小结论,大用途

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小结论 大作用

<正>学习平行四边形后,相信所有的学生都知道,平行四边形的一条对角线把平行四边形分成面积相等的两个三角形.这个结论可以说简单得不能再简单,然而在解题过程中却能显现出巨大的威力.     

小结论 大作用

<正>高中数学必修4第三章《三角恒等变换》的教学中,辅助角公式asinx+bcosx=(a2+b2)^(1/2)sin(x+φ)(其中tanφ=ba)显得非常重要,而且是必考内容.以往我们仅仅关注的是φ的取值以及恒等变形的过程.笔者从另个角度(方程asinx+bcosx=c)思考了这个公式,给出一个结论,并举例说明其应用.1结论方程asinx+bcosx=c有解的充要条件是a2+b2     

小技巧 大用途

对于近几年的文综历史高考题,我省师生普遍反应选择题非常难,能做对一半就不错了。选择题的确不简单,但只要掌握了定技巧,你就会发现,原来很多题目就是这么简单!下面介绍一种最常见、最容易掌握、高考中应用最广泛的做选择题的小技巧——高度关注程度性词语,特别是说法绝对的词语。笔者对2010年全国Ⅰ卷和全国课标卷（目前我省使用的是全国Ⅰ卷,2012年将开始使用全国课标卷,）     

小纸筒 大用途

在带领学生学习圆柱的构成和体积公式后,紧接着练习体积公式的应用。我无意间把长方形纸片粘成一个小纸筒,随意立在桌面上,一个坐在前排的学生轻声问我:"老师,小纸筒没有两个底面,它算圆柱吗?"我愣了一下,然后笑着回答:"你可以把它看作有两个底面,此时它不就名正言顺了嘛,这就包含了抽象的思维。"我灵机一动,想看看由这个小纸筒能...     

小向量 大用途

向量在数学中具有工具性的作用,在平面几何和立体几何中应用广泛。讨论了向量的构造以及在具体问题中的应用。     

小标点 大用途

标点符号是现代汉语知识的重要内容．是书面语言中不可缺少的辅助工具。《全日制义务教育语文课程标准》对标点教学提出明确、系统的要求．标点符号不仅表示简单的停顿．在具体的语言环境中．它就是情感．就是语言,就是动作!在阅读教学中。小标点还有大用途呢!     

小材料 大用途

引导幼儿积极主动学习,使其获得有益于其终身发展的素质教育;为幼儿创设可操作的环境,使每一个幼儿都能获得与其发展相适宜的教育;为幼儿提供可探索材料,鼓励幼儿用多种方法发现问题、解决问题,这些都离不开幼儿的自主学习。教师应根据孩子的活动及时创设环境,提供探索材料,促进幼儿主动探索,让环境与材料当孩子的老师。     

小标点 大用途

标点符号小巧玲珑,我们也就常常“小”瞧了它,甚至不少同学在作文中一“,”到底。其实,它的作用可一点都不小。它不只是简单的停顿,在具体的语言环境中,它就是语言,就是表情,就是情感,就是动作!标点符号运用得好,往往能使文章刻画传神,让读者如临其境。看看下面这段话:爸爸:“作业做好了吗?”儿子:“做……做好了……”爸爸:“真的做好了?”儿子:“真的做好了……”爸爸:“做好了……”儿子:“是做好么!”爸爸:“还说做好了?!”儿子:“做好了!做——好——了——!”我们先想一想,如果把这些标点改成简单的“,”和“。”,看不到两人的表情,这…     

小漫画 大用途

<正>现行苏人版《思想品德》图文并茂、生动活泼、装帧精美,符合初中生阅读兴趣和审美情趣,深受广大学生喜爱。尤其是书中精心设计与选择的漫画,不仅生动、形象、幽默,而且包含丰富而深刻的哲理,令人回味无穷。在教学中,一方面,选择并运用好教材提供的漫画,积极引导学生开展活动;另一方面,精心选取贴近教学实际、符合学生认知规律和身心发展特点的课外漫画,既能使学生学习兴趣倍增,教学事半功倍,也能达到掌握知识、运用知识理解社会现象、解决社会问题的目的。     

