当代大学生社会主义法治理念教育探讨

当代大学生的法治理念不仅影响个人人生理想的实现,更直接关系和影响着国家的法治建设及和谐社会的构建。基于此,从思想政治教育主渠道的思想政治理论课"05方案"课程改革、校园法制文化宣传、信息化时代网络新闻的影响等方面,对当前大学生的社会主义法治理念教育存在的问题及其对策,进行了多角度的分析和探讨,提出了重视法制教育主渠道的课程建设,加大课堂教学改革力度,完善教材结构,深入开展法制宣传教育,全面加强校园网络建设等构想,以期有效地改善并加强大学生的社会主义法治理念教育。     

新时期大学生法治理念的培养

高校对大学生开展社会主义法治理念教育,是建设社会主义法治国家,实现社会主义和谐社会的必然要求,是培养社会主义高素质人才的客观需要。积极探索高校法治理念教育的新路径,对于加快我国社会主义法治化进程,建设社会主义的法治国家具有重大的意义。     

大学生人文教育与法治信仰

本首先指出，当前大学生素质教育在高等教育改革中已处于核心地位，素质教育作为一种育人理念，就是在大学生专业素质中注入人精神和科学精神，而培养大学生法治信仰则在大学生人精神的教育中占有重要的一席之地。随后，论述了培养大学生法治信仰的要义在于树立正确的权利理念，即正确定位个人权利与社会权利的关系。最后，阐明了培养大学生法治信仰的三条重要途径。     

论大学生法治思维方式的培养

全面推进依法治国是我们党加快建设社会主义法治国家的重大部署,事关党和国家的长治久安。提高大学生的法治意识,培养大学生的法治思维方式,不仅有助于推进依法治国,而且有助于推动大学生人格健全发展,使他们更融洽地融入法治社会。培养大学生的法治思维方式,必须在培养大学生的合法性思维、重视程序思维和公正思维上下工夫,通过高校普法教育和校园法治文化的熏陶,发挥道德与法治的相互促进作用,多方发力,共同推动。     

论依法治国的法治理念

依法治国是党的治国方略,建设法治国家必须树立法治理论.法治是人类社会政治文明发展的成果.确立法治理念必须解决"法治"与"人治"的根本区别,分清"法制"与"法治"的一般特征,处理好"依法治国"与"以德治国"的关系.     

法律心理 法治观念 法治理念——谈当代大学生良好法律意识养成三步曲

随着经济体制的深刻变革及法制不断加强,人们的法律意识迫切需要提高。而提高当代大学生的法律意识,对提高全民族的法律意识,对依法治国方略的实施和国家的长治久安都必将起到关键作用。由于法制建设过程     

论当代大学生职业素质的培养

当前我国大学生就业形势日益严峻,在这种就业环境下,大学生要正确认识成才与就业之间的关系,不断提高自身求职竞争力,补充和完善职业素质和技能,树立正确的求直观和成功观。目前,我国大学生职业素质教育存在诸多缺陷与不足,严重限制大学生就业能力提升,这也是导致当前大学生就业困难的重要原因之一。高校大学生职业素质教育缺位严重影响社会就业结构,对大学生个人发展造成巨大负面影响。本文结合职业素质缺失现状和原因,分析思考培养当代大学生职业素质的有效路径。     

论大学生社会主义法治理念教育的目标定位

开展社会主义法治理念教育,是以胡锦涛为总书记的党中央,从社会主义现代化建设事业的全局出发作出的重大决策.提升大学生社会主义法治理念教育的实效,必须明确目标定位,突出教育重点,着力帮助和引导大学生认识社会主义法治理念的本质属性,理解社会主义法治理念的基本内涵,明确社会主义法治理念的基本要求,增强建设社会主义法治国家的信心和责任感.     

