抓好党建工作 增强企业活力

山东樱花纺织集团公司党委以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针,注重加强企业的党建工作,促进了企业各项事业的蓬勃开展。在对党员的学习教育中,集团公司坚持“三会一课”制度,制订了党员干部政治理论学习计划,并把学习计划下发到各基层党组织。同时,长年坚持星期六(业余时间)以党总支、支部为单位进行理论学习不动摇(内容包括学习党的十六大文献、时事政治、市场经济、科学技术、企业管理和生产、经营等方面的专业知识)。党员学习记笔记和心得体会;党总支、支部学习和活动有计划、有要求;做到学习有检查、工作有考核、落实重效果…     

大力推动"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进学生头脑

当前 ,高校“两课”教育的一个紧要任务 ,就是把“三个代表”重要思想编成教材 ,进入课堂 ,武装学生的头脑。全面理解和贯彻“三个代表”重要思想 ,最重要的是把握好这三句话 :“关键在坚持与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。”“两课”教师必须对“三个代表”重要思想做到真学、真懂、真信、真用。同时 ,要充分发挥学生在理论学习中的主体作用 ,激发其学习动力 ,实现教学相长 ,共同提高     

深入领会“三个代表”的思想努力推进电大改革与发展

本文结合“三个代表”的重要思想和教育“十五”计划的学习,联系电大改革和发展实际,认为：理论联系实际是学习“三个代表”思想的基本原则;要从“三个代表”的思想出发,加深对教育“十五”计划的理解;要在“三个代表”思想的指导下,抓紧制订学校“十五”发展规划;要以“三个代表”思想为强大动力,推进电大新一轮改革和发展。并对新形势下电大发展定位提出了若干意见。     

论“学习领域”理论在职业教育中的运用

“学习领域”理论是20世纪90年代德国职教界为扭转职业教育脱离企业实际、偏离职业实践和滞后科技发展，根据新时期行业、企业对技术应用型人才提出的新要求所进行的综合性教学改革。它强调针对工作过程．以职业行为为基础、以能力培养为主线制订教育计划，教学过程中注重学生学习能力的培养和学习主动性的发挥，主张以突出实践性为特征的整体学习代替传统的学科学习，课程安排上注重因材施教。在确定新教学方案中的教学目标时，强调工作过程导向、独立的和自我定向的学习、职业的活动能力和自我塑造能力的加强以及整体性学习，即不仅有理论，还有实践，并与工作过程结合在一起。因此，教学具有职业定向、行动定向和开放性的特点，并且领域导向往往是项目导向。     

中国抗战与日本北进、南进政策

“北进”和“南进”是日本图谋称霸全世界计划的两个方面，是二战期间对外侵略扩张的重要国策。无论是日本的北进，还是南进，都必须先占领中国。中国战场对日本的北进、南进政策的制订、实施和失败起了至关重要的影响。中国人民的英勇抗战，打乱了日本战略部署，挫败日本既定的“北进”、“南进”侵略计划，为世界反法西斯战争的最后胜利作出了杰出贡献。     

深化高校“两课”教学改革 把“三个代表”三进工作落到实处

我校的“两课”教育教学工作坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”等重要思想为指导,以教育部社政司和省教育厅思政处的文件为依据,进行了涉及诸多方面的新一轮的创新和改进,努力在增强时代感,加强针对性、实效性、科学性上下功夫,积极探讨“两课”开展“实践性学习 研究性学习”教育教学模式的理论认识与实践操作。本文是作者主持承担的教育部人文社会科学专项课题研究任务结题成果的摘要内容。     

“两课”教学的五结合

在“两课”教学中,必须采取多样化的教学方法。一是坚持理论与实际相结合,增强教学的针对性。二是坚持课堂讲授与讨论相结合,激发学生学习的主动性。三是坚持校内学习与社会实践相结合,培养学生观察问题、解决问题的能力。四是坚持传统教学与电化教学相结合,加强教学的趣味性。五是坚持理论概括与案例教学相结合,提高学生分析问题判断是非的能力。     

