班主任也要“备”家长

我们学校是一所农村中学。我班有一名男生，他每天不是完不成作业，就是作业忘家里了，再就是忘记老师布置什么作业了，诸如这般，不胜枚举。小家伙记忆力不错，思维也很敏捷。我盯得紧了，他就能完成一点点，稍一放松警惕，他则失之千里。这是为什么呢？原来，这位同学的父母长期在外做生意，爷爷奶奶来照看他；而处在这一阶段的孩子自制力较差，又长期缺乏父母的督促和教育，于是上演了上述“一景”。试想，如果我早了解了这一现状，如果他的父母能在身边，又会怎样呢？由此我深深地感悟到，班主任也要“备”家长。     

家长为什么怕被班主任“召见”——请家长到校也要备好课

2011年4—12月话题征稿：4月：中小学由班主任“优化组合”挑选学科老师好不好？5月：为什么不少中小学老师总是觉得课时不够用？6月：您赞同“推门听课”吗？     

班主任工作也要“打假”

现在社会上的一些弄虚作假行为又沉渣泛起,而且直接波及到学校,影响到班务工作中心———养成教育。养成教育的最终目的是“求真”教育。要搞好“求真”教育就要打假。首先,要打我们班主任自己的“假”,其次要打学生的“假”。班主任的“假”不但影响到自身形象和人格,而且影响到自身的教育行为和教育效果,不可小视。一、假班务教案、假班会课。不可否认学生的主要任务是学习,而且面临着考试的压力,学业负担较重,但这个时候的班会课在他们的成长过程中都起着其它学科所不可替代的作用。每次班会课也都是班主任老师贯彻自己教育意图,实施素质…     

对家长也要“合理利用”

十年树木,百年树人。教育是关系到国家兴衰、民族振兴的大事,也关系着千家万户的幸福。如何培养德智体美劳全面发展,具有创造性思维、创新意识的人才,是我们一直思考和探索的问题。海淀区引进“友善用脑”的课题是因为“友善用脑”既能带给孩子自信,培养孩子团队合作、互相沟通的能力,让孩子轻松地学习,也能让教师感受到教学成功的快乐。经过两年的实践,我们取得了一些成就,希望能够不断把科学研究的成果运用到教育实践中,在先进的理念指导下,努力办人民满意的教育!——北京市海淀区教委主任孙鹏     

学校也要给家长“减负”

前几天收到一封学生的来信.信中提到的两件事,令我深思. 一次课堂上,我在黑板上板书,突然听见后面发出很大的声音.回头一看,正看到他把一本书扔到后面同学的桌上.我顿时火气上升,大声地呵斥了他几句,他也没争辩什么.     

对家长也要“合理利用”

十年树木,百年树人。教育是关系到国家兴衰、民族振兴的大事,也关系着千家万户的幸福。如何培养德智体美劳全面发展,具有创造性思维、创新意识的人才,是我们一直思考和探索的问题。海淀区引进“友善用脑”的课题是因为“友善用脑”既能带给孩子自信,培养孩子团队合作、互相沟通的能力,让孩子轻松地学习,也能让教师感受到教学成功的快乐。经过两年的实践,我们取得了一些成就,希望能够不断把科学研究的成果运用到教育实践中,在先进的理念指导下,努力办人民满意的教育!——北京市海淀区教委主任孙鹏     

也谈班主任请家长

读了2009年第8期董延涛、马兆敏两位教师的《班主任不要动辄请家长》一文,结合自己多年当班主任的切身体会,颇有感触,心中却要大声说：“班主任要多请家长,请好家长,请出水平,请出效果!”     

班主任工作也要讲究“时尚”

时下老师和家长最头痛的就是学生盲目追求时尚,疯狂崇拜明星。不能踏踏实实地学习!其实换位思考一下,我们像他们这么大时,不也很喜欢追求时尚吗？虽然追求时尚有时难免会出现一些偏激、另类,甚至良莠不分,但我们不能因此全盘否定。要使学生少受不良影响,班主任应该做到了解“时尚”,用“时尚”的方式教育学生。     

班主任工作也要讲究“工艺”

从某种意义上说,科学性和艺术性处于教育方式方法之"轴"的两端,我们要努力做到的是,"执两用中""极高明而道中庸",由此渐渐把握和形成一些教育的"工艺"。教育"工艺"是人性化的教育方法,是人性化的德育手段。     

