校园舆论的正确引导和营造,对于和谐校园的建设意义重大,需要深刻思考。新媒体对校园舆论影响具有特定性、广泛性、灵活性。在构建和谐校园的过程中,必须强化主流舆论引导能力,发挥校园门户网站、手机媒体、博客等在引导校园主流舆论中的重要作用,同时注意与传统媒体相结合。     

基于互联网+时代的校园新媒体公众平台探究

互联网+时代,“去中心化”逐渐演变为高校信息传递的重要特征,媒体传播信息的大方向逐渐演化为定制模式、数据模式、可视模式;新常态下的校园新媒体平台建设,要吻合舆论宣传生态,加强内容的原始创新;总结归纳了信息传播方式的新途径新方式,解析了提高“微意识”加强“微行动”的重要性,解读了校园新媒体发展面临的机遇和挑战。     

利用新媒体平台助推高校宣传思想工作路径探索

随着互联网技术的发展和普及,传统媒体面临着前所未有的冲击,高校宣传思想工作也是如此。曾经固守传统模式的校园媒体纷纷加快了媒体“新”化的步子。习近平总书记强调,要积极发展各种互动式、服务式、体验式新闻信息服务,凸显新闻传播的全方位覆盖、全天候延伸、多领域拓展,这样的要求在推进高校宣传思想工作和强化网络育人阵地工作中同样具有指导意义。本文结合融媒体转型的总体语境,着眼国内高校积极利用新媒体平台开展宣传思想工作的实际,以期探索出一条新媒体环境下可供高校宣传思想工作借鉴、参照的工作路径。     

媒介融合下的大学生思想政治教育

<正>一、媒介融合的内涵中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展指导意见》,该文件要求在媒体环境发生深刻变化、互联网呈现传播移动化与社交化、尊重新兴媒体发展规律的情况下,进一步扩大主流媒体的传播力、公信力和提升舆论引导能力的同时,充分发挥新媒体的积极作用,加快媒介融合的步伐。推动传统媒体和新兴媒体融合发展,是习近平总书记着眼巩固宣传思想文化     

校园新媒体与传统媒体在大学生思想政治教育中应用的比较研究

校园媒体是校园信息传递和舆论导向的工具,是开展大学生思想政治教育工作的主要载体。本文通过对校园传统媒体和新媒体的内涵、特点、功能展开比较,试图探究校园新媒体和传统媒体如何在大学生思想政治教育中发挥更好的作用。     

高校媒体传播社会化及有效路径探究

校园媒体作为高校宣传思想政治工作和校园文化建设的重要载体,承担着解读政策方针、传递交流信息、引导校园舆论、传播先进文化的职责,在高校的发展过程中起着重要的作用。然而,目前校园媒体的受众结构、受众需求不断变化,但校园媒体的自产自销和自话自说的现象较为严重,且存在功能单一、与社会脱节等问题,亟需通过转变传播视角、更新运作理念,打造品牌节目,综合应用各种新媒体等途径提高校园媒体的质量和传播效果。     

手机信息传播功能高校媒体化初探

本文通过分析手机信息传播功能在高校校园这个特定环境内媒体化的紧要性与可行性及建设思路,指出手机信息传播功能高校媒体化对整合校园媒体资源,提高校园媒体宣传效率,构建校园强势舆论及加强高技思想政治宣传、文化建设、学生管理等方面均有重要的作用.     

新媒体环境下高校舆论环境对大学生教育管理的影响及对策

近年来,随着手机媒体、博客、微信、QQ、MSN等新兴媒介的出现,新媒体日益成为传播信息、引导文化传播的重要媒介之一.在新媒体环境下,高校校园舆论环境发生了新变化,形成一个更为开放、更为复杂的环境.这对大学生教育管理提出了新的机遇和挑战.因此,高校应该牢牢把握新媒体的传播规律,通过多方力量加强对校园舆论的引导,营造良好的舆论环境,全面提高大学生的媒介素养,努力提升高校大学生教育管理工作的创新性与时效性.     

