嘉绒藏寨的完美典范 卓克基西索民居

西索民居在成阿公路约390公里处，与卓克基土司官寨隔河相望，密不可分。当年这里除几户自由民外，大部分是卓克基土司的科巴(差人)。而今，这里堆聚着近百座“垒石为室”的建筑群落。从卓克基上司官寨楼顶鸟看，便会惊奇的发现，西索寨忽然变成了藏族八宝图案中的“花依”。状     

植物趣闻(二)

奇特的树种 会生“娃娃” 的红树 小朋友,我们知道,妈妈会生娃娃,就是你们这一个个的小宝宝,羊妈妈、牛妈妈会生娃娃,就是小羊和小牛。可你们听说过树木也会生“娃娃”吗?在这里给你们介绍一种有趣的树——会生“娃娃”的红树。     

少年铓鼓手

今年初春,我来到云南省建水县普雄乡,这里是国家文化部命名的“中国民间艺术之乡”。乡政府的同志,带我们去一个群山簇拥着的哈尼族山寨——罗家寨,这里活跃着一群少年鋩(máng)鼓手,他们曾应邀到北京参加“中华鼓舞大赛”,捧了“山花奖”回来。站在罗家寨高高的山崖上,远处云海茫茫,气象万千,云海的     

嘉绒藏寨的完美黄范 卓克基西索民居

西索民居在成阿公路约390公里处，与卓克基土司官寨隔河相望，密不可分。当年这里除几户自由民外，大部分是卓克基土司的科巴（差人）。而今，这里堆聚着近百座“垒石为室”的建筑群落。从卓克基土司官寨楼顶鸟看，便会惊奇的发现，西索寨忽视变成了藏族八宝图案中的“花依”。状如中国结的“花依”，代表着释迦牟尼的祥瑞佛心，     

以课堂为载体，让学生自主选择——生活适应课《秋游》教学案例

一、案例背景在教智障学生时,我们常常会碰到这样的情况：“这里有娃娃、球和汽车三个玩具,你喜欢哪一个呀？”“娃娃、球、汽车。”“你最喜欢哪一个呀？”“喜欢娃娃、球、汽车。”……这些智障学生不知道选择的含义,也不会选择。其实在他们的学习和生活中,处处都面对着各种各样的选择与决定,选择穿什么样的衣服,选择和谁在一起,选择玩什么样的游戏……缺乏选择的意识,直接影响着他们的生存质量。     

22年背学生渡河上学，乡村教师用信念书写人间大爱

快速阅读：今年45岁的庞家奎，个头很高、人很瘦，因为常年浸泡在水中引起风湿，左腿走起路来有些倾斜。2009年5月19日清晨6：30。庞家奎比学校上课时间提早2个半小时起床。因为他得一个一个地接和他一样，住在学校对岸的娃娃。“娃们都很守时，每次我走到山路上喊一声，他们就会一溜烟地跑出来。”一路上，娃娃们都背着书包坐在家门口，等待着他的到来……     

魔力娃娃

今天到校早,郝美丽去校门口的“卡哇依饰品店”闲逛。雪白的木条上,挂着五颜六色的饰品。每个玩具胸前写着不同的字:“学习娃娃”、“体育娃娃”、“烹调娃娃”……再看标价吓一跳:十元!“大姐姐!”郝美丽回头问,“胸前多几个字,就从三元涨到十元吗?”店主姐姐放下扫帚,说:“哦     

“娃娃”老师方程式

新鲜,真新鲜,这个学期教我们班数学的竟然是个“娃娃”老师。说她是娃娃,一点也不假,您瞧她,个子小小,眼睛圆圆,还配着一张娃娃脸,真是可爱极了!不知道的人还以为她是我们的同学呢!这可把我们班的活跃分子们乐坏了。调皮的同学还当着她的面,正大光明地叫她“娃娃”老师。而她竟不生气,只是微微一笑,你说有趣不有趣?嘿,说到这里,你也许以为我们会在她的课堂上“大闹天宫”吧,那你就大错特错了。不信, 就让我用方程式来给你解解这个谜团吧!问题1:“娃娃”老师刚来,没有经验,我们又很调皮,为何我们没在课堂上闹翻天?求解:“娃娃”老师虽然年轻,…     

