小“招”用处大

很多老师在课间都喜欢交流班级学生的情况,而我,每次都会有意避开这样的交流。因为在每次交流后,总会有老师向我说上一两句:在我所教的平行班中,你们班学生确实没有其他班的上课认真。周老师,你们班的纪律要抓一抓。虽然话语没有那么激烈,     

勤俭记心间 节约见行动

为了让同学们近距离接触其他学校的精彩课堂,为了给辅导员老师提供一个交流少先队活动课的平台,本刊特于本期开始,开设《精彩犬课堂》栏目,希望能对老师同学们的学习交流有所帮助。如果你们也正在开展生动有趣、形式多样的少先队活动课,     

"愁女的故事"作文教学实录及评析

第一课时:想象画意促表达 一师生交流 师:请问你们老师姓什么? 生:我们老师姓"杨". 师:我在来的路上琢磨,五(4)班的语文老师是什么模样呢?我写了一个片段,大家看像不像你们的老师.     

我有一个梦想

孩子,请原谅老师长期以来的自以为是,无视这个世界是一个缤纷的存在,无视你们的天性,硬生生用所谓的师道尊严绑架了你们的思想、灵魂、意志和情感。一直以来,我坚信我是爱你们的,却不知师爱就是理解、尊重和信任;我坚信我是懂你们的,却不知你们只需要一个机会,只要给你们一个机会,你们会还我一百个精彩,创造一百种可能……直到有一天,我搬走了讲台,将这个舞台、这个课堂、这个世界还给你们,你们解放了,身、心、灵的     

我从来就是这样子——对一名学生自卑心理的矫正

“黄老师，你看看你们班的这个学生，课堂上我说一句，他说十句。句句比我大声，句句挑我话柄。简直不知是为什么!”这位老师的话音刚落，李杭（化名）就被推到了我的面前。夹杂着老师批评的话语，仍不时可以听到李杭大声地为自己辩护的声音……这已经是本周李杭第三次作为“被告”站在我的面前了。     

勤奋能干的好老师胡凤珍——广东省惠来县惠城镇英内小学的调查报告

今天,我早早来到学校,到各个班去调查同学们心中的好老师。走访了几个班,大家却对我说:"你们班班主任胡老师不就是好老师吗?她对工作负责,勤勤恳恳。许多同学都说你们班幸运,能遇到这样一位勤奋能干的优秀老师。"听了     

大道至简 破茧成蝶——特级教师许卫兵“可能性的大小”教学片段及赏析

一、精彩的导入,充满趣味的课堂引领 师：你们能猜出老师今年的年龄吗？ 生：可能是40岁。 生：可能是50岁。 师：我有那么老吗？     

多元互动 贴近生活——听杨丽娜老师执教《师生情》的启示

最近笔者聆听了特级教师杨丽娜执教的一堂口语交际课《师生情》。杨老师精彩的教学设计,饱含激情的话语,营造的课堂氛围,给我们留下了深刻的印象,也为新课程下的口语交际课树立了榜样。教学流程:一、切入话题,亲近学生1.今天我们说的话题是《师生情》,这个话题一定要讨论什么问题?(情多深?为什么会有这种情?怎样的情?)2.在你们的心目中,你觉得什么样的老师是好老师?(愿意回答的学生上台板书,其余学生台下交流。)3.看来在你们的心目中好老师就是上课幽默风趣的、知识渊博的,课下又能像朋友一样和你们一起玩的。今天我就试着做一做你们希望的…     

老师,请说出你的感谢

正伴着预备铃声,我踏着轻快的脚步走进三(1)班教室。眼前的场景让我异常感动:没有往日的喧嚣嘈杂,42个可爱的孩子端端正正地坐着,一个个笑吟吟地看着我,好像在特意向我展示他们的乖巧与可爱。是他们忽然间长大懂事,还是昨天班会上我的苦口婆心起了作用?我按捺不住内心的喜悦,赞美的话脱口而出:"孩子们,看到你们以这样的方式迎接老师,老师真的有说不出的高兴!谢谢你们,谢谢你们给予老师的这一束美丽的阳光。它     

