特色化: 地方本科高校社科学报的现实选择

高校学报特色栏目的“特色”是指栏目研究对象的差异．高校学报是主办高校服务社会的主要方式之一．在网络出版条件下,要有效发挥地方本科高校社科学报服务社会的职能,就应当实现学报的特色化．学报特色化是指整体特色化．学报特色化对于社会的学科发展、社会进步以及学报自身和主办高校发展都具有重要意义．实现学报特色化的途径包括设置学科性和应用性栏目,以特色栏目占据学报,坚持质量第一的原则,主办高校支持．     

对学报特色化办刊的几点思考

高校学报走特色化办刊之路不仅是必要的，而且是必须的，是其办刊宗旨的客观需要，被学报办刊实践所验证。应综合考虑学校类别属性，学科优势，地域性，民族特色等几个方面，仔细分析学校各种主客观因素，科学决策，才能形成自己的特色。在学报特色化办刊实践中，学报编辑要增强特色意识，通过设置特色栏目，体现学报特色。     

相得益彰：试析高校学报与学科建设的互动

高校学报与学科建设是一种相得益彰的关系。就高校学报而论,其刊物的性质以及确定的办刊策略有助于学科建设人才队伍的培养;其特色（重点）栏目的设置则在一定程度上促进学科建设的发展。从学科建设言之,其学术梯队是学报稳定的作者群,而其特色学科、重点学科则是学报栏目特色化的保障,学科建设的不断深入发展会促进学报质量的提高。     

关于少儿馆特色馆藏建设和特色职能部门设置的思考

日本学者香山健一说:“从文明的角度看,进步基于差别,单调就是死亡,再生于对比之中。”在社会主义市场经济条件下,少年儿童图书馆要求生存、图发展,必须加强特色,突出特色,否则难以展示自身的优势,难以发挥特有的功能,难以体现自己的价值。少年儿童图书馆特色化应包括三个方面:馆藏特色化;服务部门设置特色化;服务方式特色化。而特色化馆藏和特色化职能部门是开展特色化服务的物质基础和组织保障。     

我国教育学院学报的特色化建设研究

通过对我国教育学院学报的基本情况问卷调查,对13家教育学院学报的稿源、基金项目、栏目设置以及作者构成的数据进行分析,结合教育学院的发展现状,提出教育学院学报的特色建设思路,即选题组稿特色化、宣传特色化、特色化的读者群与作者群,以及如何处理好特色化过程中的几个关系。     

深圳信息职业技术学院学报编辑部2012年编委会议

2012年12月12日,学报编辑部召集全体编委同仁,对我校学报办刊方向、栏目设置及组稿等问题进行了研讨,大家建言献策。通过研讨,确定了规范化、特色化、开放化的办刊思路,并要求学报在三年内形成深圳区域研究、信息技术研究、职业教育研究三大特色,同时打造一至二个品牌栏目。     

论高校学报栏目设置的科学化

高校学报栏目是学校办刊宗旨、学科专业特色、学术水平的具体体现。针对目前高校学报栏目设置高度趋同化,缺乏灵活性、创新性等问题提出应从栏目设置上进行深入思考,紧跟形势发展,突出高校学科特色,以此提高学报的办刊水平。     

高校自然科学学报栏目设置探微

栏目是按照一定的分类将若干有共通性的稿件组织在一起的,它是支撑学报的骨架．目前高校学报自然科学学报的栏目设置还没有引起足够的重视,有的不设栏目,有的有栏无目,大部分只按一级学科设栏目．栏目设置应能更好地反映学报的内容定位、层次水平、价值取向及个性特色．要通过特色栏目的设置,实现以点带面,形成传播强势,扩大学报的影响,从整体上提高学报的办刊质量．     

艰辛之旅：学术期刊的特色求索——以我国地方高校学报为切入点

教育部“名刊工程”建设提出“专、大、特、强”的办刊目标,其中的“特”无疑是地方高校学报走出困境、寻求发展的首选。实践表明,特色是综合性学术期刊创新发展的必然之路,地方高校学报在办刊过程中追求特色发展的行为已经完全演变成特色化行为,这种特色化既是方法也是目的,而且已成为普遍现象。但在特色化道路上,需要克服诸多困难,如选题项目单一;选题的区域性存在着稿源短缺与泛化;支持力度不够等问题。地方高校学报特色化建设任重而道远,必须坚定不移地以学术为本,着眼于可持续发展的战略远景。     

