中学生性心理分析

青少年进入青春期后，出现了内心的隐秘，性生理的成熟反映到心理上便是性意识的觉醒。他们开始注意到两性的差别，开始对异性产生特殊的好感和好奇心，开始关心异性，寻求异性的友谊等。他们变得喜欢漂亮、爱打扮，注意自己的外表装束，     

那双渴求理解的眼睛

这几天过得不太顺心,伤脑筋的事接踵而来,还没缓过神来,那烦人的预备铃又响了。今天这一节是作文课,我紧皱眉头说:"同学们懂得什么是‘愁眉苦脸’吗?老师现在就是这个样子。"教室里"哄"地一下笑开了。     

“说话训练”中学生心理探微

随着人们交往的日益频繁 ,口语显得越来越重要。中学语文教学大纲对学生的说话训练提出了明确的要求 ,这足以说明教育行政部门对口语表达能力的重视。为让学生早日打好基础 ,整体提高他们的素质 ,笔者在平时的教学中有意识地对学生进行了说话训练。说话训练实践了一段时间后 ,笔者发现学生对待说话训练的态度不一样 ,相当一部分学生心理上存在障碍 ,一份调查表显示 :“说话训练”情况调查表类别内容项目男生( 2 3人 )女生( 2 0人 ) 原因建　议心理喜欢、新奇 6 4略既喜欢又害羞 12 13略害怕 4 3略讨厌 1———略准备充分准备 4 5略一般准备 …     

浅谈中学生性心理卫生教育

浅谈中学生性心理卫生教育李芝中学生正处于生理、心理状况大发展的时期，能够正确认识生理现象和形成健康的心理素质，对中学生来说是至关重要的。因此，中学生性心理卫生教育在学校卫生工作中就显得更加重要，已逐渐被人们所认识和重视。下面从几方面谈谈中学生性心理卫...     

试论中学生性心理健康教育

中学生的性心理健康教育十分重要而迫切。其内容包括性生理卫生知识传授、性别角色的塑造、健康高尚情感的培养。中学生性心理健康教育的途径主要有 :专门授课、学科渗透、群体教育、个别教育、学校与家庭相配合教育 ;常用的方法有 :讲授法、演示法、讨论法、活动法、交谈法、通讯法、激励法、矫治法。进行性心理健康教育 ,应遵循无性别原则、性别区分原则、分阶段和有分寸原则、自然与适度原则、德育原则、灵活新鲜原则、适当保密原则、积极性原则。     

试论中学生性心理健康教育

中学生的性心理健康教育十分重要而迫切，其内容包括性生理卫生知识传授，性别角色的塑造，健康高尚情感的培养，中学生性心理健康教育的途径主要有：专门授课，学科渗透，群体教育，个别教育，学校与家庭相配合教育；常用的方法有：讲授法，演示法，讨论法，活动法，交谈法，通讯法，激励法，矫治法，进行性心理健康教育，应遵循无性别原则，性别区分原则，分阶段和有分寸原则，自然与适度原则，德育原则，灵活新鲜原则，适当保密原则，积极性原则。     

关注中学生的性心理卫生

随着中学生性器官的逐渐成熟 ,性心理开始发生发展 ,这是人的一种正常心理现象。但由于社会、家庭、学校各个方面的影响 ,中学生性心理卫生发生发展出现一些障碍 ,这势必影响中学生的生活和学习。我们应采取相应的措施来搞好中学生的性心理卫生 ,把当前中学生中存在的个别不良性心理倾向引导到渴求知识、积极进取、奋发向上的轨道上来。     

中学生潜性心理问题初探

2004年2月。国务院公布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，体现了党和政府对未成年人的关心和希望，引起了全社会的普遍关注。中学生的思想道德状况如何，关系到全民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运，作为一名教育工作者深感责任之重大。确实，现在有相当部分的未成年人的思想道德和心理素质存在不少问题，应引起我们的特别关注。浙江金华高二学生徐力用榔头砸死了自己的母亲；武汉某中学的一名初三女生跳楼自杀，乃至马加爵杀人案，惨剧的背后留给人们更多的是沉思……     

略论中学生的性心理与教育

一、应当重视的一个社会问题 世界上许多国家,特别是经济发达的国家,由于物质生活水平的提高,卫生医疗和饮食营养的改善,以及社会文化科学发展等等因素,出现了少年儿童发育期普遍提前的现象。 国外资料表明,近百年来,身高大约呈每十年增加一厘米的“长期加速”;标志着女孩性发育和全身重大变化的月经初潮,则每十年平均提前三个月,也就是每过四十年大约提前一年。根据英、美、日等国对青少年的调查,1924年与1953年相比,均有80％少女月经初潮从14岁提前到11——12岁,男孩的性成熟也大约提前3岁,80％男孩13岁精子成熟或有遗     

论中学生性心理健康与保健

当前,在中学生群体中,性爱、性角色错位,甚至性犯罪时有发生.这不能不引起我们对中学生性心理健康教育的深入思考.     

