阅卷老师,请说出您的真实感受

阅卷标准是由阅卷老师执行的,考生的最后得分也由阅卷老师给定。我们相信,阅卷老师的真实感受对考生很重要。为此,我们几家作文媒体,真诚邀请参加过中高考阅卷的老师     

阅卷老师,请说出您的真实感受

阅卷标准是由阅卷老师执行的,考生的最后得分也是由阅卷老师给定的。我们相信,阅卷老师的真实感受对考生很重要。为此,我们几家作文媒体,真诚邀请参加过中高考阅卷的老师和专家们,拿起笔来,为     

阅卷老师,请说出您的真实感受

阅卷标准是由阅卷老师执行的,考生的最后得分也是由阅卷老师给定的。我们相信,阅卷老师的真实感受对考生很重要。为此,我们几家作文媒体,真诚邀请参加过中高考阅卷的老师和专家们,拿起笔来,为     

如何让作文更亮丽

近几年来，话题作文备受出卷者的亲睐，而且有逐年递增的趋势。成为中高考作文命题的首选题型。笔者常年参加中考作文阅卷，发现绝大部分考生写作内容“撞车”的现象较严重，导致阅卷者打分的“千篇一律”，在某一个分数段间上下浮动。如何让考生的作文与众不同。脱颖而出，让阅卷老师为之一振。拍案叫绝呢?笔者想就此作一点探讨。以供考生们参考。     

明眸善睐 顾盼生辉——盘点2005年中高考满分作文拟题技法

有人形象地把作文题目比作人的眼睛,确实再恰当不过了。一双眼睛脉脉含情,顾盼生辉,人就显得清新脱俗,精神俊秀。作文亦是如此。阅卷老师打开试卷,首先进入他视野的就是你的作文题。如果此时有一个亮丽的文题,一定会让阅卷老师眼前一亮,心中一动,对你的佳作青睐有加,这必定有利于你的作文得分。在近年中高考中,话题作文、材料作文、半命题作文占有很大比重,拟题的意义更显得重要。     

如何让作文更亮丽

近几年来,话题作文备受出卷者的亲睐,而且有逐年递增的趋势,成为中高考作文命题的首选题型。笔者常年参加中考作文阅卷,发现绝大部分考生写作内容“撞车”的现象较严重,导致阅卷者打分的“千篇一律”,在某一个分数段间上下浮动。如何让考生的作文与众不同,脱颖而出,让阅卷老师为之—振,拍案叫绝呢?笔者想就此作一点探讨,以供考生们参考。一、精心擦亮“对外开放的窗口”每次阅卷,我们发现绝大部分考生的作文题目很“平凡”,没有先声夺人的魅力。古人就有“题好一半文”的说法,如果阅卷老师能发现“万绿丛中一点红”,能刮目相看那“一道亮丽…     

写作也应心系批阅者

俗话说:“文章自古无凭据,唯愿朱衣暗点头。”其实,这句话也有形无形地反映着考生对考场作文评分的一些看法和“希望”,谁不希望自己的作文能够得到阅卷老师的认可?谁不希望自己的作文能够给阅卷老师留下一个良好的印象?究竟怎样才能在考场上写出令自己和阅卷老师都     

重视文体规范 关注现实生活

随着中高考试题改革力度的加大,作文在中高考中所占的比重越来越大,如何写出满意的考场作文,已经成为老师和同学们最为关注的问题。笔者作为中学一线教师,参加了多年的阅卷工作,发现学生作文中存在的诸多弊病,令人不安,引人深思。笔者真诚希望自己的诊断与剖析,能给莘莘学子提供一些有益的借鉴,给中学作文教学提供一些有益的思考。     

打造考场作文的“亮点”

练就一套打造考场作文的亮点之术，以取悦阅卷老师，来为自己的作文加分，说来无法避免投机取巧之嫌。然而，在立足于平时扎实训练、着眼练就各项能力的基础上，再掌握一些锦上添花之术，不仅是一个考生良好的语文综合素质的表现，也体现考生出对阅卷老师劳动的尊重。那么，怎样打造作文的亮点？一道出彩的标题。标题犹如人之双眸，一道新颖、俏皮的标题总是会给阅卷老师一个惊喜，从而让阅卷老师带着一份好心情看下去。不妨先来欣赏一些中高考作文精彩的标题：“用掌声撑起一片蓝天”“期待掌声，给予掌声”“一晌贪欢”“馨香一缕”“窗外…     

写作也应心系批阅者

俗话说：“文章自古无凭据,唯愿朱衣暗点头。”其实,这句话也有形无形地反映着考生对考场作文评分的一些看法和“希望”,谁不希望自己的作文能够得到阅卷老师的认可？谁不希望自己的作文能够给阅卷老师留下一个良好的印象？究竟怎样才能在考场上写出令自己和阅卷老师都满意的作文呢？我相信，答案是丰富多彩的，你可以用绚丽多姿的语言感染读者，[第一段]     

