计算机辅助设计应用于机械设计教学的研究

计算机辅助设计在机械设计中的应用,为机械设计带来了更多的生机和活力,提升了机械设计的效果和质量,推动了机械设计行业的发展和创新。计算机辅助设计应用于机械设计教学中,能够使机械设计教学更加的直观,使学生更加清晰机械设计的原理和绘图的方式。本篇文章主要从计算机辅助设计应用于机械设计教学中的意义以及计算机辅助设计应用于机械设计教学中的方式等几个方面进行研究和分析,旨在更好的指导机械设计专业的学生学习专业知识,提升学生的实践能力和灵活应用水平。     

合理运用多媒体 提高英语课堂教学有效性

当代社会,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,也迫切需要我们改变教育方式。如果我们能把信息技术和英语教学的学科特点结合起来,可以使教学形式更加形象化、多样化,有利于充分调动学生英语学习的积极性,有利于让学生感受英语的文化魅力,使学生喜欢学习英语,使英语课堂教学收到事半功倍的效果。     

体验式学习理论在高校体育教学中的实施与应用研究

体育教学是根据学生的身体特点和发展规律,通过多样化的体育教学手段,使学生体质提高的教学形式。体验式学习(Eperiential Leaning)是一种新的教育理念指导下的学习形式,这种学习方式更加强调学生的学习主动性,强调过程,以学生体验为主,非常切合体育教学的特点。本文对体验式学习理论在高校体育教学中的实施应用进行研究,从而提高高校体育教学的效率,使高校学生体育课更加具有趣味性和深刻性。     

基于蓝墨云班课的《电子技术》课程教学改革探究

本文通过蓝墨云班课在《电子技术》课程中的具体应用,从教学备课、教学效率、教学评价、教学反馈四个方面探讨了《电子技术》课程教学改革方式,通过这一改革方式,《电子技术》这门课程的教学手段会更加丰富,教师教学会更加轻松,学生学习过程会更加有趣。     

中职化学教学与健康意识教育

在中职化学教学中,除了将化学知识与医学联系起来外,还与健康意识、环保教育有机联系起来,将会使化学的教学更加生动直观,并引导学生养成良好的健康的生活习惯和生活方式。     

探究式学习法在?计算机应用基础?课中的应用

探究式学习是学生主动地、用研究的方式来获得并熟练掌握知识。?计算机应用基础?课具有应用性强、实例多的特点,采用探究式学习能更好地启发学生,活跃课堂气氛,突出教学重点,使教学难点更加清晰。     

紧随新课标,科学课堂可以更出彩

以作者设计并试教的一节跨学科科学课《古诗中的科学》为例,分析在新课改理念下的科学课堂中,如何改变教学设计中的活动展现的方式,使我们的科学课堂更加有效,更加出彩。     

新课程背景下数学游戏化学习的思考与实践

在新课程的背景下,我国数学教育学者需要对教学模式进行改革,为了提高教学的水平以及效率,数学教师需要引入游戏化的学习方式,这样可以营造出良好的学习氛围,也可以提高学生学习的兴趣,从而提高教学的质量。数学知识具有一定枯燥性,所以,数学教师需要灵活应用教学方法,做到因材施教,要以体验学习为理论基础,采用游戏化的学习方式,使学生积极主动的参与到教学环节中,通过做游戏的方式,使学生更加的深刻的记忆知识点,这样才能提高学生的数学水平。     

适合教育在语文教学中的应用

适合教育就是选择适合学生方式的教育,这样才能够让学生学习与语文教育更加匹配,在语文中寻找到语文的价值,也将适合学生的学习方式传授给学生。本文对适合教育在语文教学中的应用进行了分析和研究,根据适合教育在语文教学中的现状以及适合教育问题出现的原因,从三个方面切实有效地提出了适合教育在语文教学中的运用对策,最大限度地调动了学生学习的兴趣,从而使学习的效果更加显著。     

基于linux的自动虚拟主机Web教学实验平台的设计

针对B/S型Web教学的特点,设计了一种基于Linux的自动虚拟主机Web教学实验平台,该平台采用核心模块加扩展模块的设计方式,整合php、proftpd、mysql数据库和Linux操作系统,使高校Web教学课程开设、管理更加方便、高效,可使学生更快掌握开发的主流技术。     

