论高校和谐师生关系中教师角色的转变

师生关系是高校中最基本的人际关系,高校师生关东是否和谐反映了高校教育运行机制是否正常。在这一关系中如何定位教师尊角色将在一定程度上决定着师生关系的发展方向,传统的以教师为主的师生关系已不能适应当前教育的要求,因此,如何转变教师角色建立新型的和谐师生关系是高校教育中亟待解决的问题之一。     

浅谈教师在师生关系中的角色

提倡创新,培养学生的创造力,教师的素质起着关键性的作用.然而,对于怎样才是一名好教师,我们除了对其知识、能力、思想品德素质有共识外,很少从学生的角度看这个问题.这样直接导致了我们对教师看法的某些误区,它直接影响着教育质量的提高和教育事业的发展.     

浅议教师角色的服务性与和谐师生关系

服务性是教师角色的基本特征,是由学校的产品类型和教师职业劳动特点决定的,同时也是受社会政治、经济、文化及公众对教师期望的影响形成的.在社会主义市场经济条件下,教师和学生通过"学校服务"构成的生产销售者与消费者的关系必须予以重视.要构建和谐的师生关系,教师要增强服务意识,做到与学生地位平等、教学相长,不断改进学生评价和讲究师德.     

高中英语教师如何转变课堂角色构建新型师生关系

对于教师和学生关系的定位,不同的人有不同的看法,不同时代又有不同的观点。教师角色与理念的变化是社会不断进步的必然要求,也是新课程改革倡导的理念。本文以高中英语课堂教学为例,试论如何在新形势下实现教师角色的转变以及新型师生关系的形成。     

教师如何构建和谐的师生关系

和谐的师生关系是和谐校园建设的核心。教师在和谐师生关系构建中处于主导地位。教师要具备宽而有度的品性修养,敬畏生命的法制观念,准确恰当的师生定位,亲威有格的距离感,严而有方的处事技巧,就能有效地构建起和谐的师生关系。     

教师如何构建和谐的师生关系

和谐的师生关系是和谐校园建设的核心.教师在和谐师生关系构建中处于主导地位.教师要具备宽而有度的品性修养,敬畏生命的法制观念,准确恰当的师生定位,亲威有格的距离感,严而有方的处事技巧,就能有效地构建起和谐的师生关系.     

转变教师教学行为,构建和谐师生关系——浅析新课改下教师角色转变

新课程和教学改革提倡和实施的今天,如何构建和谐师生关系是中心环节。作为学生学业和素质的促进者,自身教学行为的转变,应放在首位,以促进师生共同成长和进步。     

角色换位共创和谐课堂

建立新型师生关系,促进教师和学生共同发展是当今时代和教育发展的必然要求.理解型师生关系是指为了改善教师和学生的学校生活状态,提高教育教学质量,由师生共同参与和构建的以消除误解、增进了解、加深理解和对话交流为主要特征的新型师生关系.建构理解型师生关系必须树立科学的教育观念,"角色换位"能有效地引起师生的心灵沟通、感情共鸣."角色换位"要善于从学生的角度来思考,进行有针对性地教学.真正成为学生学习的促进者,共创和谐课堂.     

用教师的人格魅力建立和谐的师生关系

体育教师通过外部树立形象、内部加强锻炼的方法，用自己的人格魅力，建立和谐的师生关系，促进教学，提高教学效果。     

后现代主义视角下的中小学教师角色及新型师生关系

传统的教育观念认为教师就是权威,处于主导地位,学生只是知识的被动接受者。这种不平等的师生关系存在种种弊端。随着后工业社会的来临,后现代主义思潮成为一个热门的话题,对教育领域也产生了深刻的影响,教师的角色因此发生转变,师生关系也发生了很大的变化。本文试从后现代主义概述、教师在后现代主义视野中扮演的角色以及如何构建新型师生关系这三个方面来展开阐述。     

用教师的人格魅力建立和谐的师生关系

体育教师通过外部树立形象、内部加强锻炼的方法,用自己的人格魅力,建立和谐的师生关系,促进教学,提高教学效果。     

浅谈教师的自我角色意识与新型师生关系

师生关系是学校中一种最基本的人际关系。在学校教育中 ,师生关系十分重要。第一 ,教育和教学都是通过教师和学生的交往和信息沟通来实现的 ,融洽的师生情感有利于这个沟通的实现。第二 ,师生关系是教师和学生思想和行为的心理背景 ,它限定了教师的知觉、情感、态度和行为方式。第三 ,师生关系影响教师和学生的心理健康。因此 ,要进行教育改革 ,实现素质教育 ,关键是建立起良好的师生关系。就像罗杰斯说的 :“一旦教师真诚、尊重、理解的态度建立起来 ,学生就能离开僵化走向灵活 ,离开依赖走向自主 ,离开戒备走向自我接受 ,离开被束缚走向创…     

建立和谐师生关系的重点在教师

在素质教育改革的今天,如何发挥学生的主体作用,教师的主导作用？如何调动学生的积极主动性？如何更好地进行创造教育？这都对教师提出了新的要求。本文对目前部分中职学校师生关系的现状、成因及对策作了分析和探究,旨在创建新型和谐的师生关系,以适应素质教育的需要,培养新一代适应21世纪社会经济发展需求的公民。     

新课改下构建课堂和谐师生关系——浅谈对教师的角色要求

随着教育教学和新课程改革的不断深入,教师在课堂教学中的地位和传统的师生关系正受到前所未有的挑战。党的十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的目标和任务,在课堂教学中就是要构建和谐的师生关系。而在现实课堂中由于部分教师仍然坚持传统观念,把自己看成是高高在上的说教者、真理的占有者、传播者、学科的权威者,     

浅谈英语教师的语言在构建和谐师生关系中的应用

在高中英语教学中,课堂上教师利用流利的英语语调,能够给学生创造一个良好的语言学习环境,从而保证了英语课堂教学最佳效果,此外,师生间建立良好的师生关系,也是实现教学目标的保证。     

和谐的师生关系

和谐的师生关系首先要求教师要尊重和信任学生,要尊重他们的人格,唤起他们成功的欲望。其次,在教育教学中,教师要发扬民主,善于发现和保护学生的积极性。在不断发展变化的育人系统中,和谐是相对的,不和谐是绝对的。作为教育者,我们要不断地分析教育的现状,发现其中的不和谐因素,有针对性地进行修正和改革,不能停留在自己已熟悉的教育教...     

教师双重角色冲突下和谐高校师生关系的建构

从历年研究成果来看,以往学者对高校师生关系的成因分析,大多从社会宏观因素、学校中观因素和师生微观因素入手进行阐释。教师的双重角色包含其在面对学生与同行教师时做出的不同反应的冲突,教师固有的权威观阻碍了高校师生关系的和谐发展。因此,高校教师要协调不同角色的利益诉求,积极为构建和谐的师生关系而努力;学生要端正学习态度,尊重教师;学校要积极为师生关系的改善建立制度保障,营造和谐的社会氛围和纯净的社会环境,有助于高校和谐师生关系的早日重建。     

谈“和谐教育”中的师生关系

建立和谐的师生关系是构建和谐教育的关键,和谐校园的建立需要我们师生共同的努力。文章就以自己的亲身经历来阐述如何构建和谐的师生关系。     

实现和谐教育，构建和谐师生关系

实现和谐教育，构建和谐师生关系必须贯彻以人为本和主体性教育理念，体现和谐教育中的激励原则、民主原则、内化原则、协调原则。