选填升学志愿应注意些什么

每年高考笔试前后,学校与家庭,考生与教师、家长,都在思索、研究、商量升学志愿的选择填写问题。 根据我们以往工作所接触到的,填报志愿大致有以下几种情况:一种是光凭主观愿望,填报志愿过高的。有的考生政审、体检合格,考分较高,但不很突出,他们只量已长,不剖己短,一心向往大城市名牌大学高精尖专业,志愿填得一个比一个高,又不愿服从分配。结果,由于主客观有距离,重点院校没有上成,被录取到一般院校。一种是认识片面,偏地区、偏学校、偏专业的。有的考生政审、体检合格,成绩中等,个别学科稍好,但在填报志愿时存在“三偏”     

一年之计始于此 2014,他们准备做什么?

正华东师范大学:让教师进入云中稳扎稳打一直是华东师大的特色。他们会关注不同的新事物,并且能迅速开展行动,比如微信一出来,他们就做了一个华东师大的微信门户。现在已有5000~6000人加入其中。2014年,华东师大的规划很多。其中的重点包括:1.教师云服务提供:只要老师申请,可以提供10G的云存储空间,并支持教师的台式电脑、iPAD、移动设备(iPHONE、Android等)等多终端接入服务,通过技术及管理手段,为教师提供安全、隐私保护等校内云服务。2.机关公共服务平台建设:在信息办的基     

乐在此 爱在此

有快乐的地方必然有爱存在,有爱的地方一定洋溢着欢乐爱和快乐的种子,就这样在顺德校园小记者站生根、发芽2003年9月16日,佛山市顺德区30多所中小学的600多名同学欢聚一堂,一张张兴奋的笑脸上闪耀着比太阳更加灿烂的光芒———因为佩戴上了《广东第二课堂》小记者证,他们终于迈出了实现梦想的第一步,此时此刻,爱在快乐中满足了。在顺德校园小记者站的成立仪式上,小记者们首先聆听了广东教育杂志社社长陈湘年的讲话,明确了作为一名小记者的职责,更体会到了作为一名小记者的光荣。仪式结束后,广东实验中学的特级教师罗易给小记者们上了第一课…     

乐在此爱在此

地理在高中属于文科,但地理学科实际上是一门文理交融的科目,综合性较大。要学好地理,需要掌握灵活的学习方法,有坚韧的恒心。在此,我想分享一下自己多年来地理学习的几点心得,希望对更多的地理学习者有所启发,让大家都能乐在此、爱在此。     

填一填

请在下图中十个正方形空格内填上0、1、2、4、5、6、7、8、9、10这十个数(其中6和1两个数已填),使两横行相邻的三个数之     

填一填

请将下列习惯用语的下半部分填出来。例：一夫当关———（万夫莫开）１．一波未平———（）２．攻无不克———（）３．出其不意———（）４．成事不足———（）５．只见树木———（）６．捡了芝麻———（）７．双桥好走———（）８．青山常在———（）９．前无古人———（）１０．翻手为云———（）１１．不入虎穴———（）１２．三天打鱼———（）１３．福无双至———（）１４．食之无味———（）填一填@周奎英     

填一填

把10、11、12、13、14、15这六个数分别填在下图中的六个圆圈内,使每个正方形顶点上四个圆圈内的数的和都等于49。小朋友,你会填吗?     

填一填

从1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数中,选出8个数填在下面的圆圈里,使等式成立。     

填一填

小朋友们,下面两圆盘中间字母分别为i和r,请从上半圆左侧开始,按对角线分别在上、下半圆内填写两个字母,组成意思不同的八个单词。     

填一填

鱼景咚汾如在祝欲越斌袭舍随落常熟涤请在图中的“O”内填上1、2、3、4、5、6、7、8这8个不同的数，使图中的每个等式都成立。小朋友，赶快动笔填一填吧，相信你一定能完成的。2.一、、第16页参考答案: (答案不唯一)填一填@吴长顺$山东省巨野县巨野镇魏海学校~~     

填一填

请你在1234567中填入+、-、×、÷以及括号各一次,使它能够成为一道等于10的算式。试一试,你能行吗?1 2 3 4 5 6 7=10     

填一填

请把2/3、1/4、1/6、7/10、1/12、7/12和1/20这七个分数分别填在下面的○里,使每条直线上三个分数的和都是1。聪明的小朋友,你快试试吧!     

填一填

邀请你的小伙伴,或者爸爸妈妈,一起来玩有趣的填字游戏吧!请根据提示,在下列格子里填上正确的字。     

填一填

将1、2、3、4、5、6、7这七个数填入下图的七个圆圈中,使图中四个三角形的三个顶点上的圆圈中各数之和都等于11。请小朋友赶快填一填,看谁填得又快又     

我填我填我填填填

“有奖竞填”活动开始啦!只要在每月30日前将当月答案寄回本刊,你就有机会获得小玩家的奖励哦!纵向:一一年中的若干时间点,最特殊的有二十四个。二瞎了一只眼的人。三西方的鬼节。四安装在房门上的透明小圆镜,屋里人可通过它看清门外的来人。五苏轼名作中的一句,这部作品的第一