姓氏里的多音字

新学期开始了,二年级一班来了一位新老师。新老师走上讲台,笑眯眯地说：“小朋友,我是你们新来的语文老师,也是你们的大朋友。你们愿意和我交朋友吗？”“愿意!”小朋友们异口同声地说。     

让课堂成为孩子心中的天堂

"孟老师,成绩单出来了,你们班这次考得可神了,成绩进步太大了!"从一进门就大声向我祝贺的王老师手中接过成绩单,我急切地找着那几个名字:"李丽,89;王洪刚,97;张笑杨,99……"这几个原来经常考试不及格的"学困生"考出了这样的成绩,我心中充满了激动和满足,真想马上看到孩子们甜甜的笑脸,告诉他们:"你们真棒!"     

行之有“效”

王老师问李老师：“昨天,你们班的一个学生因手脏得很进课堂,被你送回家去了,这个办法行之有效吗？”     

别让优质课丢失诚信

某市某学科优质课竞赛在一所小学举行,课堂精彩不断,师生配合默契,学生热情回答问题,教师声情并茂,很多学生语惊四座,师生和谐令人信服。这堂课赢得了许多评委的赞叹!听课之余,我想到了调查一下学生的情况。问:小朋友,你们都是一个班的同学吗?答:是,我们都是一个班的。问:你们班一共有多少人?答:我们班有54人。不是,是60人。问:那个说“我们生活在阳光下,我们生活在花园里”的男孩叫什么名字?是哪个班的?答:我不知道他的名字,他好像是三班的,我是一班的。问:那你和他不是一个班的?答:是啊,我们六个班一个班选10名最好的。老师才不会让那些笨…     

中国教师节的由来

新中国第一个教师节 同学们,今年的9月10日又是一个教师节到来了,你们给老师精心准备了什么礼物？你们是怎样帮助老师庆祝节日的？我想一定是很精彩吧。可是你们知道中国的教师节是怎样来的吗？     

课堂教学意见簿

在我们六(1)班的讲台上摆放着一本精美的“课堂教学意见簿”。翻开意见簿的第一页,上面工工整整地写着这样几行字:“同学们,在这儿,你们是我的老师,千万不要吝惜手中的笔墨,因为你们的每一个意见都是我努力的方向和前进的动力。”这些恳切的话语来自我们的语文老师。让学生为老师的教学提意见———对于这一新鲜的做法,我们班的同学给予了热烈的响应。看看同学们的意见,不难发现句句发自肺腑:“老师,今天这篇课文如果让我们进行表演,一定更有意思。”“笑一笑,十年少。老师,上课时,你能多笑笑吗?”“老师,课上我们更喜欢无拘无束地交流,甚至…     

儿童作文：唤醒读者意识——《我想说……》习作指导课堂观察

课堂回放 一、“悄悄话”——彰显“自我” 1．课前交流。 师：同学们,第一次见面,你想问我什么？不过,当你们问完我后,我也问问你们,老师就一个要求——你们的回答必须真实。     

课堂内外趣事拾贝

一、礼尚往来一老师某天对自己班的学生说：“同学们，老师平时经常凶巴巴地对着你们，但改天上公开课就笑嘻嘻地对着你们啊!”     

一堂“现场”口语交际课

一天,我正在上课,邻班的一名女同学冒冒失失地冲进教室对我说:"我们班的老师问你们班有没有多余的练习试卷。"她既没有称呼我,又没有交代她是哪个班的,哪位老师叫她来问的,更没有使用一些礼貌     

一包糖果

领导通知我外出学习,我的课由其他老师来代.我生怕学生课堂上表现不好,给代课老师带来麻烦,临走时便再三嘱咐:"老师不在的日子,也是考验你们的时候.如果你们表现得好,老师会给你们带礼物回来!如果表现不好,不但没有礼物,而且还要受到批评.     

来信选登

《课堂内外·创新作文》的编辑老师:我们班很多同学都喜欢你们编辑的《课堂内外·创新作文》。年末又到了,我想订阅下一年的《课堂内外·创新作文》杂