强化阅读训练 提高阅读速度

英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。阅读能力一般由感知，理解，记忆，联想，思维和速度等多种能力组成。但其中理解和速度是主要因素，培养阅读能力，理解和速度是最重要的基本功训练。阅读的目的是理解和吸收书面信息，扎实搞好阅读，有助于扩大词汇，丰富语言知识，提高运用语言能力，继而巩固课本所学的知识。而阅读速度理解的正确性则反映一个人的阅读能力，读速和理解两者相互关联，缺一不可，只有速度，没有理解达不到阅读的目的，虽能理解但速度太慢，则不利于广泛阅读，博学多才。在强化阅读训练提高学生阅读速度方面可以作以下尝试。     

浅谈如何在英语教学中培养学生的阅读能力

阅读理解是英语学习中非常重要的部分．训练学生的阅读理解能力,让学生在阅读理解的过程和方法中培养阅读能力。阅读理解测试是对学生的语言综合运用能力．包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解。阅读理解能力的提高对英语学习有着至关重要的作用。     

高中英语阅读课教学法探讨

无论是学校规定的英语课程的考试,还是社会上举行的各种英语水平考试,几乎无一例外地把阅读理解作为一个重要的考查内容.阅读理解是对语言能力综合性运用的一种检验,通过阅读理解测试,既可检验学生的语言水平,也能检验学生的阅读速度和理解能力.因此,在试卷中,阅读理解部分往往是最难且分量最重的部分,同时也是令考生最感棘手的部分.提高阅读能力,不仅是考生渴望的,也是教师在教学中经常思考的内容.     

浅析初中英语阅读理解的策略

在英语学习中,阅读理解主要考查学生综合运用语言的能力、准确理解语言信息的能力以及处理语言信息的能力。可以说,阅读能力也是学生语言综合素质的一个重要体现。而在各类的英语考试中,阅读理解部分往往是学生失分最多的地方,那么,作为一名初中英语教师,要想有效地提高它,必须让学生掌握一定的技巧,一旦掌握了技巧,就会让学生的阅读水平...     

新课程背景下如何进行初中英语阅读教学

我们有这样一个认知,英语中的阅读能力作为四会能力当中分量最重的能力之一。通常在我们的英语试卷中,阅读理解部分占了整张英语试卷分值的30%,所以作为老师我们要对阅读理解要有足够的认识,阅读能力不仅可以培养学生的词汇量,还可以提高他们的语言知识和语言能力,是初中教学最为关键的。怎样才能提高学生自身的阅读能力呢?     

韩语能力考试阅读理解部分应试策略

阅读是语言教学的重要组成部分,提高学生的阅读理解能力,是外语教学的重要目标。韩语能力考试中阅读理解部分是众多考生较担心的部分。为提高学生的阅读部分应试能力,本文以韩语能力考试中级考试题为例进行题型分析,寻求行之有效的应试策略。     

高中英语阅读课教学法探讨

无论是学校规定的英语课程的考试 ,还是社会上举行的各种英语水平考试 ,几乎无一例外地把阅读理解作为一个重要的考查内容。阅读理解是对语言能力综合性运用的一种检验 ,通过阅读理解测试 ,既可检验学生的语言水平 ,也能检验学生的阅读速度和理解能力。因此 ,在试卷中 ,阅读理解部分往往是最难且分量最重的部分 ,同时也是令考生最感棘手的部分。提高阅读能力 ,不仅是考生渴望的 ,也是教师在教学中经常思考的内容。高中阶段是学生阅读理解力形成和发展的重要阶段 ,培养学生的阅读理解能力成为英语教学的重中之重。那么 ,如何通过有效的课堂教…     

加强阅读教学,提高学生英语水平

高中阶段的英语教学侧重阅读,学生通过阅读可以开阔视野,增长知识,学习掌握词汇并扩大词汇量。就高考和平时的考试来说,语言最难、内容最深的部分,也正是阅读理解;题量最大,分数最多的部分,还是阅读理解。所以,学生阅读理解和完形填空（其实也是一种变相的阅读形式）的能力直接影响整体英语成绩。提高英语阅读能力是每一位教师和学生的共同目标。     

高中生英语阅读策略调查研究及对策

阅读是人们获得各种信息的主要工具,英语阅读理解是高考试卷的重要部分。提高阅读能力的关键在于阅读策略的使用,好的阅读策略是语言学习者提高阅读能力所采用的一种学习策略。     

浅谈英语快速阅读的技巧

快速阅读能力是语言学习能力的重要部分。阅读效率包括阅读理解能力和阅读速度。虽然,影响阅读理解速度的因素是多方面的,但是,根据笔者在教学实践的切身体会,认为掌握一定的快速阅读技巧对提高阅读速度是十分必要的。     