新媒体视阈下高职院校校园舆论引导的对策研究

新媒体已成为高职院校校园舆论传播的重要途径。新媒体的广泛应用带来了信息的泛滥和虚拟,使得高职校园舆论传播出现了很多新特点。引导良好的高职校园舆论环境,形成正确的舆论导向要做到优化高职校园网络舆论环境、加强高职校园信息网络建设、提高媒介素养和网络舆论参与的能力、做好高职校园网络的制度建设和队伍管理,提供高职校园网络舆论引导的环境。     

新媒体条件下的高校宣传思想政治教育工作探究

网络社区、手机报、微博、微信等新媒体的快速发展和深度融合,形成-种新的校园网络形态.师生的媒体使用形式和内容的变化,要求宣传思想工作的干预理念和信息传播方式随之变化.科学认识新媒体传播形态、结合工作实践,深刻把握新媒体传播规律、探讨基于新媒体环境开展高校宣传思想工作的基本策略,有利于高校宣传思想工作者直面校园网络形态的新发展,转变工作观念、创新工作机制、构建适应新媒体环境的宣传思想工作新模式.     

自媒体盛行下的电影宣传

信息泛滥的碎片化时代到来之际,传统媒体为了不被边缘化,正在努力地向新媒体转型,此时一个新名词“自媒体”出现了,并借助社交网络迅速抢占了网民的关注度。电影宣传也随着新媒体的浪潮不断演变,自媒体多快好省的宣传方式受到了电影片方、发行方越来越多的青睐。在信息传播者和信息接受者都普遍认可和接受自媒体传播渠道的今天,电影宣传几乎走上了泛自媒体化的道路。自媒体的盛行,让传统电影宣传方式黯然失色,也让片方发行方的宣传内容再次成为了最重要的票房吸引力。     

打造新媒体集群 提升高校舆论引导能力

校园舆论环境是高校文化建设的重要组成部分,对高校的改革、发展、稳定有着直接的关系和影响。在技术日益发达和媒体平台迅速发展的背景下,信息正以前所未有的速度进行传播。如何在纷繁复杂的媒体环境和社会环境中以我为主,有效利用新媒体平台传播关     

浅析如何提高校园媒体对大学生群体的影响力

校园媒体作为高校信息传播,舆论引导,文化建设的主要阵地,是积极推进思想政治教育的重要载体。但目前高校校园媒体在发挥思想教育功能,引导大学生树立正确价值观方面却陷入了认同度低、资源整合不足、新媒体冲击等一系列发展瓶颈。本文将就如何充分认识校园媒体的发展现状和自身的不足,结合现代媒体发展趋势,探讨提高校园媒体对大学生群体影响力的途径。     

媒体融合发展下高职新闻宣传工作的转变

在传统媒体与新兴媒体融合发展、中央加强和改进高校宣传思想工作的大背景下,分析了高职院校新闻宣传面临的内外环境和工作现状;顺应宣传思想工作新常态,从信息传播关键性环节着手,建议高职院校在选题策划、报道形式、媒介融合、协同工作等方面转变新闻宣传工作,实现有效传播,提升舆论宣传引领力.     

新媒体环境下思想政治教师发展探讨

随着互联网技术、信息技术的发展,大众传媒环境发生了重大变化,出现了有别于传统媒体的新媒体,如网络媒体、移动媒体、触摸媒体、即时交流媒体、博客等。相比较而言,这些新媒体与报纸、电视、广播、户外等传统媒体,在传播速度、传播方式、信息表达形式、所营造的信息空间,     

新媒体环境下政府舆论引导工作路径探析

随着新媒体技术的发展,舆论引导工作的形势发生了显著而深刻的变化。在一些影响力较大的公共事件中,新媒体在信息供给、事件预警、议程设置和引导反思等方面的功能充分展现。当下我国政府舆论引导工作质量参差不齐,在工作思维与方法、信息公开透明度、舆情信息搜集研判科学化水平等方面存在问题。应该树立"善待媒体、善用媒体"的理念,转变社会治理的思路;积极发挥新媒体的社情民意搜集功能,畅通信息交互平台;创新政府宣传新模式,提升政府公信力;完善媒体素养培训机制,构建主流意识传播体系。     

北京奥运的媒体之争——众媒体奥运传播效果比较

文章以北京奥运会为事件传播个案,分析比照了报纸、广播、电视等传统媒体和网络、手机电视等众多新媒体在媒介传播过程当中各自的特点以及不同各媒介受众的特点,还分析了在信息社会当中受众不同媒体组合选择和不同媒介整合传播的效果。