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新课标实施以来,在新课程理念的引导下,体育课一改上世纪80、90年代以来以运动技能、技巧训练为主的教学模式,转而更加关注学生的主体地位的发挥,更加关注学生的体验、参与活动过程的主动性、积极性、创造性。新课程标准明确指出, 相似文献
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何艳阳 《北京教育(高教版)》2005,(4):12-12
新课程改革以来,对学生的关注特别突出,对教师的要求更加全面。笔者认为:教学中重视学生的主体地位、尊重学生的人格很必要,但尊重学生要适度。 相似文献
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新世纪以来的课程改革,更加重视在数学教育中培养人,数学教育更加关注促进学生的终身发展,以激励学生的学习为特征,强调将数学教育纳入培养人的范畴,提倡面向全体学生,使每个学生都受到良好的数学教育。在教育教学观念深入人心、数学课堂教学明显改善、教师专业成 相似文献
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<正>新课程实施以来,数学课堂教学发生了根本性的变化,学生成了课堂学习的主人,教师则成了学生学习活动的组织者、引导者与合作者。教学过程中,教师如果更多地关注学生在课堂上的每一点表现,根据学生的实际需要灵活地调整教学行为,则能产生一种新的教学点,会让数学活动显得更真实、更熟悉、更自然,也能使整个教学活动显得更加真实、更加生动。如何关注和利用学生本身的这种教学资源呢?下面是笔者在教学实践中 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(23)
中国经济在三十多年的历史长河中迅猛发展,经济的发展、科技的进步使人们更加注重教育,学生是祖国的花朵同时也是国家的未来。学生的教育一直以来都是社会关注的热点现象。 相似文献
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一、课前自学,课堂点评
新课改更加关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度,更加关注学生学习数学的过程,更加关注对新知的主动探究。因此,新课前,我布置学生自学不只停留在表面上,而是要求学生认真思考并准备2—3个与自学内容相关的问题,然后带着问题进入课堂。 相似文献
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高效课堂的一个中心:一切以学生为中心、以快乐为根本。具体表现为四个方面:一是由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全;二是由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长;三是由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求;四是由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系。 相似文献
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学习共同体是由学习者与助学者共同构成的以完成共同的学习任务为载体,以促进成员全面成长为目的,通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的学习团体。研究性学习是近年来高中语文教学所广泛推广的一种教学模式,本文从更加关注提高学生解决问题的能力、更加关注转变教师的教学观念、更加关注培养学生的求知欲望、更加关注发挥学习共同体的协作精神、更加关注挖掘教学资源潜能五个方面,探讨了研究性学习对高中语文学习共同体即学习者学生和助学者教师的作用,希望对相关工作有所裨益。 相似文献
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思想品德中考的评价内容不仅关注知识的评价,而且关注学生的能力和情感态度价值观的评价。中考思想政治学科命题将更加关注体现思想性、人文性、实践性和综合性,更加突出对学生知识与能力的考查.更加关注学生的生活世界,更加关注学生实际生活中的地域特色和家乡特色,把“学习即生活”、“考试即生活”有机地统一起来,从而真正做到“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的有机统一。以下是我对中考思想品德的复习策略。 相似文献
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论高校构建和谐校园应正确处理好的三个关系 总被引:9,自引:0,他引:9
构建和谐校园是高等学校贯彻落实科学发展观的内在要求,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园应正确处理好学校发展、教师发展、学生发展的关系,更加关注学生发展;正确处理好教学、科研、育人的关系,更加关注育人工作;正确处理好改革、发展、稳定的关系,更加关注学校的政治稳定。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
近年来,以促进学生概念学习为目标的教学改革,成为科学教育研究和实践的热点之一。要更加关注学生的探究、更加关注学生的主体性、更加关注科学的研究过程。科学教师也从关注学生的科学探究过程逐渐转向了对利用科学活动帮助学生形成科学概念的研究上来。这样不仅可以让学生从自己身边的事物出发,逐步建构概念,亲历概念形成的过程,有效地组织和记忆知识,而且有助于他们学会探究的方法,培养探究的能力,促进科学思维的发展。 相似文献
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新课标实施以来,我多次参加了省、市科学课教研活动。和以前关注老师的教相比,最近我更加注意了学生的学。这些示范课、观摩课,总体上都比较顺,孩子们能提出许多适合他们自己研究的问题,提出可操作性的 相似文献
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孙维昌 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
基础教育课程改革不断深入,使人们更加重视课程与生活的联系,生活化课程在选取内容时应更加关注学生的兴趣、社区居民关注的焦点、学生实验能力的提高三个方面;在课程的实施方面更加灵活、开放,评价方式更加多元化,充分体现高中化学生活化课程模式的开放性和生成性。 相似文献
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张群 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):137-137
英语素质教育是一件"功在当今、利在千秋"的大事,英语教师已不再只关注应试教育,而是更加关注试题背后学生的健康成长,关注学生的发展空间,关注学生的学习习惯和学习方法,关注学生的学习潜能,关注学生的人生发展。 相似文献
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新课程改革,更加关注课堂生成、学生发展,也更加关注教学机智,落实这些教学环节的关键在于教师素质的高低。因此,教师专业化成长,是近年来备受关注的话题,因为教师的成长和发展问题,直接决定着学生的发展。 相似文献