浅谈如何提高初中生英语阅读能力

英语阅读是初中教学中极为重要的部分,也是英语教学的一个重要环节,其目的是培养学生快速准确地理解和获悉外语语言的能力。为了检测这种能力,初中英语升学考试都把阅读理解当作主要测试项目（大约占题70％）,这就要求在教学中应该注重培养学生的阅读理解技能。     

加强阅读教学,提高学生英语水平

正高中阶段的英语教学侧重阅读,学生通过阅读可以开阔视野,增长知识,学习掌握词汇并扩大词汇量。就高考和平时的考试来说,语言最难、内容最深的部分,也正是阅读理解;题量最大,分数最多的部分,还是阅读理解。所以,学生阅读理解和完形填空(其实也是一种变相的阅读形式)的能力直接影响整体英语成绩。提高英语阅读能力是每一位教师和学生的共同目标。但是,这是一个循序渐进的过程,教师要有计划地指导和训练,根据学     

英语语篇理解技巧谈

阅读能力是外语学习的一项重要技能。阅读是读者和作者相互交流的言语活动，是对语言能力综合性运用的一种检验。阅读能力的考察，在历届自学考试英语试卷和其他各种考试中一直占有较大的比例。在自学考试的英语教学大纲中就规定：阅读理解部分主要测试考生综合运用英语语言知识和阅读技能来理解英语书面材料的能力，要求考生能以每分钟50词的速度阅读各种题材和体裁的文字材料。     

阅读测试中推理能力建构分析

推理能力是阅读理解中的关键因素,推理能力的考查也是阅读测试中不可缺少的部分。通过对384名小学生进行施测,证明儿童阅读推理加工的形式是由局部连贯推理和整体连贯推理构成,在语言的衔接手段上主要表现为指代、因果关联、词句理解、主题和情感等。     

浅谈如何培养学生阅读理解解题能力

阅读理解是英语考试中的一种综合性语言水平测试形式,它是全面考查学生对所学语言知识的掌握程度及运用语言的综合能力。阅读理解不仅要求学生熟练掌握基础知识,而且要有一定的语篇理解能力、逻辑思维能力、综合判断能力和实际运用语言的能力。综观历年来各地英语中考,有的考生对阅读理解失分较多。那么,如何提高学生阅读理解的解题能力呢？就此做了一些深入的研究。     

浅谈英语阅读能力的提高

英语阅读是英语教学中极为重要的部分。英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。随着社会的发展,英语在各个领域的应用也日益广泛。英语阅读是理解和吸收语言信息最重要的手段。因而英语阅读能力的提高对于学生来讲尤为重要。这就要求在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。然而,在阅读过程中存在一些不良习惯,针对这些现象,提出一些方法。     

谈谈英语阅读课教学中的能力培养

在英语阅读课教学中如何培养阅读能力?这是师生十分关心并力图解决的问题。。从系统论的观点来说,英语阅读能力和世上万事万物一样,都是由相互联系相互制约的因素构成的。因此,培养阅读能力的过程,就是正确认识这些因素,并通过教学把制约因素转化为促进因素的过程。 一、构成英语阅读能力的三个主要因素——理解、语言和速度 培养阅读能力取决于理解程度、语言知识和阅读速度之间既联系又制约的关系。所谓联系就是理解程度,语言知识和阅读速度直接依赖、共同存在于阅读能力这个系统之中。在这里,语言知识是理解程度的基础,它借助于理解程度的提高而巩固和加深,这种巩固和加深的语言知识又促进了理解程度的进一步提高。理解程度和语言知识还共同构成了阅读速度的基础,阅读速度又反过来成为理解程度和语言知识的集中反映。这种联系性同时也常带来了制约性。所     

文化能力对目的语阅读理解的影响

影响目的语阅读理解的因素很多.本文以交易阅读模型的理论为基础,在充分考虑阅读理解本质特征的前提下,提出文化能力(广义)对目的语阅读理解水平起着决定性的作用,并从文化能力的组成部分--目的语语言能力、背景知识水平及母语呈现水平三方面阐述其对阅读理解的巨大影响.     

高职学生英语阅读能力培养与提高

阅读理解是学生学习的关键部分,提高阅读能力,并以阅读能力为基础去发展其他各种语言能力显得至关重要。然而,高职学生普遍阅读能力较弱,词汇量贫乏,语法知识不扎实,阅读习惯不良是造成阅读能力弱的原因。培养阅读兴趣和阅读素质,鼓励学生多读英语课外读物、重视阅读速度的训练、掌握英语语法结构知识和积累大量词汇,才能提高阅读能力。     

破解高考英语完形填空

高考英语完形填空试题是测试考生综合运用英语语言知识和能力的题型,它集阅读理解与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下准确、灵活运用词汇和短语的能力,该题型的特点是综合性强、考查范围广,而且许多题目设计巧妙,因而对广大考生来讲此考题难度比较大,从以往考生试卷反馈数据中可以得出这样的结论：考生在完形部分的得分与其英语考试总分成正比,完形部分得分越高,总分也越高。