高中体育课改要在细、严、实、活四方面下功夫

《高中体育与健康课程标准》在广东已经推行几年了,我们在教学一线深切地感觉到,高中体育课改必须抓细、抓实、抓出实效。〈br〉 一、体育与健康课程计划的制订必须做到“细”〈br〉 “细”是指我们在制订教学文件时要周密详细,要使行课时有据可依。“体育与健康课程标准”强调加大了教师和学生对教材的选择权,高中体育新课程中除健康教育系列、田径类项目必修之外,还鼓励学生在球类、体操、水上或冰雪、民族民间体育、新兴运动六个技能系列中选修课程。要有效地组织教学,必须由学校统一组织制订详细的教学计划。这计划文件包括：水平计划、学年计划、学期计划、单元计划、课时计划。在组织体育组教师编制这些计划时,首先,要确定好主编和编写班子,要挑选出既在学科领域有威望和建树,又对新课标有深刻理解和把握,还有较强组织能力和责任心的体育组长或体育教师。其次,要确定编写指导思想,体现“健康第一”的宗旨,准确把握和落实新课标中提出的五个领域、三个层次的目标体系。深刻理解各种计划之间的层次关系,做到计划各自完整、独立,又相互牵制、协调共生。具体地说：在选教材时要依据水平目标、体育教师的水平、学生的生理心理发育特点、学校的体育传统、地方传统体育项目、学校的场地器材情况等确定;在制订水平计划时要准确理解水平目标的要求,在制订学年计划时要注意合理分配课时,在制订学期计划时要注意对学校体育场地和器材的充分使用,在制订单元计划时要注意提供主要的教学策略,在制订课时计划时要注意体现“自主、合作、探究”的教学过程。总之,制订科学详细的教学计划是进行有效教学的前提和保证。     

胶州市供电公司思想政治工作有实效

几年来，在杭州市委、市政府的正确领导下，胶州市供电公司党委紧紧围绕电力建设这个中心，牢牢把握思想政治工作这条主线，坚持“以人为本”，强化企业的双文明建设，保证了各项工作全面发展，思想政治工作取得了较好成绩。先后被山东省集团公司、胶州市委授予“先进党委”称号，连续１４年保持山东省精神文明“先进单位”称号，荣获省集团公司“一流管理县供电企业”、彩虹工程“先进县供电企业”等光荣称号。主要经验是：一是坚持党委中心组理论学习制度。充分认识“三个代表”的丰富内涵及与时俱进，以十六大精神开拓进取。二是认真贯彻…     

“卓越计划”背景下“双师型”教师队伍的建设

“双师型”教师队伍的建设对于推动“卓越计划”工作,培养适应社会发展需要的高质量各类型工程技术人才具有重要的意义。江西理工大学作为教育部第二批“卓越计划”试点单位,通过拓宽专业/兼职教师引进渠道、建立教师工程实践能力提升机制、构建“双师型”教师队伍建设制度、加强产学研合作等措施,培养建成了一支结构合理,既具有较高的专业理论水平,又具有较强工程实践能力和技术创新能力的“双师型”教师队伍。     

“双高计划”下校办企业基层党组织活力的提升路径

在实施“双高计划”的战略背景下,高校校办企业要发挥好桥梁作用,坚持学校党委的领导,加强基层党组织建设。提升党建活力,需要加强员工对校办企业的认同感与归属感,增强校办企业的凝聚力和向心力,进一步通过校企合作、产教融合、顶岗实习等模式加强学校与校办企业的联系,从而助力高校“双高”建设。     

北斗系统“走出去”背景下 来华留学研究生培养的实践与思考

北京航空航天大学依托学校相关优势学科,创立了卫星导航专业来华留学研究生培养项目,确立了“高层次、复合型、创新型”的培养定位,制订了“宽基础、重实践、强应用”的培养方案,构建了“国际化、模块化、可裁剪”的课程体系。在来华留学研究生培养的实践中,加强与企业合作,通过开展定制培养,实现与企业互利共赢;坚持开放创新和规范化管理,持续优化培养过程;加强与国际组织合作,积极参与全球教育合作,打造了“高校、政府、企业、国际组织”密切合作的来华留学人才培养新模式。     

