浅谈高师院校改革的几个问题

<正> 我国四个现代化建设的迅猛发展,城乡经济体制改革已见成效,世界新的技术革命对我们提出的挑战,向我们提出了加强智力开发,大力改革高等师范教育,培养更多更好的教师的战略任务。 赵紫阳总理说:“我们今后应该十分重视智力开发,把以发展教育和科学技术为重点的文化建设放在十分重要的地位,这是实现经济振兴的必要前提。大力提高人民的科学文化、思想觉悟和道德水平,可以为整个经济和社会发展,为社会主义物质文明和精神文明的建设提供     

教育与发展商品经济的关系

一、社会主义初级段教育与经济关系的特点 从我国社会主义现代化建设来看,国家把工作重点转移到发展生产力方面来,把过去高度集中的计划经济转移到加强宏观控制的社会主义商品经济方面来。在经济发展的战略上,把发展生产力放在首位,把经济建设置于发展科学技术与教育的轨道上来,这是符合我国实际的。科学技术的发展与专门人才的培养,基础在教育,所以,白年大计,以教育为本。     

“重中之重”

“重中之重”当前，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展时期。我们要在九十年代实现第二步战略目标，必须坚持党的基本路线，深化改革，扩大开放，集中精力把经济建设搞上去。在加强物质文明建设的同时，要切实加强社会主义民主法制和精神文明建设，...     

毛泽东关于社会主义经济建设的理论贡献

毛泽东在领导中国社会主义经济建设的实践中，进行了艰辛地探索。提出了我国社会主义经济建设的基本原则和战略目标是从中国的基本国情出发，努力把我国建设成为一个现代化的社会主义强国；基本方针是调动一切积极因素，正确处理社会主义建设中的诸种经济关系；根本任务是走出一条适合我国国情的中国工业化道路；有效方法是发展社会主义的商品生产，积极同外国建立贸易关系；重要保证是加强党对经济建设工作的领导，使党的领导者都力求成为精通经济工作的专家。尽管毛泽东晚年在经济建设方面有某些失误，但他提出的许多理论原则对于我们今天全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面仍具有重要的指导意义。     

从改革和发展看邓小平教育优先发展思想的前瞻性

邓小平教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是马克思主义教育学说、毛泽东教育思想的新发展。教育改革的根本目的就是要发展生产力，发展中国的经济。邓小平同志作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，在研究教育重大问题时，总是站在时代发展的潮头，把教育摆在我国社会主义现代化建设的战略高度来认识。     

党的基本路线一百年不动摇重在实践贵在坚持

党的十一届三中全会以来,邓小平同志创造性地把马克思主义同我国实际相结合,创立了建设有中国特色社会主义理论。我国坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,推进改革开放,使生产力获得新的解放和巨大发展。这一伟大实践,邓小平同志始终站在时代潮流的前面,领导我们党从总结群众的成功实践的经验中,也从总结工作的某些失误的教训中,揭示了我国社会主义现代化建没的规律,把经验上升为理论。这一理论是对我国社会主义建设历史经验进行科学总结的成果,丰富和发展了马列主义、毛泽东思想,经受了实践检验和国际国内政治风波的考验。搞好社会主义现代化建设,巩固和发展社会主义经济,必须坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导,必须坚持社会主义初级阶段党的基本路线,即是:“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”党的基本路线是建设有中国特色社会主义理论的核心内容和集中体现。     

教育在国民经济发展全局中战略地位小议

国运兴衰，系于教育。党的十一届三中全会以来，随着党和国家工作重点转移到以经济建设为中心，教育在社会主义建设中的重要地位和作用日益显示出来。党中央十分重视教育工作，在制定建设有中国特色社会主义的总体发展战略中，始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题，摆在了具有先导性、基础性、全局性的重要位置。江泽民在全国教育工作会议上指出，“在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持，不能动摇”。这是江泽民同志从我国国情出发，在经济建设指导思想上的一个重…     

论道德建设和法制建设

建立和发展社会主义市场经济体制是我国经济振兴和社会进步的必由之路，是一项前无古人的伟大创举。在社会主义市场经济条件下，加强道德建设和法制建设，应该以思想理论把握方向，以规范、律令控制过程，以制度、管理稳定秩序，把法治与德治、他律与自律、内在约束与外在约束有机地结合起来。一改革开放２０多年，我国的法制建设和道德建设取得了明显成效，发挥了重要作用。但要巩固和发展２０多年来改革开放所取得的伟大成就，推动物质文明和精神文明的顺利发展，不仅要求法制建设再上新台阶，而且也要求道德建设再上新台阶。社会主义精神…     

新中国民族教育政策的形成与发展(下)

新中国民族教育政策的形成与发展（下）王铁志二、新时期民族教育政策的继承和发展党的十一届三中全会恢复了实事求是的思想传统，决定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。从此，我国进入了新的历史发展时期。在邓小平理论指导下，我国确立了以经济建设为中心...     

湖州丝绸工业学校改革教育见成效

湖州丝绸工业学校改革教育见成效本刊通讯员枫林“建立和发展社会主义市场经济体制急需什么人才，我们就努力培养这方面的人才”。“要用深化教育改革来推进‘科教兴国’战略的实施，要以社会主义市场经济对人才需求这把尺子来衡量和改革教育”。浙江省湖州丝绸工业学校以...     

