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搞新闻免不了要写述评,尤其是从事经济报道的记者,述评写作可以说是家常便饭,一项必备的基本功。述评写作有什么诀窍吗?仔细想想,诀窍还是有一些的,那就是,无论写什么内容,首先须从结构入手,把握好三段式或者说三部分,把这三部分吃透了,写好了,你这述评也就成功了。哪三部分呢?第一部分,是什么。第二部分,为什么。第三部分,怎么办。非常简单,就这三部分。再复杂再不好写的述评,用三段式一套,几乎百发百中,无一例外。举个例子。去年秋天,笔者到上海浦东干部学院参加培训,顺便回母校复旦大学看看。校领导知道我是新闻系毕业的,说,老詹,复旦马… 相似文献
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无论写什么内容,首先须从结构入手,把握好是什么、为什么、怎么办这三部分,把这三部分吃透了,写好了,你这述评也就成功了。 相似文献
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写作是有诀窍的吗?我认为是有的。起码,每个人在写作中,总会有一些深切独到的体会,这体会实践得多了。再升华升华.成了经验,也就离诀窍不远了。我的写作诀窍是什么呢?很简单,一句话,叫做:带着问题写新闻。[编者按] 相似文献
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这是一位记者的答记者问:问:“你写新闻有什么诀窍?”答:“用脚底板写新闻.”问:“你最初的新闻理想是什么?实现了没有?”答:“一开始想当大记者、名记者,没想到跑了11年社区,成了百姓口中的‘胡同记者’,这不但是新闻理想的实现,更是新闻理想的超越.”问:“如果有年轻人想要做记者,你会对他说什么?” 相似文献
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那天到食堂吃饭,碰到几个新分来的大学生,聊起采访写作,一位小伙子说,詹总,您写了那么多稿子,有些我们上学时就读过。写新闻到底有没有诀窍?如果有的话,您可不可以用一句话来概括,毫不保留?我说,毫不保留嘛,当然没有问题。可惜写新闻没有诀窍。如果硬要说有,而且用一句话概括的话——我想了想,道:这句话就叫做:带着问题写新闻。此话怎讲,且容在下慢慢道来。先弄清楚两个概念。其一,记者到底是干什么的?提到记者,说法多矣,什么“无冕之王”啦,“社会的守望者”啦,“历史的记录人”啦等等。这些说法有没有道理?当然有道理。但要我说,记者记者,… 相似文献
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这是一位记者的答记者问:
“你写新闻有什么诀窍吗?”“用脚底板写新闻.”
“你最初的新闻理想是什么?实现了没有?”“一开始想当大记者、名记者,没想到跑了11年杜区,成了百姓口中的‘胡同记者’,这不但是新闻理想的实现,更是新闻理想的超越.”
“如果有年轻人想要做记者,你会对他说什么?““如果吃不了苦受不了累,不适合当记者,如果想发财致富,请不要当记者,如果对苦难冷漠,就不配当记者.” 相似文献
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一、写作对象全篇线索
毛泽东词《沁园春·雪》的写作对象是什么?贯穿上下片的线索是什么?上下片内容的内在联系是什么?笔者的研读是从回答这些问题开始的.
语法知识告诉我们:在句子结构的所有成分中,无论是写出来的还是未写出来的所有的主语、宾语或兼语,都是谓语陈述的对象(动作行为涉及的施受对象、描写对象、判断对象).观察词作中统率全词的写作对象是什么,我们只需要分析词作每句话中的主语、谓语、宾语或兼语是什么以及它们之间的关系就可以知道了.如果词作中句子的主语、宾语或兼语等未写出来,那么我们也可以根据谓语部分的语义来确定未写出来的主语、宾语或兼语的所指对象范围,再根据写作背景、目的或标题等做进一步的判断. 相似文献
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我们翻阅《新民晚报》,几乎天天都读到林放同志的文章。据说,他写文章快而精,有“倚马可待”的功夫。许多写作爱好者问林放:“您写文章有什么诀窍呢?”林放诙谐地回答:“什么诀窍也没有!”“凡事都是逼出来的,熟能生巧。”林放1934年毕业于中国公学大学部经济系,本与中文系、新闻系无缘。初学写东西,困难重重,有时半天写不出一行字,苦得很呐!但他坚持读写结合,苦练不怠,提高很快。毕业后,他到南京的《朝报》当了编辑。《朝报》是刚创刊的商业性报纸,工作很紧张。一个人编国际版,每天还要交一篇言论,晚上七 相似文献
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中小学生的作文多数是老师布置题目让学生写,这有背于写作规律。真正的写作是自己想写什么就写什么,老师不布置题目,让学生自由发挥,学生想写什么题就写什么题,想写什么内容就写什么内容,我手写我心。 相似文献
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常听初学写作的年轻朋友说:“我近日构思了一篇小说,好,我现在讲给您听一听,您看怎么样?”接着,这年轻人就给我讲了他那篇小说的梗概.粗听起来,满不错,那构思中甚而有真正的绝妙之处.于是,我就点点头说:“写吧!构思很不错.”待他将写作的成品送给我看时,我也实在挑不出在构思上、结构上.情节安排上有什么不合理 相似文献
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许多初学者写作消息时常常从写标题入手,其实在消息的标题、导语、主体、背景和结语这几个部分的写作中,导语是消息写作的关键,也是倒金字塔式消息结构写作的重点,有经验的记者大多是从写好导语入手来写作消息的。美国哥 相似文献