家长也要言出必行

儿子非常喜欢和崇拜超人,每逢电视里有超人的卡通片,他必看不误,到了吃饭时间还说要边看边吃。通常是电视看完了,饭却只吃了一点点。所以我就下了命令:吃饭时间关掉电视机。儿子说:“那是不是谁也不能看啊”我     

家长也要说话算数

虽然看起来是件小事,但仔细一想,这是教育的一个危机,它的分量犹如一颗重磅炸弹,一旦炸响,可以毁掉孩子的一生,因而:     

家长也要与时俱进

两年前,一位母亲无意中看到读高一的女儿在电脑上敲下这样一段文字:"7456,TMD!怎么大虾、菜鸟都到我的烘培机上乱灌水?94酱紫,LN在偶旁边,     

家长也要言出必行

儿子非常喜欢和崇拜超人,每逢电视里有超人的卡通片,他必看不误,到了吃饭时间还说要边看边吃。通常是电视看完了,饭却只吃了一点点。所以我就下了命令:吃饭时间关掉电视机。儿子说:“那是不是谁也不能看啊”我说:“是,谁也不许看！”所以现在一到吃饭时     

班主任家访“七备”

家访是实现学校、家庭沟通的有效渠道，是形成教育合力的枢纽，是转化后进生的催化剂。但是，家访前如果没有做好充足的准备工作，往往会事与愿违，事倍而功半，甚至恶化家校关系，影响教育效果。实践经验告诉我们，为避免家访的盲目性，家访前要精心“备课”。     

备课也要备情绪

学生情绪的好与坏、积极与消极,直接影响到学生在课堂上的表现及对教师授课内容的接受情况,学生情绪有些是可以预见的,有些是不能预见的,需要上课前及时了解。如何及时了解呢,我的办法是查看当日学生情绪登记表。登记表由课代表负责收发,让学生填写,或让对填写人情绪有所了解的其他同学代填。     

班主任也要具备“三个苹果”

微博中有一个著名的段子：“三个苹果”救世界。“三个苹果”分别是：欲望、知识、激情,它们对人类历史产生了重大影响,一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个握在乔布斯手中。这里的“三个苹果”,寓意很清楚,这里的“世界”,内涵很丰富,既是宏观的,普救世界、造福人类,也包括微观的内涵,救赎自己、挽救工作、造福他人。做好中学班主任工...     

买马也要备鞍

近来,大家在媒体上屡见我国发生特大、重大安全生产事故。国家三番五次强调,企业要提高安全生产意识,把人们的生命安全摆在第一位,为何安全生产事故还不断发生呢?企业是安全生产的主体,安全生产的各项措施最终都是要通过企业落到实处。长期以来,一些地方和企业没有充分认识到安全投入成本与经济效益之间的关系,单纯追求经济效益,而置安全生产于不顾。纵观所有重大安全事故,无一不存在这方面的原因。有些企业机械设备质量问题多,设施装备投入严重不足,老化程度深,一些装置带病运行,超期服役,超负荷运转,这种现象屡见不鲜,这就好比是“有钱买…     

班主任与“强势家长”要化“挑战”为“合作”

正社会的进步推动着经济的发展、教育的开放。在这样的背景下,我们的很多家长在社会地位、知识能力或是经济实力上相对老师具有更多的优势,他们对社会和学校教育的理解方式也不同。加上现今社会对教育的关注,对学生权益的保护,这样的教育大环境促使他们成为了强势家长,这就给班主任工作带来了挑战。如何与强势家长相处,在沟通交流中实现家校的完美合作?笔者结合班主任工作实践,认为须要关注以下几点。     

班主任与“强势家长”要化“挑战”为“合作”

社会的进步推动着经济的发展、教育的开放。在这样的背景下,我们的很多家长在社会地位、知识能力或是经济实力上相对老师具有更多的优势,他们对社会和学校教育的理解方式也不同。加上现今社会对教育的关注,对学生权益的保护,这样的教育大环境促使他们成为了强势家长,这就给班主任工作带来了挑战。如何与强势家长相处,在沟通交流中实现家校的完美合作？笔者结合班主任工作实践,认为须要关注以下几点。