小口诀 大用途

正孔子日:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣,对于学习是非常重要的。我们可以在语文教学中运用一些朗朗上口的小口诀,调动学生的学习兴趣,从而帮助学生掌握一些难记忆、较深奥的知识。一、识字教学1.用小口诀帮助记忆形近字形近字的比较、运用是一个教学难点,很多老师会采用多种教学手段。例如,把形近字放入一句话中加以理解再区分,或者用红笔标出易错部位加深记忆,这也能取得一定的效果。     

小简图 大用途

上图是“太阳直射点位移简图” ,虽然很简单 ,但包含了太阳直射点位置、纬度、时间等信息 ,还可以从中推出太阳高度变化 ,昼夜长短变化规律 ,可以运用于各种相关综合题的分析 ,现举例如下 :一、判断太阳直射点位置例 :当地球位于公转轨道的远日点时 ,太阳光在地球表面直射点的位置是 :Ａ .在北回归线以南 ,并向北移动Ｂ .在北回归线上Ｃ .在北回归线以南 ,并向南移动Ｄ .在北回归线以北 ,并向北移动分析 :当地球位于远日点时 ,时间是 7月初。如下图 ,太阳直射点在Ｐ点位置 ,从而可选出答案Ｃ。二、判断昼夜长短变化1 判断相同地点不同时间…     

小生物大用途

19世纪60年代,法国科学家巴斯德证明不同的发酵都是由微生物的存在和活动引起的,他把葡萄汁加温到62.8℃。过30分钟,杀死了不产孢子的细菌,而葡萄汁还是那么醇香。与他同时代的德国细菌学家科霍发明了分离微生物的固体培养基。两位学者的杰出成就推动了微生物技术     

小气球大用途

什么?气球能发电?你可不要不相信,这可是真的。在法国煤城里尔市郊蔚蓝色的天空中,就飘着有一只形状奇异的气球,而它的主要工作就是发电。这个三角形气球里充满了氢气,当它升到一定高空时,悬挂在下面的风轮会被风吹得飞速旋转起来,这样就能带动发电机发     

小小PH实际大用途

溶液酸碱性一直是中考的热点问题.下面就2007年中考考查溶液酸碱性知识的试题归类解析如下,供同学们参考.考点1.pH与溶液酸碱性的关系例1(永州)科学家研究发现,通常情况下,青少年大脑皮层体液pH>7者的     

二次函数的教学设计及反思

作为一名初中数学老师,如何通过二次函数的教学,来使得学生更好地学习与掌握二次函数的相关性质特征,如何在此基础上进行二次函数解析式 y=ax2+bx+c 的深入理解,成为教学过程中的一大重点。本文主要基于浙教版九年级上册“二次函数”章节,继而对其教学设计与反思进行深入的探讨与研究,旨在提高学生函数思想,提升学生有关二次函数知识的掌握程度,最终为学生更好地学习函数知识注入新的活力。     

小车贴,大用途

小编的话:亲爱的队员们,在我们的城市中往往会看刭这样的情况:行驶的车辆中突然飞出个烟头儿、塑料袋、饮料瓶、餐巾纸……这些不文明行为不仅污染城市道路,还严重威胁到行车和行人的安全。那么,我们应该如何保护环境呢?今天     

小case，大用途

case虽然是个简单英文单词,但在汉语口语中却很流行——小case!说实话,单独使用的case在英语中不是一个很常用的词,在高考中也不是一个常考的词,但是,非常奇怪,由它构成的几个惯用短语,却个个都很重要,个个都经常考。     

中美教材“圆周角定理”知识的呈现方式比较研究

通过对美国Prentice hall教材与我国浙教版课标教材中的"圆周角定理"知识的呈现方式进行比较,主要从知识点引入、知识点呈现、知识点落实等三个方面比较中美几何教材的异同点,得到以下启示:教材编排应具有连贯性,且以学生为本;教材设计应注重让学生体验知识产生过程并理解知识系统化、公理化的特点;浙教版课标教材习题可适当增加数量并分层呈现;教材设计应体现因材施教;教材设计应注重联系实际,提供更多、更丰富、更贴近于生活的现实素材,体现数学的生活价值与文化价值.