兴趣--初中美术教学的基本出发点

随着新课程改革浪潮的滚滚推进,初中美术教学改革也如火如荼地进行着。广大美术教师从多层次、多侧面有效地培养学生的审美情趣,激发学生学习美术的浓厚兴趣,提高他们的观察力、想象力和创造力。本人与时俱进,勇于探索,形成了初步的、行之有效的初中美术兴趣教学法。     

浅析初中美术新课改教学方法

美术新课程标准提出：“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想,从而提高学生的审美能力,完善人格。”我们要努力的把每一堂美术课都上到最精彩,灵活的抓住每个学生的闪光点。     

生活化的初中美术教学

初中是培养学生人格修养和道德修养的关键阶段,教师一定要给予他们正确的引导和帮助。在课堂教学过程中,要把教学和生活紧密地联系起来,回归学生生活教学,这也是美术教学课程改革发展的必然趋势,在一定程度上可以使美术课程焕发活力。文章通过对初中美术教学生活化的重要意义和教学中存在的现状进行分析和研究,探索出生活化的初中美术教学的有效途径,改变了传统的课堂教学方式,有利于更好地促进课程内容的学习与优化。     

农村初中学生美术兴趣的培养

兴趣是最好的老师,而忽略了兴趣的学习会带有强制性,容易扼杀中学生探求真理的欲望。培养中学生对美术的兴趣是教好美术课的关键。     

优化初中美术鉴赏课教学

初中美术教学能够提高学生的整体素质,帮助学生扩大自己的知识面,提升自己的审美能力,让学生在学习的过程中知道团结互助的重要性,从而养成合作学习、自主探索的良好学习习惯。而美术教学中的鉴赏教学能够更好地体现美术教学的优势,是提高学生的鉴赏能力、综合素质能力的重要教学途径和必要手段。     

初中美术快乐教学之我见

初中美术快乐教学,简单地说,就是在初中美术教学活动中让学生快乐地学习、思考,在快乐中获得美术知识和技能,让学生在快乐中成为美术学〉-j的主人。     

初中美术欣赏课教学浅论

美术欣赏课是初中美术课的重要组成部分,是提高学生鉴赏水平和艺术修养的重要途径之一。因此,上好美术欣赏课是初中美术教学的重要任务,美术教师应采取恰当的方法激发学生的学习热情,引导学生欣赏美术作品,拓展学生视野,使学生树立正确的审美观。如何上好初中美术欣赏课,使其发挥独特的教育优势,是每一位初中美术教育工作者需要思考的问题。     

初中美术快乐教学之我见

初中美术快乐教学,简单地说,就是在初中美术教学活动中让学生快乐地学习、思考,在快乐中获得美术知识和技能,让学生在快乐中成为美术学习的主人。     

初中美术教学评价的探讨

初中美术的教学评价对于促进美术教学水平的提高具有重要意义。本文在分析初中美术教学特点的基础上,结合笔者的实践总结,提出了初中美术教学评价的三个实施建议。     

初中美术作业设计漫谈

新课标将初中美术课程划分为四大领域,每个领域都有不同的作业形式与要求。为此,在教学中,我们应针对这各领域的教学目标、要求以及内容特点,立足学情,从作业媒材、合作互动、个性化完成等视角精心设计。     

初中美术教学中的常见问题及解决办法

初中美术教学,往往被学生们认为是所有学科中的副科,由于不是应试的重点学科,就会出现上课违纪频发的问题。文章中主要是针对中学美术教学中存在的问题,进行相应解决办法的提出,推动初中美术教学的发展。     

浅谈对初中美术欣赏课教学的认识

学生通过欣赏课能培养、提高多方面的能力,是我们美术教育中所要达到的目标,重点阐述了对初中美术欣赏课教学的认识。     

初中美术教学现状与对策研究

受应试教育的影响,长期以来,美术课常被当作副科而得不到重视,一直以来是学校教学之薄弱环节。因而在美术教学中存在一些不容忽视问题,这些问题解决不好,就会影响美术课的教学效果,也会影响这门课程的发展。本文试图结合自己的教学实践对美术课教学中存在的问题和应对的措施进行粗浅的探讨。     

初中美术作业设计漫谈

新课标将初中美术课程划分为四大领域,每个领域都有不同的作业形式与要求.为此,在教学中,我们应针对这各领域的教学目标、要求以及内容特点,立足学情,从作业媒材、合作互动、个性化完成等视角精心设计.     

初中美术国画教学中窘境之应对

中国历史文化悠久,国画是我国传统文化中的一部分,在世界绘画领域中占据着重要位置。近年来,受西方素描、色彩等美术绘画的影响,国画教学慢慢边缘化,初中生对其所知甚少,这对于弘扬中国文化、激发学生爱国情怀都是非常不利的。鉴于此,本文对当前初中国画教学中存在的问题进行了分析,并提出了几点看法和建议,以期对相关从业人员有所参考价值。     

初中美术教学中学生创新意识的培养

随着我国素质教育的不断开展,初中美术教学成为素质教育理念的中的重要组成部分。美术教育是培养学生创新能力和创新意识的重点学科,更是奠定学生在生活中注重积累美术意识的基础,培养学生的美术学习创新意识有助于为他们未来学习更广泛的知识打下良好的基础。因此,本文笔者则重点介绍如何在初中美术教学中培养学生的创新意识,以供参考。     

我看农村初中美术新课改

本文在调查研究的基础上,分析了农村初中美术新课改的基本现状、形成原因,提出了自己的新课程观。     

对初中美术教学改革的新思考

随着素质教育改革的日益深化,我国的美术课教学也开始进行了新一轮的教育课程改革。从目前初中美术教学的实际情况来看,最明显的问题就是重视学生知识和技能的学习,而忽视了学生其他方面的发展。结合初中美术教学的现状,采提出一些对美术教学改革的意见。     

浅析小学生美术教学中学习兴趣的培养

美术教育是我国小学生素质培养中一个重要环节,它在小学生德智体美全面发展中作用越来越重要。同时,在美术教学中,兴趣是学生学习美术的动力,兴趣是美术课效果好坏的直接因素。本文通过对小学生美术课堂上易出现的问题进行简单研究,分析了教师们在美术教学中应该注意的几个问题或者教学策略。     

初中美术愉快教学浅谈

教学艺术是在教学过程中所表现出来的具有创造性和审美性的教学实践活动。教师在处理教学内容、组织教学活动和运用教学方法时应有独特的创造性,教学才会成功,才能形成一种活跃、生动的教学气氛,给学生一种真正的艺术审美愉悦的感受。