浅谈中职生数学学习兴趣的培养

当前,职业中学学生的数学学习兴趣不足,对数学学习望而却步,有的甚至彻底放弃,产生厌学心理。本文就如何培养数学学习兴趣作了一些探讨。     

浅谈提高中职生语文学习兴趣的教学法

面对中职生对语文课不感兴趣的局面,探索提高学生语文学习兴趣的教学方法至关重要。通过创设问题情境、开展语文课堂活动、开展诵读教学、运用现代化教学手段等方式可以有效提高中职生语文学习的兴趣,提高课堂效率。     

如何提高中职生语文学习兴趣

本文从提出提高教师素养，充分利用教材内容，切合学生实际，组织课堂教学等方面来谈谈如何提高中职学生学习语文的兴趣。     

如何培养初中生语文学习的兴趣

本文总结了语文教学中培养学生的学习兴趣几种方法：建立良好的师生关系;精心设计导语;丰富教学手法;加强学法指导。     

浅谈技工学校语文学习兴趣的培养

由于技工学校自身的特点,不少学生对学习语文没有任何兴趣。主要从注重语文课的导入方法、与其他专业课程相联系、多媒体教学方法的运用以及实践活动的结合等方面对技工学校学生语文学习兴趣的培养进行了阐述。     

小学语文学习兴趣培养初探

“小学各年级要重视阅读,要让学生充分地读,在阅读中整体感知,在阅读中整体感悟,在阅读中培养语感,在阅读中受到情感的熏陶.”这就要求教师在教学时应做到精讲,应合理安排阅读时间,让学生在读书活动中尝试到读书的乐趣.     

如何培养学生学习语文的兴趣

近年来,随着高中的扩招,初中毕业生的减少,中等技工学校的生源素质普遍下降。在学习中表现为学习积极性不高,缺乏学习兴趣,尤其缺乏文化专业课的学习兴趣。本文作者就如何培养学生学习语文的兴趣浅谈了一些自己的看法。     

如何激发与培养学生的语文学习兴趣

心理学研究表明，兴趣是人对事物的一种向往，迷恋，积极探索追求的心理倾向。它是推动学生求知识，不断探求真理而带有情感色彩的意向活动。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的工作都需要依赖于兴趣。”因此培养学习兴趣能够激发学生的热情，充分调动他们积极性，使他们更加主动的学习，以取得理想的学习效果。那么如何培养学生的学习兴趣呢？我认为以下几点很关键。     

培养学生语文学习兴趣之我见

语文课堂教学只有营造良好的课堂氛围,营造一种具有感染力的教育情境,才能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,有效提高学生学习语文的兴趣,促使他们积极主动地思维探究,取得良好的教学效果。因此,笔者从转变师生关系、注重教学方法、自由选择作业、评价方式民主等方面给予阐述,谈谈在此方面的一些思考。     

浅析如何激发学生学习语文的兴趣

语文是基础学科,但很多学生对语文都有厌学情绪,这除了与社会环境有关外,最重要的原因是教师没能把握好学生的心理并激起他们学习的兴趣。兴趣是学生学习动机中最活跃的因素,＂兴趣是最好的老师＂,要想改变语文学习的落后状况,提高教学效率,培养学生良好的学习兴趣是非常重要的。     

如何培养学生的语文学习兴趣

小学语文教学中,只有把兴趣培养融入语文教学之中,让学生感受到语文学习的乐趣才能提高语文教学效率,发展学生语文素质,提高学生的学习能力。因此,语文教学中,如何激发、培养学生的语文学习兴趣,已经成为新课程背景下提高语文教学质量的重要手段。     

激发中职生英语学习兴趣的教学初探

英语是目前世界上使用最广泛的语言,也是中职学校的文化基础课。但是绝大多数中职生的学习兴趣不高,如何提高中职生的英语学习兴趣是中职英语教师必须面对和解决的问题之一,让学生主动学习,利用一切可以利用的教学方法和手段来调动学生的积极性,从而让学生愿意学、乐意学。     

如何培养学生学习语文的兴趣

近年来,随着高中的扩招,初中毕业生的减少,中等技工学校的生源素质普遍下降。在学习中表现为学习积极性不高,缺乏学习兴趣,尤其缺乏文化专业课的学习兴趣。本文作者就如何培养学生学习语文的兴趣浅谈了一些自己的看法。     

浅谈中职学生数学学习兴趣的培养

良好的学习兴趣是学习活动中最直接最有效的推动力,学生对某一学科的兴趣,直接影响着学生对该学科的学习.中职数学教师在面对素质相对较低,对学习缺乏主动性,对数学没有任何兴趣的中职学生,必须要改革传统的教学方法与模式,激发学生学习数学的兴趣,消除他们的学习障碍,增强他们的自信心,让他们体会数学给他们带来的快乐,认识到数学对学习专业知识的重要性.     

试析培养学生学习语文兴趣的方法

抓住导入课文的环节诱发学生的学习兴趣,张扬学生的主体意识,激发学生的学习兴趣,扣住学生心弦设疑,激活学生的思维,利用语文活动充分调动学生的学习兴趣,适当进行课内外竞赛,促使学生学习兴趣的形成。     

如何激发和培养中职生学习化学的兴趣

兴趣是人学习知识,探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣是最好的老师,可以激发情感,培养意志,兴趣可以唤起动机,改变态度。浓厚的兴趣还能激励人们积极地探索、敏锐地观察、牢固地记忆。也能促使人们积极地提出问题、研究问题、解决问题。教师应精心设计课程,想方设法培养学生学习兴趣,提高课堂教学效果。本人根据近几年的教学实践,阐明了自己对激发和培养中职生学习化学的兴趣的几点心得体会。     

浅议中职生英语学习兴趣的培养

本文从多变的教学形式、不同的评价手段、和谐的师生关系等方面阐述了如何培养中职生英语学习的兴趣。     

浅谈中职卫校学生化学学习兴趣的培养

学习兴趣是学生学习的强大动力,中职卫校学生在化学学习上存在着学习兴趣不浓的问题。本文探讨了学习兴趣的相关理论,阐述了培养中职生学习兴趣的必要性,并提出了培养学习兴趣的方法。     

如何提高技校学生学习语文的兴趣

当前技校语文的课堂教学,形式单一、方法死板、老师满堂灌、气氛沉闷等现象普遍存在,而技校生自身语文基础又较差,外部又受网络、手机等的影响,因而对语文的学习逐渐失去了兴趣.     

如何激发五年制高职生语文学习的兴趣

兴趣是最好的老师.只有启迪学生产生发自内心的学习兴趣,才能调动学生语文学习的积极性,改变五年制高职生重专业课轻基础课的现状.