文献检索课教学的改革与实践

经历纸质文献检索课、信息检索课、信息素质教育课这三个阶段后,文献检索课已成为学校对学生素质教育的重要阵地,成为学生最喜爱的课程之一。建设好实训平台是确保文献检索课教学质量逐步提高的重要举措,始终为学校的发展出力是文献检索课教学改革顺利推进的关键点之一。     

高职院校开设文献检索课的必要性与建议

近年来,信息素质教育普遍受到各大高校的重视,而高校信息素质教育的主干课程就是文献检索课.文章从信息社会对人才的要求、学生自身发展的需要、高职院校发展的需要三个方面论述了高职院校开设文献检索课的必要性,剖析了当前高职院校开设文献检索课所面临的主要问题,并提出相应的建议.     

基于学生素质教育的《文献检索课》创新

良好的信息素质是形成学生终身学习能力、创新能力、批判性思维能力、研究能力的基础,是学生在未来信息化知识经济社会中生存和发展的重要保证。高校《文献检索课》素质教育的根本目的就是培养学生的信息素质,对提高我国高校人才的综合素质有十分重要的意义。本文从素质教育和当前我国高校《文献检索课》的开设现状出发,探讨今后高校基于素质教育的《文献检索课》的创新措施。     

职业学校开设电影课的探索

一、中等职业学校开设电影课的必要性 首先,中等职业学校开设电影课是实施素质教育的需要。多年来,中共中央一直倡导深化教育改革,全面推进素质教育。电影课的开设,正是贯彻中央精神、实施素质教育的具体表现。     

加快师专图书馆改革与发展推进素质教育

师专图书馆必须加快馆舍建设和现代化建设、调整馆藏结构、开设文献检索课、提高馆员队伍素质等 ,推进素质教育     

加快师专图书馆改革与发展 推进素质教育

师专图书馆必须加快馆舍建设和现代化建设、调整馆藏结构、开设文献检索课、提高馆员队伍素质等，推进素质教育。     

改革文检课教学,提高大学生信息素养

文献检索课作为各个大专院校的公共课,是一门以介绍检索基础理论和各种检索系统为主要内容的科学方法课。本文阐述了文检课在信息时代对高校学生素质教育的重要性,针对当前文检课开设现状,提出文检课教学改革的几点设想。     

网络环境下高职院校开设文献检索课的设想

计算机技术的飞速发展,现代网络环境的形成,逐步改变了传统手工处理文献信息的方式和读者阅览方式,对作为培养高级专业人才基地之一的高职院校提出了更高的要求。从高职院校应对大学生进行素质教育入手,分析网络环境下高职院校开设文献检索课的必要性,提出开设文献检索课的建议。     

关于在高职学院开设文献检索课的思考

文章分析了文献检索课在高职院校的现状，论述了在高职学院开设文献检索课的重要现实意义，并探讨了在高职学院开设文献检索课存在的问题及对策。     

大学生文献检索能力的培养

文献检索是指从一个文献集合中查找出专门文献的活动、方法与程序。它是培养学生的自学能力和研究问题的能力。1984年2月22日原教育部印发了《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课(简称“文献课”)的意见》通知,指出“如何提高大学生的自学能力和独立研究问题的能力,是造就四化建设需要的专门人才的重要课题,也是教学改革应当重视和研究的课题”,“凡有条件的学校可作为必修课,不具备条件的学校可作为选修课或先开设专题讲座,然     

高校图书馆与大学生信息素质教育

21世纪是信息化的世纪，高校信息素质教育是大学生素质教育的重要组成部分，高校图书馆是组织实施大学生信息素质教育的最佳场所。针对目前高校素质教育及大学生信息素质现状，高校图书馆应分阶段、多层次地开设文献检索课，开展信息技术培训；建设一支专职的教学队伍；工作人员要担当信息传播者和导航者的角色以培养学生的信息素质。     

浅谈在我院学生中进行文献检索教育的必要性

自1984年、1985年,国家教委接连下达两个有关全国高校开设文献检索课的文件之后,全国许多高校都陆续开设了文献检索课。由于我院地处偏远,信息不灵,师资缺乏,只在部分文科学生中开设了《中文工具书》这门课,理科至今尚未开设。因此,增加大学生的情报意识,提高大学生的文献检索能力,就显的更为重要。     

新建本科院校大学生信息素质教育的实验调查

通过对在校本专科学生信息意识、信息基础知识和信息能力、图书馆开设文献检索课的有关问题、信息伦理道德等方面的调查,对客观数据进行分析.在此基础上分析当今高校图书馆对大学生进行素质教育的新特点.     

对文献检索与利用课的分析与思考

信息素质教育是信息时代由传统的文献检索课演变而来,为了培养大学生具有良好的信息素质,应将信息素质教育纳入教学计划,取代文献检索课.     

高校信息素质教育与文献检索课关系浅议

文献检索课是一门实践性很强的方法课.分析信息时代大学生信息素质教育与文献检索课的关系与现状,并对如何加强高校文献检索课建设提出几点建议.     

对开好高等师范院校文献检索课的探讨

在高等学校开设《文献检索与利用》课是为了让学生在校学习专业知识的同时,培养他们自学的能力和独立研究的能力,使学生具有掌握知识情报的意识,具有获取与利用文献的技能。 青海师范大学图书馆从一九八二年起就承担了在中文系和历史系开《中文工具书》课的任务。一九八四年二月教育部发出《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见》后,在学校的支持下,我馆于一九八五年在全校文科和理科各个专业分别开了《社科     

小学信息教育的思考与分析

我国的信息素质教育主要还是通过高等学校开设的文献检索课的教学来实现,中、小学基本上没有开设信息素质教育课,特别是小学的信息教育.开展多种形式的信息教育,提高小学师生信息素养,培养小学生的获取信息的能力,将会全面提高小学的教育质量,极大地促进小学教育体制改革.     

信息素质教育的平台——文献检索课

通过对信息素质概念的解析，分析了文献检索课的性质和特点，确立了文献检索课应成为高校信息素质教育的主要途径和平台，提出了文献检索课为适应高校信息素质教育的需要而应采取的对策。     

论适应大学生信息素质的文献检索课

论述了21世纪是信息技术飞速发展的时代,大学生的信息素质教育愈来愈引起人们的重视与关注,指出文献检索课是培养和提高大学生信息素质有效途径,提出文献检索课要主动适应大学生信息素质教育的有效方法。     

浅析文献检索课对高校信息素质教育的重要性

信息素质是当代大学生必备的基本素质之一,高校应加强对其信息素质的教育.文献检索课是目前进行信息素质教育的主要途径,应重视文献检索课教学在高校信息素质教育的重要性.