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文章力图从演示实验、探究实验、家庭实验三方面探讨构建初中化学实验教学的立体体系,形成一个优化的以化学系列实验为基础、以学生个性发展、社会需要三者结合系列工程,同时希望通过对初中化学实验的研究,力争及早地在初三学生心中播撒化学的种子,以此寻找优化初中化学教学的途径。 相似文献
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探究性化学实验的设计 总被引:4,自引:1,他引:4
探究性实验是培养具有创新人才的一种好方法,作为未来化学教师的师范生应该掌握探究性化学实验设计的方法。本文阐述了探究性实验的由来,探究性化学实验的定义及其设计原则和过程,列举了乙酸乙酯水解反应的探究设计作以说明。 相似文献
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晏志军 《西安文理学院学报》2003,18(4):83-85
探究性实验教学是培养学生创新精神和实践能力的有效途径 ,本文论述了探究性化学实验教学的基本规律 ,探讨了探究性化学实验教学的基本模式 ,并结合案例教学实验初步探讨了探究性化学实验教学的效果和遇到的问题。 相似文献
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史雪梅 《福建教育学院学报》2005,(9):120-122
化学探究性实验是指在教师的指导下,学生以新知识的探究者和发现者的身份,通过运用已知知识和技能,通过实验探究某对象的未知性质,了解它具有怎样的组成,有哪些属性、变化特征和变化规律,以及与其它对象、现象相联系的一种实验。其特征是根据实验目的,利用已知的、外加的因素去设计实验。进行探究实验,研究实验对象,观察它会发生怎样的变化,出现怎样的现象,产生怎样的结果。 相似文献
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探究性实验是培养具有创新人才的一种好方法,作为未来化学教师的师范生应该掌握探究性化学实验设计的方法,本文借助典型实例,阐述了探究性化学实验的设计原则和过程。 相似文献
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科学探究是学生积极主动获取化学知识,认识和解决化学问题的重要实践活动,它涉及提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、搜集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。它是一个师生互动的过程,是一个学生相互交流的过程,是对知识归纳、巩固、创新的过程。 相似文献
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化学探究性实验教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
侯慧杰 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(5):81-82
文章讨论了探究性实验教学法的基本结构,构建了“实验探究——研究讨论一合理评价”实验教学法。 相似文献
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运用化学实验提高学生探究能力的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
探究性学习是学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.探究性学习的方法是灵活多样的,既有实验的方法,也有观察、调查或测量的方法,这要根据探究的课题来确定.近年来,我们从化学实验入手,把化学探究性实验作为发展学生探究能力的重要途径,在化学教学过程中进行了反复的尝试与实践. 相似文献
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袁静 《成都教育学院学报》2005,19(5):69-70,75
探究教学作为一种新型教学模式,越来越受到人们的重视,它充分体现了教师的主导地位和学生的主体作用,特别是在化学实验教学中改变学生的学习方法,利用化学学科"以实验为基础"的基本特征,挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能具有重要的意义.文章拟利用探究教学理论对化学实验探究能力的培养进行初步探讨. 相似文献
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探究性课堂教学情境的设计是学生全面发展的需要,是基础教育课程改革的重要课题:它不仅是一种为学生提供感性知识的直观手段,还有利于激发学生学习化学的动机和兴趣.因此,创设探究性课堂教学情境必须重视实验.文章就此谈了自己的一些浅见. 相似文献
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赛乐 《中国科教创新导刊》2013,(5):81-81
中等职业卫生学校的办学方向和目的是,在九年义务教育的基础上培养具有较强实践能力的技能型,服务型的高素质劳动者,使学生成为医疗卫生工作中的高素质人才。体现在化学实验教学中,就应以学生为主,发展学生的探究与问题解决的能力。 相似文献
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高中化学实验是化学学习的重要部分,也是学生学习化学、探究化学的重要方式。新时期的青年教师在实验教学时要紧跟时代主题。只有运用科学的方法,才能对高中化学教学起到积极的促进作用。 相似文献
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化学是一门非常有趣的学科,怎样才能学好化学呢?学好化学的一个十分重要的途径是学好化学实验.化学实验是我们探究和验证规律的手段.通过化学实验,可以直接感受化学变化的奇妙,体验到化学的魅力和学习化学的无穷乐趣.通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识.要学好化学实验首先要学会化学实验的基本操作,掌握一定的实验技能,养成良好的实验习惯.学好化学实验通常应重点关注以下几个方面: 相似文献
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董海峰 《青海师范大学民族师范学院学报》2004,15(2):95-96
充分利用化学学科"以实验为基础"的基本特征,实施探究的化学实验教学,增强学生的主动参与精神和创新意识,以提高探究性学习的质量和效果. 相似文献
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在化学实验中渗透绿色化学的教育思想 总被引:2,自引:0,他引:2
方巧芳 《金华职业技术学院学报》2006,6(6):86-88
通过教师在探究性化学实验中渗透绿色化学思想,使学生拥有一定的设计绿色化学实验的能力,并探讨组织学生进行探究性学习实验的教学方法。 相似文献
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化学是一门非常有趣的学科,怎样才能学好化学呢?学好化学的一个十分重要的途径是学好化学实验.化学实验是我们探究和验证规律的手段.通过化学实验,可以直接感受化学变化的奇妙,体验到化学的魅力和学习化学的无穷乐趣.通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识.要学好化学实验首先要学会化学实验的基本操作,掌握一定的实验技能,养成良好的实验习惯.学好化学实验通常应重点关注以下几个方面: 相似文献