“五位一体”与“十个坚持”的统一：习近平生态文明思想的科学体系研究

习近平生态文明思想是一个内容丰富、逻辑严密的科学体系，它内涵“五位一体”的框架结构和“十个坚持”的理论内容，包括“坚持绿水青山就是金山银山”与“坚持绿色发展是发展观的深刻革命”的生态经济理论、“坚持党对生态文明建设的全面领导”与“坚持用最严格制度最严密法治保护生态环境”的生态政治理论、“坚持生态兴则文明兴”与“坚持人与自然和谐共生”的生态文化理论、“坚持良好生态环境是最普惠的民生福祉”与“坚持把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动”的生态社会理论，以及“坚持统筹山水林田湖草沙系统治理”与“坚持共谋全球生态文明建设之路”的生态治理理论。习近平生态文明思想坚持以人民为中心，坚持科学性与实践性有机结合，为推动我国生态文明迈向新时代提供了科学指南。     

创争快报

江苏常州大力创建学习型城市本刊讯近年来,重庆煤炭集团公司荣昌洗选厂工会把企业文化作为加强工会小组建设、促进企业管理的重要措施,形成了以“严细的安全基础,严密的安全管理,严格的安全制度,严谨的安全作风”为特色的工会小组安全文化“;质量就是效益,质量就是生命”为特色     

用“三个代表”思想加强农村党的村级组织建设

用“三个代表”重要思想加强党的村级组织建设是一项非常紧迫的任务，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求，紧紧围绕富民强村的目标，加强党的村级组织的思想、组织、作风、制度建设。     

"行为"、"活动"与"行动"辨--"行动导向"教学管见

近年来,随着我国职业教育的一步对外开放,国外许多先进的育教学思想和理念被介绍到我。其中,在学习与借鉴德国“双元”职业教育经验、改革我国职业教的过程中,“行动导向”的教学也为我国广大职教领域里教师、管者和研究人员一个“炙手可热”的革话题,一个“倍加推崇”的教学式。是“行为导向”,还是“行动导”,涉及到对德语词Handlungsori-ntierung基本含义的理解。我国从事职业教育研究的专家对这个德语词所指的教学方法和学组织形式,均无异议。这就是:调学生是学习过程的中心,教师学习过程的组织者与协调人,教采取“咨询、计划、决策、…     

中国古代的"台"、"谏"制度

行政监督制度是中国封建社会政治制度的一个主要内容,具有稳定封建制度政治结构的作用。文章介绍了“台”、“谏”制度的形成、发展和机构的演变过程,认为应当加强对中国监察制度的研究,借鉴其得失,以期完善社会主义民主及社会主义法制。     

坚持和发展马克思主义的典范——学习胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话

胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出，“三个代表”重要思想是坚持和发展马克思主义的典范。认真学习和领会胡锦涛的讲话，对于我们学习和理解“三个代表”重要思想，坚持和发展马克思主义意义重大。     

俄克拉荷马州“青年新技能计划”:背景、策略、成效及启示

为完善学生职业准备,培养满足市场需要的高质量、高技能人才,美国俄克拉荷马州实施了“青年新技能计划”。该计划以发挥劳动力市场需求的主导作用、提高职业路径质量、加强以职业为重点的问责制度、健全职业指导系统、整合资金、促进相关利益者合作为实施策略,扩大了个人职业和学业规划的实施范围、提高了利益相关者参与度、增加了参与和完成职业路径的学生人数、增加了达到大学和职业准备标准的学生人数。其主要经验在于：将职业和学业规划加入基础教育必修内容、加强基础教育与职业路径衔接、注重职业教育公平、健全问责制度等。     

论"三个代表"的科学理论精神

“三个代表”重要思想既是全党必须长期坚持的指导思想,又是党的科学理论精神的集中体现。本从坚持继承与发展是“三个代表”重要思想的理论思维、坚持与时俱进是“三个代表”重要思想的理论品质和坚持以实际问题为中心是“三个代表”重要思想的理论内涵三个方面对“三个代表”重要思想的科学理论精神谈了几点认识,这有助于我们更好地学习、贯彻“三个代表”重要思想。