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《山西教育(综合版)》2009,(1):22-22
武汉市部分中小学将启用中小学生心理健康检测系统（以下称“心检系统”）,对学生进行心理普查,帮助学生找“心病”,并建立中小学生心理健康档案。今后,这一举措有望向全市推广。 相似文献
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近年来我国中小学生的心理健康问题,受到了全社会的普遍关注,国家教育部和各级地方教育行政主管部门对中小学生的心理健康教育也都高度重视。但不争的事实是,尽管我们的广大中小学教育工作者付出了许多努力,但绩效并不明显,中小学生的心理健康问题依然相当突出。本文试图以“评估”为切入点检讨其存在的问题。一、关于中小学生心理健康状况的评估要积极有效地对中小学生开展心理健康教育,首先对中小学生的心理健康状况要有一个非常清醒的认知。那么当下中小学生心理健康的状况究竟如何?新闻传媒评估认为有1/3以上的中小学生存在不同程度的心… 相似文献
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刘玉娜 《作文成功之路(高中版)》2016,(4):46
多年的班主任工作,我从心理健康教育入手,走进学生心灵,提高学生的心理素质,促进学生人格的健全发展,逐渐形成了"以‘心’育心,促进学生健康发展"的治班方略。我选择此治班方略是出于以下几点考虑:实施素质教育的需要:教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出:良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。因为中小学生 相似文献
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我国教育部基础教育司1999年13号文件《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》指出：心理健康教育是“实施跨世纪教育工程、培养跨世纪高质量人才的重要环节”，“是素质教育的重要组成部分”。同时，国家教育部还指出：“从2000年秋季开学起，大中城市有条件的中小学生要逐步开展心理素质教育，小城镇及农村的中小学生也要从实际出发，逐步创造条件开展心理健康教育。”这些都表明国家对中小学生阶段开展心理健康教育越来越重视，而且许多中学已率先开展了这项工作，并取得了可喜的成绩。但从总体上来说，由于心理健康教育在我国起步较… 相似文献
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对中学生心理健康教育异化问题的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》指出 :心理健康教育是“实施跨世纪教育工程、培养跨世纪高质量人才的重要环节” ,“是素质教育的重要组成部分”。同时 ,国家教育部还指出 :“从２０００年秋季开学起 ,大中城市有条件的中小学生要逐步开展心理素质教育 ,小城镇及农村的中小学生也要从实际出发 ,逐步创造条件开展心理健康教育。”这些都表明国家对中小学生阶段开展心理健康教育越来越重视 ,而且许多中学已率先开展了这项工作 ,并取得了可喜的成绩。但从总体上说 ,由于心理健康教育在我国起步较晚 ,这项工作的开展还很不普… 相似文献
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教育是“育人工程”，育人先要育“心”。具有健康的心理和健全的人格，是中小学生顺利完成学业，将来奉献社会、幸福生活的基础。因此，加强中小学心理健康教育，建立和完善中小学心理健康教育机制，尤为重要。 相似文献
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<正>中小学生正处在身心发展的重要时期，随着身心的发育、社会阅历的增加和思维方式的变化，他们在情绪调适、人际交往和升学就业等方面，可能会遇到各种各样的心理困扰。因此，在中小学生中开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，也是全面推进素质教育的必然要求。浏阳市新文学校一直重视心理健康教育工作，坚持育人先育心，四措并举，构建了家校社“三位一体”的心理健康教育格局。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(18):31-31
为进一步推进石家庄市未成年人心理健康教育工作,经石家庄市人大、市政府同意,将每年的5月10日（寓意“我要赢”）定为“石家庄市中小学生心理健康日”,这是全国首个中小学生心理健康日,对促进中小学生快乐成长、推动全民关注心理健康发挥了积极作用。 相似文献
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应重视对中小学生的心理健康教育西峡县教师进修学校庞维泽当前，在中小学生中存在着大量的心理问题，严重影响着学生的进步与成长。如何医治孩子们的“心病”？俗话说，心病还须“心药”治，这就需要广泛深入地开展心理健康教育，全面提高中小学生的心理素质，使他们成为... 相似文献
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中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，“要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活能力。”教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》中也指出，“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。”“在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。” 相似文献
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江苏省丰县现有中小学152所,在校中小学生近14万人。作为农业、人口大县和财政“小县”,在现有条件下让广大中小学生快乐、和谐地生活和学习,是我们一直追寻的目标。俗话说：穷则思变,面对丰县教育的实际情况,我们没有在校园建设上大兴土木。而是借助丰县教育拥有全市一流的心理健康专职教师队伍这一优势,来构建广大中小学生心灵中的“高楼大厦”,提高学生在校学习的幸福感。为此,丰县教育局从四个方面。力推中小学生的心理健康教育,在整个教学管理中突出学校心育特色,关注学生心理健康。 相似文献
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党中央、国务院高度重视心理健康教育。1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“要加强学生的心理健康教育。”2002年《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出：“心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。”“各地教育行政部门要把心理健康教育工作纳入对学校督导评估之中。”“大中城市和经济发达地区,要普遍开展心理健康教育工作……有条件的城镇中小学和农村中小学, 相似文献
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一、心理健康教育专题讲座模式心理健康教育专题讲座是中小学生喜闻乐见的一种形式,每次讲座可根据中小学生和教育工作的需要,选择合适的专题内容进行。如升学考试前举办“怎样克服考试焦虑”的讲座;新生进校后,举 相似文献
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国家教育部在曾经下发的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出:“心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。……因此,在中小学开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。”鉴于以上的一些思考,曲阳四小自1988年就率先开展了小学生心理健康教育,并将其作为学校自主发展的切入口。具体通过名为“小学心理辅导研究”的课题开展实践与探索。 相似文献
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心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。教育部《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出：“中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力．他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此,在中小学开展心理健康教育,是学生健康成长的需要．是推进素质教育的必然要求。” 相似文献
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