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区(县)教研室处于联系教育目标与教育实践的纽带地位,具有承上启下的作用,既承担着学习宣传教育教学理论、探索教育教学规律、开展教育教学研究、进行教育教学指导、组织教师进修等重任,又承担着部分教学管理和为教育行政部门提供决策咨询的重要任务。近年来,南汇区在新课程理念的推动下,虽然许多教研活动能很好地开展,但由于南汇区地处上海的边远地区,教育、文化相对落后, 相似文献
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在青少年成长的道路上,学校、社会、家庭三者是乘法的关系,一方为零,满盘皆输。我校是南汇区一所初级中学,地处城乡交界处,大多数学生来自农村或外来务工家庭。这些家长的文化素质相对较低,很少花时间来教育子女,更谈不上采用科学方法教育子女。针对这一实际情况,我校坚持“家校结合” 相似文献
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一、子模块实施的任务分解
1.对于本校家庭教育和“家校互动”的使用情况进行调查与分析,为网上家长学校提供资料。 相似文献
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人的成长是一个比较复杂的问题,少不了要经过若干“成长陷阱”。单纯的学校教育或家庭教育都不够。一般来说,家校合作,再加上多组织参与社会实践,是帮助孩子不断成长、走向成功的重要方式。 相似文献
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“家校互动”政府实事工程的实施,为中小学教师、学生、家长提供了一个新的对话平台,如何发挥其优势,成为大家关注的议题。本子系统的研究开发,就是建设一个全方位适应不同学生自主学习需求的资源库,从而引导学生进行自主学习。 相似文献
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学校自主权的扩大,对学校领导者的素质也提出了更高的要求。通过接受研究生教育来培养适应发展需要的、高素质的学校领导者,是日本近一个阶段探讨的热点问题。他们的所思所想、所做所为,也会给我们带来诸多有益的启示。 相似文献
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网络学习空间的建设与应用,是推进教育信息化的重要举措.文章结合湖南省桂阳县士杰学校的实践经验,从夯实基础建设、打造高效课堂、营造多彩空间三个角度探讨如何实现网络学习空间的建设与应用,从而充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用,为研究网络学习空间建设与应用作出贡献. 相似文献
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如今,会上网的小学生越来越多,而学生的业余时间也越来越多地被网络所占据。互联网的海量信息与无限互动,及良莠并存的现状,对学生所产生的影响越来越大,单凭学校教育已经难以适应学生日益增长的学习需求。新课程如何构建网络环境下的教学模式,加强家校一体化建设,已引起广大教育工作者的高度重视。因此,寻求一种家庭、社会和学校互联互通的网络教学模式已经成为我们的当务之急。 相似文献
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冯鸿滔 《河北广播电视大学学报》2014,19(5):41-45
社区教育区域性专题网络课程指以实现社区教育目标为目的,以终身教育思想和现代教与学理论为指导,基于网络设计的,支持自主学习、灵活学习和有效学习,体现特定区域特色的专题学习内容和组织学习进程的学习环境、学习资源的总和。对"河北终身学习在线"平台自建的19门社区教育区域性专题网络课程研究发现,学习者更喜欢通俗性、娱乐性和趣味性较高的课程,能够给以学习过程指导的教学式课程以及提高生活品味和个人修养的实用技能课程。课程主讲专家的身份特征对于学习者参与学习的深度和广度也有一定影响。 相似文献
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随着经济全球化的推进,文化日趋全球化,民族文化多样性受到前所未有的挑战。乡土知识教育是保护文化多样性、激发学生爱乡爱国情感的重要措施,既弘扬民族传统文化,也有利于学校课程紧密联系学生实际生活环境,从而提高学生的学习兴趣和成绩,对地区的发展起着重要的作用。如何在学校统一课程框架中有效进行乡土知识传承,是现今学校教育工作者面临的一个重要问题。新西兰最有影响的毛利语浸泡式中小学综合学校——让卡曼格学校,在当地社区不懈努力并争取到政府支持的基础上,成功开发了毛利语 相似文献
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2010年9月,郑州市金水区教体局与新加坡英语教育机构智轩教育合作,在金水区文化绿城小学开设了国际班,此举标志着金水区"学校教育国际化实验"项目的正式启动。2011年9月至2012年3月,我区纬五路一小、纬五路二小、经三路小学、文化路一小等8所学校相继加入此实验项目,并 相似文献
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陈素霞 《福建基础教育研究》2020,(3):22-24
沐春教育的理想目标是对学生生命的润泽,是让学生自由、健康、快乐、自主成长的教育。学校以让教育与成长如沐春风为核心理念,以不负春光、向阳生长为校训,构建办学理念体系,以春风管理、春阳师资、春雨德育、春光课程为实践体系框架,进行沐春教育的实践探索。 相似文献
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家校联系是学校与家长互相沟通交流,了解、研究、促进学生健康成长的重要途径,尤其在农村家长对孩子教育重视程度普遍不够的情况下,我镇扎实开展了“家校联系十个一构建家校立交桥”活动,有效地形成了学校教育与家庭教育的合力,拓宽了教育渠道,起到了较好的育人效果。 相似文献
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随着计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及,其影响渗透到了教育的方方面面,“打造数字化学校”成为越来越多学校的发展方向。所以,推进教育信息化不仅仅是一般意义上的行政举措,更是科学技术和学校教育发展到一定阶段的必然要求。 相似文献