浅论社会主义法治理念

社会主义法治理念，是符合中国特色社会主义法治国家建设规律、符合广大人民群众利益和需要的先进法治理念。本文从社会主义法治理念的内容出发，分析了社会主义法治理念的特征，阐述了社会主义法治理念教育的必要性，以期对我国法治建设制度的完善有所裨益。     

论大学生可持续发展理念的培养

高等教育大众化时期,培养大学生可持续发展能力,对确保人才质量至关重要。然而,要培养大学生可持续发展能力,首先需要培养大学生可持续发展的理念。文章探讨了培养大学生可持续发展理念的方法,提出了大学生自身、高校以及社会共同培养的模式。     

沿着法治化方向改进高校学生管理

根据建设社会主义法治国家这一时代要求,结合相关法律的精神和高校学生管理工作的实际,提出了高校学生管理法治化的理论,并依据这一理论指出目前高校学生管理工作中存在的问题和相应的解决方法,为高校学生管理工作提供了一条新的改革思路。     

高校学生管理工作法治化探析

依法治国和高等教育体制改革给高等学校学生管理工作带来新的挑战,高等学校应分析当前学生管理工作中的现状及存在问题,加强学生管理工作法治化建设,使学生管理工作更加规范化、合法化。     

新论经济法理念

经济法理念表达着人们对经济法的认识、信仰、忠诚和为之奋斗的信心,是经济法的价值之观念形态。经济法理念是经济法作为一个独立的法律部门而存在的观念基础;经济法理念可以指导经济法的制订、修改和废止工作,指导经济法的实施以及弥补经济法规范的漏洞,从而有助于增强人们对经济法的理性认识和加强经济法地位的巩固。     

契约理念与法治政府的构建

西方契约文化中蕴含的平等、独立、自由、人权、诚信等一系列人文精神,正符合现代法治的精神需求。我国当前正处于社会的转型期,在构建法治政府的实践中,应当融入契约理念,使之成为政府官员和民众的自觉意识。并在此基础上,实现政府和民众的双向良性互动,从而促进法治政府的建成。     

论邓小平依法治国的社会主义法治理念

社会主义的依法治国理念包涵着邓小平的真知灼见,主要有三个方面的基本内涵:树立和维护法律权威;法律面前人人平等;严格依法办事。因而,只有深刻理解了这种精髓和内涵,才能更好地依法治国。     

民法理念初探

我国目前民法学研究多侧重于民法知识的积累,而忽视对知识背后隐含的价值理念的考察。应探讨民法的价值理念,从理性和民族精神两方面塑造我国的民法理念。     

社会主义核心价值观与大学生法治思维的培育

法治思维是培育和践行社会主义核心价值观的题中之意。法治思维不是职业思维、法律思维,而是良法思维,包括法律信仰、职权法定、程序正当、责任意识四个核心要素。大学生法治思维的培育有三种途径:一是以树立大学生法律信仰理念为宗旨,培养大学生对法治价值的认同感;二是进一步发挥课堂教学主渠道作用,调整法治教育教学内容,提高法治教育师资质量;三是以公众参与为途径,培育大学生的现代法律意识。     

行政执法理念重构维度分析——以社会主义法治理念为视角

行政执法作为贯彻和落实社会主义法治理念的最基本、最主要的一个部分,是法治实现的最主要途径。然而,我国行政执法还不够完善,需要重构行政执法理念：革除管理本位的思想,树立执法为民的社会主义法治理念;完善行政执法体制,实现执法的公平;加快执法程序性建设步伐,实现执法的公正;完善执法配套制度建设,提高执法的效率。     

平等理念在现代行政法中的塑构

平等,作为法律的基本原则已充分体现在我国宪法、民法中,但在行政法中,行政主体与行政相对人在行政法律中的地位问题,现行法律并无明文规定.理论界对此大体持两种态度：一是认为双方主体地位不平等,二是回避该问题.从人性要求、历史要求、建立宪政国家的要求、行政法自身发展的要求等方面进行必要性分析;从经济基础、政治基础、法治基础进行可行性分析,认为在现代行政法中应积极塑构平等理念.     

高校学生教育管理的“双元化”思路

高校学生教育管理的"双元化"是指"学校-学院-班级"管理系统与"公寓-楼层-宿舍"管理系统并举的学生管理体制。"双元化"教育管理模式的构建重点是学生公寓辅导员和学生工作辅导员并建,班级学风和宿舍文化齐抓,学校教育与自我教育相结合,心理健康教育入驻学生公寓。