中学生课外阅读指导探微

课外阅读是阅读教学的重要组成部分。但在许多学校 ,中学生的课外阅读还基本上处于随意、无序、低效的状态。究其原因 ,恐怕就是没有指导或指导不得法。如何指导学生积极主动进行课外阅读呢 ?笔者经过两年的实践探索 ,认为指导中学生课外阅读应着力于以下几个方面 :一、激发兴趣 ,培养学生的课外阅读习惯国际阅读协会把“鼓励人们养成终身阅读的习惯而努力”作为根本宗旨。养成习惯的前提是激发兴趣。美国著名教育心理学家布鲁纳说 :“学习最好的刺激 ,乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是学习的先导 ,是推动学生掌握知识和获得能力的一种欲望。…     

当代中学生的性心理特征与指导

中学生正处在青春发育期,是个体从童年向成年转变的过渡期,是个体成长过程中的重要转折期,对人的一生有深刻影响。研究表明:中学阶段是个体生理发育的迅猛期,其最突出的变化是性发育日趋成熟以及由此引起的第二性征的出现、性意识的觉醒。一般认为,性的成熟以女性月经初潮、男性首次遗精为标志。这样,女性约在十二三岁至十五六岁开始并达到性成熟,男性则在十三四岁到十七八岁之间。女性要比男性早熟一至二年。有关资料表明:当代青少年性发育成熟年龄明显提前。我国张景焕于1996年对山东省三个城市的六所中学的调查表明:女生初潮平均年龄为13.06     

中学生自我激励探微

自我激励就是在正确认识自我的基础上,坚持正确的信念,对自己进行自我肯定、自我鼓励,使自己的非智力因素发挥积极调控作用。自我激励是战胜消极因素的动力,是催人奋进的强大动力。由于受应试教育的影响,学校与家庭往往偏重于学生的考试成绩,使一大批学生因学习困难、成绩不佳而失去信心。单一的、片面的评价手段,严重损害了学生的自信心,影响了他们潜能的发挥。因此,培养学生的自信心,让他们昂着阔步做人,是心理教育的重要目标和内容。那么,如何培养学生自我激励的能力呢?1.创设良好的精神环境,是培养学生自我激励能力的前提多给学生提供自…     

探微发问：加深学生对“史料”的理解

教师在运用“史料”时,通过预先设置的问题进行提问,可以促使学生“神入历史”,进而从更高层次上发掘、领会“史料”的真正价值。     

中学生青春期性心理的特点及其教育

性意识是伴随生理发育、社会成长而逐渐形成的对有关性别、性征、性角色及性行为等方面的认识活动。进入青春期,性生理发育引起的第二性征突变和心理上自我意识增强形成的合力,使中学生的性意识迅猛觉醒、涌动,从而进入性的活跃期。女同学一般在小学高年级,男同学在初中一年级开始进入生长发育的第二高峰期,通常把这个时期称之为青春期。青春期开始时学生的生理出现了明显的变化,这种变化形成了青春期性心理,主要表现在以下几个方面：　　１．好奇性。学生在青春期最主要的性心理特征是性的兴趣。他们渴望了解性的知识和两性的生理差…     

新时期中学生性心理健康教育浅探

中学阶段正是一个人性生理迅速发育而性心理发育尚未成熟的阶段,性心理健康与否,直接决定着其是否具有良好的心理素质;同时,实施性心理健康教育不仅是素质教育的重要组成部分,而且是全面提高学生素质的重要保证,是提高全民族心理健康水平的有效措施。     

中学生课外阅读指导探微

课外阅读是阅读教学的重要组成部分。但在许多学校，中学生的课外阅读还基本上处于随意、无序、低效的状态。究其原因，恐怕就是没有指导或指导不得法。如何指导学生积极主动进行课外阅读呢?笔者经过两年的实践探索，认为指导中学生课外阅读应着力于以下几个方面：     

中学生作文评语探微

作文评语,是语文教师对学生的劳动成果从形式到内容的一个总结性的评价,是师生双向交流的平台。一段好的批语,不仅可以让学生写好作文,学会如何做人,还可以促进师生之间的感情交流。那么,教师该如何写作文评语呢?一、多一点耐心,少一点指责有这样一则寓言,即"老北风"想把人们的衣服脱掉,于是板着面孔使劲地刮着,风刮得越大,人们的衣服穿得越多,裹得越紧;而"春风"却不这样,她轻轻地吹拂,带着暖意,于是人们敞开了胸怀。所以,     

中学生生命教育探微

近年来,我国各地在校中学生非正常死亡的数量呈逐年上升趋势,这与目前在校中学生生命意识淡薄不无关系。生命教育关系到学校的安全,关系到学校德育的成败,关系到千家万户的幸福,关系到社会和谐和稳定。中学德育应探究生命教育课题,引导中学生健康成长。本文微探中学生生命教育的必要性以及学校德育实施生命教育的有效措施,以期减少和预防中学生伤害生命事件的发生,以期校园和谐、社会和谐稳定。