娃娃快睡觉

二尸鱼 二42一}3 娃娃头部随着拍动的手左右动。“星星眨眼对我笑”—左手同上,右手指着 天空的星星,做点头动作,唱到“笑”字, 右手指指着嘴边笑。右脚脚尖点地,右 脚向前一小步。“娃娃闭眼睡着了”—左手同上,右手指指 着娃娃。(娃娃睡着了)“嗯嗯、嗯嗯、嗯嗯”—抱着娃娃,身体微动。“娃娃闭眼睡着了”—两手让娃娃睡着,摇 晃,眼睛看着娃娃,身体微动,用脸部 轻轻靠着娃娃。第二段:厂-一.一、“嗯嗯,嗯嗯,嗯嗯,嗯嗯”—过渡排成图二队形。用小碎步轻轻地拍着娃娃走成图二的形状。后排5人站着,前面5人蹲着。00000O0 OOO︸扎允孤一如机…     

大树妈妈

大树妈妈,喜欢娃娃。小鸟说:“我来当你娃娃,给你唱歌。”大树妈妈说:“好哇,好哇!”松鼠说:“我来当你娃娃,给你跳舞。”大树妈妈说:“好啊,好啊。”小星星说:“我来当你娃娃,晚上陪伴你说说话。”大树妈妈说:“好啊,好啊!”大树妈妈有了很多娃娃,小鸟娃娃,松鼠娃娃,星星娃娃,还有许多许多树叶娃娃。大树妈妈给娃娃讲故事,娃娃们给大树妈妈唱歌,跳舞,说着悄悄话。     

苗家“埋酒”古习和“祖孙称谓制”刍议

凯里市东,约十五公里处,有个挂丁镇沙嘴村,是依山傍水、以高大枫木为标志、逾百户、上千人口的苗家寨子。这个村由一小山岭之隔的大沙嘴和小沙嘴两个自然寨所组成。寨景吊脚楼鳞次栉比,隐现着传统古代家族聚居的紧密亲情,它同周边族寨的政治、经济、文化交往尚少,这从目前仅存通往沙嘴山路的险峻和巴掌宽的人行步道的艰辛,充分反映出来。村民古朴礼俗和社会道德规范,保持尚为完整。这     

时下流行“从娃娃抓起”

只要你稍微留心一下,就会发现时下正在流行“从娃娃抓起”。诸如计算机要从娃娃抓起,公民意识要从娃娃抓起,爱国主义要从娃娃抓起,足球要从娃娃抓起,英语要从娃娃抓起,理财要从娃娃抓起、反腐倡廉要从娃娃抓起……这么多的“从娃娃抓起”,难怪孩子们的负担会越来越重了。不错,孩子是祖国的花朵,国家的未来,从小就培养他们德、智、体全面发展,是社会之幸、国家之福。但仔细审视盛行一时的种种“从娃娃抓起”,却让我们成人汗颜不已。本来,爱国主义教     

大家和小家

朱名馨带来一个大娃娃放在娃娃家,许多孩子都喜欢玩。一天,贾淇把大娃娃放到床上要哄娃娃睡觉,张琪和子君也准备哄小娃娃睡觉,他们都把娃娃往床上放,可刚放上去的娃娃就掉了下来。子君便把大娃娃拿开,让小娃娃躺上去,贾淇与子君便争了起来。这时我走了过去:“怎么回事?娃娃为什么会掉下来呢?”其他孩子也都围了过来。贾淇说:“老师,您看,我的大娃娃躺在这儿睡觉,就没小娃娃的地儿了。”这时,子君仍试着往床上放小娃娃。张琪像是明白了什么,拉着子君说:“你别放了,你看,大娃娃旁边就一点点地儿了。”其他孩子也都附和着:“没地儿了,没地儿了…     