浅谈信息技术教学中的任务设计

信息技术课是由以前的计算机课、微机课转型演化而来的,可以说是实现教育现代化的主力军。随着建构主义教学论的兴起,信息技术课有着灵活多变的教学方法,在众多的教学方法当中,深受教师们欢迎的当属“任务驱动”教学法。可是在实际教学当中,如何设计出恰如其分的任务也非易事,只有真正地了解任务设计的意义、目的,准确地把握好任务设计的方法、程序,才能真正实现“任务驱动”式教学。好的任务可使我们的教学相得益彰,可以使教学有事半功倍之效。反之则与我们的教学背道而驰,事与愿违。会使学生在本不理想的学习印象上更加模糊,也使我们本不轻松的教学任务上更加累赘。本文拟从任务设计的必要性、任务主题的选取原则、任务设计的呈现形式、任务设计的评价方式四个方面来谈谈信息技术教学中的任务设计。     

高校体育教育专业排球普修课教学现状分析与改革探讨

本文通过对高校体育教育专业排球普修课教学的教材内容、教学方法、评价方式、学生的身心特点进行分析,对高校体育教育专业排球课程教学训练理论与方法的研究现状与发展趋势进行了综述,旨在深入理解和把握排球课程教学训练理论和方法,探讨排球教学训练规律,为改革教学训练方法和提高教学质量提供依据,使高校体育教育专业排球普修课教学效果更加优化.     

音乐游戏在小学音乐教学中的应用

在日常小学音乐教学的过程中,音乐游戏一般泛指在音乐教学的过程中通过游戏的方式,使音乐教学的知识更加全面和具体的理解,享受音乐带来的体验,感受其内涵,为最终达到提升学生音乐欣赏能力,提高课堂教学效率做好准备。     

信息技术在高等数学课外辅导中的应用

随着科技的不断发展,信息技术为传统教育方式带来了翻天覆地的变化。信息技术的使用,使学习者可以克服时空障碍,更加主动地安排自己的学习时间,不仅给学习者提供一个宽松的、内容丰富的学习环境,而且可望大大提高教学效率,为我们教育工作的开展带来了很大的便利。笔者结合多年从事高等数学教学的经验,总结高等数学课外辅导中存在的问题,探索基于信息技术的高等数学课外辅导策略,以便更加高效地开展高等数学教学工作,更好地支撑高等教育。     

加强平时考核的多元化高职考试方式研究

加强平时考核、采用多元化的考核方式可以增强学生的学习动力,培养他们的积极进取精神,更加全面客观的评价教学目标的实现和鉴别学生的差异性,有助于教师及时发现判定教学工作的成效,采取有针对性的改进措施的改进教学,保证教学质量。考试结束后,重视考试的反馈作用,有助于改进教学,会使教师和学生都能从中受益。     

工科教育不可或缺的环节——实验教学

随着计算机网络的迅速发展,人们获取信息的途径越来越便利。这一现状影响着人们学习知识和运用知识的方式。在海量信息和科技爆炸面前,传统的单纯理论教学的方式因为过于枯燥刻板,已经不完全适合工科大学教育。为了使电子信息工程的本科教学更加生动深刻,本文在研究国外电子信息工程专业的教学特点的基础上,探讨实验教学的意义,以及如何利用实验教学与理论教学相结合的方式来提高电子信息专业的教学效果。     

利用网络资源,提高教学质量

随着信息技术的迅猛发展,因特网的快速普及,使人们的工作、学习方式发生了很大的变化,特别是对于教育工作者更加有利,可以充分利用网络资源,提高教学质量,出色地完成教学任务,就是谈一谈自己利用网络资源来提高教学质量的一点体会。     

如何在英语教学用好多媒体

英语教学的特点就是听、说、读、写,现今英语教学过程中能完美地将这几个过程融合在一起的方式是——多媒体教学。使用多媒体教学能够将传统的英语教学转化为更加生动灵活的视听互动教学;当然有利就有弊,只用一种教学形式是片面的,只有将多媒体教学与传统教学手段相结合,才会使英语课堂教学效果更好。     

工科教育不可或缺的环节——实验教学

随着计算机网络的迅速发展,人们获取信息的途径越来越便利.这一现状影响着人们学习知识和运用知识的方式.在海量信息和科技爆炸面前,传统的单纯理论教学的方式因为过于枯燥刻板,已经不完全适合工科大学教育.为了使电子信息工程的本科教学更加生动深刻,本文在研究国外电子信息工程专业的教学特点的基础上,探讨实验教学的意义,以及如何利用实验教学与理论教学相结合的方式来提高电子信息专业的教学效果.     

谈数学学科与信息技术的整合

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。作为数学教育工作者,能合理运用信息技术,将能使学生更加顺利地从形象思维向抽象思维过渡。在数学教学中,