以德治国与师德教育

今年 1月，江泽民总书记在全国宣传部长会议上提出，我们在建设中国特色社会主义，发展社会主义市场经济过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国。同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。把依法治国和以德治国结合起来，是我国社会经济步入新的发展时期的重要治国方略。法律和道德相辅相成，道德是法律的基础，法制是德治的升华。因此，道德建设是国家长治久安的根本性措施。要实现以德治国，必须培育全民，尤其是青少年学生的基本道德素养。目前，我国有 2亿多各类学生，他们身上托付着国家和民族的希望，他们是…     

坚持和完善我国的基本经济制度

江泽民同志在十五大的报告中，一再指出，建设有中国特色的社会主义经济“就要坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”，“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”。这就说明，／h有制为主体属于我国社会主义基本经济制度的范畴。只要还坚持社会主义，就不能放弃公有制为主体。这也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容。我们所讲的社会主义公有制，是劳动人民占有和享用的公有制。不应把封建社会的皇室经济、剥削阶级的官办经济、国家垄断资本主义…     

毛泽东社会主义经济建设思想的价值和意义

一1956年社会主义改造基本完成后，中国进入了社会主义社会。中国的社会主义究竟应该怎样进行建设，经典作家没有论及，也没有现成的经验可循。毛泽东在领导中国社会主义建设的实践中，坚持走自己的社会主义建设道路，在经济建设上提出了一系列有价值的思想，主要表现在：第一，关于我国社会主义发展阶段的分析和认识。毛泽东从我国国情和具体实际出发，明确把社会主义制度的“建立”和“建成”区分开来。“我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固”，“社会主义生产关系已经建立起来，它是和生产力的发展相适应的；但…     

“一个中心”“两个基本点”的关系

1．含义不同。以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。四项基本原则，包括坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。改革，是社会主义制度的自我完善和发展的正确途径。     

发展乡村旅游是我省社会主义新农村建设的经济增长点

建设社会主义新农村，标志着我国农村经济发展和社会发展进入了一个新的阶段。如何找到推进社会主义新农村建设的切合实际的工作途径，如何创造性地把建设社会主义新农村总体目标落实到具体的操作层面，这就需要积极探索，创造性地开展工作。造成我省农村经济发展滞后的原因很多，而最主要的就是单一、低效益的农业生产方式。发展乡村旅游，就是针对这一现状，以科学发展观为指导，重新审视和评价农村环境资源、生态资源、文化资源等，把它们形成新的生产要素组合，形成新的生产力，从而成为推进社会主义新农村建设的新的经济增长点。     

职业教育与新世纪的对话——关于如何“狠狠抓它十年二十年”的回答 上篇 我们对职业教育的认识与江总书记讲话的精神差距有多大

党的十五届五中全会描绘了“十五”时期经济和社会发展的壮丽蓝图，指出“从新世纪开始，我国将进入全面建设小康社会，加快推进现代化的新的发展阶段。今后五到十年，是我国经济和社会发展的重要时期，是进行经济结构战略调整的重要时期，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期。”处在承前启后的伟大历史时刻，职业教育怎样承担在实施科教兴国战略中的重任，怎样回答江泽民同志提出的“狠狠抓它十年二十年，必将大见成效”的重要指示，关系到职业教育在“十五”时期能否大有作为。为此，本刊编辑部推出特别策划:针对当前…     

社会主义现代化建设与德育工作

我国社会主义现代化建设的理想目标,是在邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论的指引下,以经济建设为中心,保持经济建设、政治建设和文化建设的协调发展,最终把我国建设成为富裕、民主、文明的社会主义现代化强国。理想的社会要靠理想的人来建设,社会的全面进步有赖人的素质的全面发展。邓小平同志指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”学校是面向未来、     

关于农村成人教育的思考

农业、农村、农民问题是关系我国改革开放和社会主义现代化建设全局的重大问题，农民问题是“三农”问题的核心。目前，我国农业和农村经济已进入到一个新的发展阶段，为农村经济和生活发展服务的农村成人教育，是我国成人教育事业的重要组成部分，对我国农村发展起着举足轻重的作用，只有大力发展农村成人教育，才能把庞大的人力资源转化为人力资本，为社会主义现代化建设作出更大的贡献。     

建立一支素质精良的继续教育管理队伍更好地为市场经济体制服务

党的十四大明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。”党中央把建立市场经济体制作为建设有中国特色社会主义的一个战略目标,这将把我国的经济建设推到一个重要发展阶段。在这个阶段中,社会主义生产力将会有     

依靠工人阶级搞好经济建设

在社会主义经济建设过程中,工人阶级和广大劳动群众始终发挥着主力军的作用,这是由我国工人阶级的性质和现阶段任务所决定的,能否认识到这一点,不仅关系到我国经济建设的成败,而且关系到经济建设中的社会主义方向。首先,发展经济是社会主义条件下工人阶级的主要任务。马克思在（共产党宣言）中谈到,工人阶级取得政权后,要“一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能地增加生产力的总量”。我国正处于社会主义初级阶段,以经济建设为中心,发展社会生产力,是社会主…