齐齐想加入“娃娃家”游戏

“娃娃家”的活动场地从室内搬到了室外 ,吸引了大量的幼儿。齐齐爱动脑筋但年龄偏小 ,他非常想加入“娃娃家”游戏 ,我对他进行了近一个星期的观察。第一天 ,齐齐哭着对我说 :“他们不让我玩 ,我好好地对他们说 ,他们还是不让我玩。”齐齐无奈 ,只好选择别的游戏。第二天 ,齐齐玩到了“娃娃家”游戏 ,他对我说 :“真好玩 ,明天我还要玩。”第三天 ,齐齐不肯出去玩。他说 :“他们不让我到‘娃娃家’。”我问 :“你能不能想想办法呢 ?”过了一会儿 ,我看见齐齐高兴地在“娃娃家”玩着 ,他一看到我就得意地说 :“我送了他们家一个水池 (用纸盒…     

海娃娃

海娃娃身上戴满了花,浪花花装扮着海娃娃。风爷爷捎来妈妈的话,乐得海娃娃“哗、哗、 哗。”海娃娃@孙定芳~~     

教师，请给幼儿自主

镜头一：区域活动刚开始，“娃娃餐厅”的人数就已经满了，可XX还是很想进去。教师走过来说：“这里的人已经满了。你到别的区去玩吧!”XX不肯走，教师就半推半拉地将他拖到手工区，许诺下次一定让他到“娃娃餐厅”玩。XX坐在手工区里，索然无味地拿着剪刀，眼睛不时地往“娃娃餐厅”里瞟……     

瞧这群娃娃

小班这会儿可真够热闹的。仔细一看你就明白了,那高挂着鸡、鸭、鱼的地方,是小菜场;摆着巧克力、小糖果的是糖果店;“娃娃家”可不用挂牌,你没瞧见,“妈妈”正系着围裙,挽着袖子在忙呢! 我在“市场”上逛了一圈,就想到“娃娃家”去玩玩。可初次登门,总得给娃娃买点儿什么吧!不过,你没有娃娃市场的“钞票”,可     

不必什么教育都“从娃娃抓起”

一到节假日,许多家长不是带着孩子参加各种学科补习班,就是学绘画、练舞蹈、弹钢琴。“只要能学的、对孩子有好处,我就会千方百计地让孩子去学、去练,艺多不压身嘛。”这位家长的一席话,道出了他望子成龙的迫切心情。每个节假日,他都会给孩子安排各种类似的活动。“足球要从娃娃抓起”“计算机要从娃娃抓起”提出后,各个领域也跟风掀起了一系列的“从娃娃抓起”,一时间,“从娃娃抓起”成了某些领导和部门抓好某事的“口头禅”。家长们也自觉或不自觉地开始对孩子进行早期教育,跻身于“从娃娃抓起”的教育行动中。如此一来,孩子的学习负担和…     

鹿树

一只小鹿从原野上跑过．树根叫住了他． 树根说：“鹿小弟．我原来是一棵树。树身被伐走了．只剩下根留在这里。可是,我曾答应过一只小鸟．让她在树上做窝下蛋孵娃娃。可是．现在……”树根说着,伤心地流下了眼泪。     

叽叽喳喳

叽叽喳喳董秀云树上的小鸟叽喳叽喳,好像在喊着妈妈妈妈,您为什么把我们带到这里,是让我们来看望幼儿园里的娃娃们吗？地上的娃娃叽喳叽喳,争着叫来了老师妈妈：“让我们在树上造个小木屋吧,好让小鸟能遮风避雨,还能看我们在地上游戏舞蹈。”树上的小鸟叽喳叽喳,地...