标题信息

上海市部分区县的期末考试出现新动向,纷纷试行“网上阅卷”,“拷贝”中高考的评卷模式。例如,语文作文采取“一卷两阅”,若两位阅卷老师给作文的评分相差较大,那么还需要进行“三判”。如果两位老师给的分数差是在4分以内,那系统就将自动算出平均分作为该学生的作文成绩。如果评分差超过4分,那就成为‘问题卷’,交由第三位老师仲裁。总负责人还可以随时对批改情况进行“进度监控和质量监控”。     

2007年中考作文透视:考场作文制胜“三绝招”

2007年中考的硝烟渐渐散去,2008年中考的号角已经吹响。年年岁岁考作文,岁岁年年题不同,如何应对考场作文,怎么写才能获得阅卷老师的青睐,依然是我们"名师讲坛"的重点。本期,我们特别选刊两篇有关中考作文写作技法的稿件,两位作者均系从事过多年中高考作文教学研究的资深老师。回顾2007年中考,关注他们的得失利弊,借鉴他人长处,尽可能地避免他人的失误,才能更从容、坦然地面对2008年的中考作文。     

作文教学,我们可以走多远——2010年南京市中考作文阅卷有感

每年中高考过后,人们总会围绕着作文热议一番:或为一篇奇文欣喜若狂,或对作文教学忧心忡忡.时过境迁,人们很快又会将它们忘掉,各自在原有的车道上惯性行驶.我们能否不再泛泛而谈,而是以某年某地的一次中高考作文为例,对作文题、学生的考场作文、阅卷教师的想法和感受作个梳理,细心地从中发现一些可供我们作文教学借鉴的内容,通过改变车道和车速,让我们的作文教学走得更远?     

中高考作文成了标准件上的流水线——专家探讨学生写作“假、大、空、废”现象

“假、大、空、废”一直是学生考场作文中的通病,高考如此,中考也如此,使阅卷老师摇头感慨和叹息。为什么会出现这种情况呢?有关专家对此又持何种态度呢?这篇文章会让你心有所悟。中高考在即,希望广大考生能从中吸取教训,真正在考场上写出富有个性、才情尽显的佳作,取得中高考语文的全面胜利!     

作家教得了中高考作文吗

作为一线教师,对前段时间作家余华“如何在中高考中写好作文”的演讲,我的看法是,作家很难教得了中高考作文,余华老师提供的所谓“干货”有不少“水分”. 一、《活着》与《在细雨中呼喊》 主持人介绍余华老师出场,明确说“今天余华老师不谈文学,只讲作文”,等于承认文学和作文是有区别的.文学、应试作文、作文竞赛中的作文,确实各不相...     

打动阅卷老师的招数

中考结束，看过今年的满分作文的学生有的不以为然：不过是个别老师的评价而已。的确，考场作文有它的特殊性：它的读者只有两个，一个是考生自己．另一个就是阅卷老师。阅卷老师给你的作文判分，决定你语文成绩的高低。所以，要想取得考场作文的高分．最重要的是要打动阅卷老师。作为中考作文阅卷负责人．我可以教你几招。     

倩装扮作文

数万乃至数百万人在同一时间面对同一考题选材构思立意时,“撞车”现象在所难免,倘若能在考场作文中多做点“表面文章”,多添点花样,让这些能为作文增光添彩的“倩装”给阅卷教师留下完美的第一印象,就显得至关重要。下面结合近几年的中高考作文题,谈一下考场作文的“包装”技巧。运用题记或尾记不少考生在正文前援引他人或自撰几句蕴含哲理的话,来一段醒目的题记,或展示主体内容,或提示作品内涵,或阐述写作缘由,让阅卷者从中透视到作品的亮点,触摸到情感的脉动,能激起阅卷者的兴趣。如高考满分卷作文《诚信———走向成功的钥匙》一文,设置…     

中考作文,想说爱你不容易

多年的中考作文阅卷,笔者发现有这样一些问题需要考生注意:(一)无题或题目不合要求题目是文章的眼睛,靓丽的文题一下子就能吸引阅卷老师的目光,引起关注。然而笔者在阅卷过程中,发现有的考生的作文没有标     

让作文回归朴素

年年高考,作文总是新闻不断的。今年高考关于作文有这样一件值得关注的事情:一位江苏考生写的作文《怀想天空》,第一个阅卷老师给了36分,第二个阅卷老师给了42分,它被电脑传给第三位阅卷老师,第三位老师判给39分。综合三次     

高考作文应该这样写

应试作文只有一次机会去抓住阅卷老师的心。那么,怎样抓住阅卷老师的心呢？根据阅卷老师的反馈来看,考生应该做到以下几点。 1.精心开头。从抽样调查的情况来看,阅卷老师喜欢开头有文采的作文。那些开头用精美比喻修辞的,描绘唯美画面的,容易得高分。