特色化建设背景下甘肃省兰外高师院校学报办刊之路分析

分析我国地方高校社科学报特色化建设实践及相关政策背景发现,特色化、专业化、品牌化、数字化出版、集团化经营已经成为未来我国学术期刊出版的方向。从甘肃省兰外《天水师范学院学报》、《河西学院学报》、《陇东学院学报》这3家学报公开出版后的办刊实践来看,它们的特色化办刊之路取得了初步成绩,且都已经在国内学术期刊界站稳了脚跟,而且有的学报的特色栏目已经成为全国学报界的优秀栏目,引起了学术界和学报研究者的广泛注意。它们的办刊实践说明,受地域和学科设置的局限,甘肃省兰外3所地方高校学报要想在全国学报之林中真正占有一席之地,特色化发展是非常有效的一条途径。     

当代名刊工程建设的哲学思考

名刊工程建设的基本内容包括名刊、名栏、名作和名家四个方面，其中创造学术名刊是名刊工程建设的重点，在名刊工程体系中处于核心的位置上。学术名刊的性质是指具有学术品位高雅、品质精良、卓尔不凡的整体性优势，在国内外学术界有较大影响和处于顶尖型和品牌型期刊，尤其具有“国内一流、国际知名”双重内涵的精品刊物。名刊工程作为创造学术期刊品牌新的实践，是一种蕴含科学性与创造性的学术期刊崭新发展观，对于推动中国学术期刊业的跨越式发展具有重要的意义；名刊工程体系具有整体性、综合性与系统性的特点，在具体的建设过程中要把握好其中的整体与局部、点与面之间的辩证关系，才能凝练出名刊工程旺盛的“精、气、神”，并在此基础上合力共振地推进哲学社会科学的学术创新和学术期刊业的繁荣发展。     

论高校文科学报专栏设置

专栏是学报的窗口，设置专栏要注意政治导向、学术创新、时代风貌和特色选题。这样才能坚持哲学社会科学研究的正确方向，刊载哲学社会科学研究新学科，学科新发展，新的材料、新的研究方法等最新学术信息，增强为社会服务的现实感，具有时代特征，呈现出独特的学术个性特点。     

构建高校学报特色的多角度思考

该文从构建高校学报特色的内外条件、探求自身的资源优势和有利条件、主编（常务副主编）与编辑的学养、品德与识见、自身特色定位与总体策划的重要性和远景设想五个方面,思考探讨构建高校学报特色的问题。     

打造具有湖湘文化特色的期刊

从湖湘文化着手,探讨湖南期刊的特色化发展之路,阐述了期刊特色化的重要性,指出要密切关注期刊的区域性特点,要在期刊定位、栏目设置、编辑群体结构和宣传力度上加大对期刊湖湘文化的浸染,从而打造出一批属于湖南的真正高水平的期刊。     

论高校学报正文的编辑加工

编辑加工足保证高校学报质量的重要环节，又是一项细致繁重的工作。针对高校学报编辑加工中存在的问题，总结多年编辑工作的经验，从稿观点、字、图表、结构等方面论述了高校学报正编辑加工的内容和作用。     

学报编辑应树立高尚的人格形象

在高校,为提高学报质量,增强学报的社会竞争力,学报编辑应树立高尚的人格形象,以高尚的人格作用于作者、审者、读者,使他们接受编辑的影响,进而参与学报生产活动。编辑人格形象的影响作用主要表现为智能的吸引与引导作用、道德的感召作用、情感的亲和作用、气质与性格的感化作用等。为此,编辑应在自我教育、知识储备、敬业情感、职业道德等方面加强自身修养。     

论学报的定位与办刊理念

学报是高等学校主办的以反映主办学校的教学和科研成果为主的学术理论刊物。要办好学报首先必须明确学报的定位,树立科学的办刊理念:学报应当立足本校,放眼社会;坚持学术性,体现思想性,追求高品位;推陈出新,启迪思想;发挥优势,独树一帜;百家争鸣,一鸣惊人。     

机制创新·人文视野·学术品性——《东吴学术》与学术期刊的革新

本文以《东吴学术》为对象,从东吴讲堂、学术史研究、学术年谱、海外汉学研究、国外社会科学等栏目入手,从机制创新、人文视野、学术品性等各个角度分析《东吴学术》创新性的办刊实践,并且将这种创新放在当下知识生产与期刊改革的语境中探讨。     

对《圣经·创世纪》亚伯拉罕人物形象的认识

了解《创世纪》的内容对研究圣经极为重要,从《创世纪》中我们能知道在亚伯莱眼中世界和人类是怎么形成的。《创世纪》中主要讲了亚伯拉罕、以撒、雅各、约瑟四个人的故事。本文将对圣经第一卷《创世纪》第十二章到第二十五章中的内容进行分析,从而体现亚伯拉罕卓越的个性。     

试论高校社科学报品牌的内涵

构建学报品牌是当前高校社科学报发展战略的核心内容，也是增强高校社科学报活力，提高办刊质量，进而扩大学报影响的重要途径。个性化、精品化、特色化、亲和力和影响力是社科学报品牌的基本内涵。