编辑学者化的特质

在对近 2 0年关于编辑学者化讨论回顾的基础上 ,全面深刻地揭示了编辑学者化这一命题的特质 ,即 :在内容上是编辑的学者素养的培养和养成 ;在状态上是一个编辑学者素养的培养过程 ;在目的上是使编辑成为学者型编辑。因此 ,反对编辑学者化 ,以及编辑只能研究编辑学 ,只能成为编辑学的观点都是错误的。     

『学者化』是对编辑的内在要求

关于编辑要不要"学者化"的讨论由来已久.在讨论中,越来越多的人赞成编辑"学者化"观点,达成了"有作为的编辑应当学者化;学者化的编辑才可能有作为"的共识.而作为编辑从业人员,在出版行业竞争日趋激烈的形势下,"学者化"已成为对编辑自身的内在要求.也就是说,当下,编辑应在编辑活动中提高自身素质、完善能力,逐渐接近并最终达到"学者化"的目标.     

论网络时代学术编辑回归学者化的必要性

网络时代图书编辑工作中难以鉴别剽窃、抄袭等学风失德行为,从侧面助长了学术腐败的滋生.学术编辑回归学者化——提高学术鉴别力、增强学术责任感、培养学术钻研性显得尤为重要,不仅有利于出版事业的发展,且有利于文化繁荣的推动.     

"编辑学者化"还是编辑"编绩"论

“编辑学者化”已成为编辑界特别是高校学报编辑界的主流口号,影响甚大;但这一口号,存在混淆概念、逻辑关系不严谨、极易歧解的毛病。从实际工作考察,它不利于引导社会准确、客观、科学地评定编辑工作的业绩。为了编辑出版事业的健康发展,有必要对这一口号重新审视。建议建立以“编绩”为核心的编辑工作评价体系并出台对编辑的奖励政策。     

走出编辑“学者化”的误区

走出编辑“学者化”的误区刘雪立【新乡】近年来，许多编辑同仁抱着搞编辑学研究的目的，就编辑“学者化”这一问题展开了一场讨论，使“学者化”成了编辑学研究的主要课题之一。今天我斗胆道一声，这些研究都存在方法论上的重大失误，真可谓“不识庐山真面目，只缘身在此...     

“编辑学者化”还是“学者编辑化”

"编辑学者化"的提法含有对传统观念的太多妥协,因而变得似是而非,故应代之以"学者编辑化"的新提法,对"编辑"重新定位,倡导学者办刊的新理念.学者办刊是确保刊物学术水平的首要条件,也是因应学术期刊专业化的趋势以及编辑在现代期刊中主导作用的需要."学者编辑化"同时也是我国新一代编辑队伍的成长之路.     

关于编辑专业化,学者化的思考

历来的观点认为,编辑没有专业,而是什么都懂、什么都知道的杂家。近些年来,也有人提出,编辑应当有一定深度的专业知识,成为某一领域或学科的专家,朝学者化的方向迈进。持编辑是杂家观点的人认为,编辑在工作中,要接触各个学科,涉及各种门类,如果知识面十分狭窄,就会出现寸步难行或动辄得咎的局面,造成重大失误,甚至闹出笑话。持“编辑应是专家”观点的人认为,编辑只有杂博知识,专业不精通,无法揣摩自己手头上的书稿的科学价值,无法审读书稿,充其量只是一个熟练的文字匠,不能成为一个称职的编辑。两种意见各有道     

论编辑企业家化

相对于空前迅猛发展的新闻传播事业而言,我国新闻理论研究工作有明显滞后之憾.传统的新闻编辑学理论体系与内容构架愈来愈显示出"迟暮"态势.有鉴于此,笔者认为有必要刷新编辑学体系,从而为编辑学(尤其是应用编辑学)提供一个更具有现实意义和可操作性的理论组织框架,使编辑学研究能成为更多学者、理论家自发的行为.据此,笔者大胆提出了建立"编辑企业家化"这一前瞻性理论.     

郑振铎：勇于开拓气魄宏伟的学者作家编辑

郑振铎先生别号西谛，于１８９８年１２月生于浙江省永嘉县（温州）。出身于穷苦的小资产阶级家庭。１９５８年１０月，他出访途中飞机失事，不幸遇难，享年６０岁。１９１７年，郑先生在亲友帮助下，到了北平，考入铁路管理学校。不久，他结识了革命先烈瞿秋白等同志，开始接受进步思想。１９１９年五四运动，他积极参加了反帝反封建斗争。同年１１月他和瞿秋白、耿济之等创办《新社会》旬刊，并在发刊词中，提出要创建“没有一切阶级一切战争的和平幸福的社会”。此后，郑先生从事进步文艺活动。１９２０年１１月，他和沈雁冰、叶圣陶等成…     

浅谈青年编辑学者化

本文从青年编辑学者化的意义、青年编辑学者化的困难、青年编辑学者化的办法三个方面内容,论述了青年编辑学者化的途径.     

编辑学者化的新例与新解——序徐宗文《三馀论草》

上世纪80年代以来，我不自量力，曾连续应嘱，为学界友人的专著作序。首次所作的，是我的师友、北京大学中文系陈贻掀教授的《杜甫评传》(上海古籍出版社1982年版)，后有几位比我年龄稍大、可称为我之学兄的，如南开大学中文系罗宗强教授《玄学与魏晋士人心态》(浙江人民出版社1991年版)、     

论高校图书馆员的学者化

文章认为图书馆员学者化是高校图书馆工作的特有性质提出的必然要求,是发展高校素质教育的必然要求,是知识经济发展的必然要求,也是高校图书馆工作改革的必然要求。     

博物馆讲解员学者化问题之我见

众所周知,讲解工作是博物馆终端服务十分关键的环节,通过讲解,要把博物馆收藏、研究、陈列的成果传播出去,完成信息的传递过程,这一过程对发挥博物馆的教育功能起着非常重要的作用。有海外学者这样评价讲解员的工作:"如果说,典藏文物是博物馆的心脏,教育是她的灵魂,     

论大学图书馆员的学者化

从时代的发展、服务内容的本质变化、特殊的服务对象等方面提出了大学图书馆馆员学者化要求的必然趋势,并指出如何解决这一全新课题的具体措施。     

优化和序化：科技期刊编辑工作的灵魂

1 优化和序化的意义和内容 科技期刊的编辑工作,内容非常广泛,但主要工作可以简单地概括为六个字:组、审、改、编、校、发,有人称之为编辑工作的“六艺”。本文主要讨论此”六艺”中的“改”和“编”,讨论如何通过“改”和“编”使文章和刊物达到优化和序化。 文稿作者一般是以其工作经验和研究课题作为劳动对象,通过经验积累、观察、试验、分析,得到新认识,再经整理后形成文稿。