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1.
7月20日至22日,教育部副部长陈小娅一行就青海“两基”攻坚、实施农村义务教育经费保障机制、农村中小学现代远程教育工程进行了工作调研。其间,陈小娅副部长一行深入西宁、格尔木等地中小学校实地考察,亲切慰问干部、教师和学生,召开教育工作座谈会,听取了省、州、市三级政府和教育行政部门工作汇报并交换了意见。  相似文献   

2.
8月18日至21日,教育部副部长陈小娅一行专程来到青海省调研义务教育工作情况.其间,他们听取汇报、与当地各级政府领导座谈,并深入城镇牧区中小学校进行了实地调查.陈小娅副部长指出:义务教育要做好统筹协调,规划布局.……  相似文献   

3.
本刊讯 日前,国家教育部党组成员、部长助理兼基础教育司司长陈小娅一行深入秭归就农村教育工作进行调研。陈小娅一行先后到秭归县一中、秭归县青少年活动中心进行了参观调研,县教育局局长谭家政向陈小娅汇报了该县农村教育工作和教育基础设施建设情况。陈小娅充分肯定了秭归县农村教育工作,她说,通过移民搬迁、对口支援和多方筹措资金,全县教育基础设施建设有了大大改善,教育教学工作质量明显提高。同  相似文献   

4.
本刊讯3月31日至4月3日,教育部副部长陈小娅率国家教育督导团办公室主任郑富芝、教育部财务司副司长田祖荫等到我区考察“两基”攻坚和农村义务教育经费保障机制改革工作。自治区副主席吴恒,自治区高校工委书记、教育厅厅长余益中和副厅长车芳仁、郑作广等领导陪同陈小娅副部长  相似文献   

5.
声音     
陈小娅:建立农村留守儿童档案教育部副部长陈小娅是在7月5日召开的全国排查整治农村治安混乱地区推进农村平安建设工作电视电话会议上作此表示,"各地教育行政部门要建  相似文献   

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8月18日至21日,教育部副部长陈小娅一行专程来到青海省调研义务教育工作情况。其间,他们听取汇报、与当地各级政府领导座谈,并深入城镇牧区中小学校进行了实地调查。陈小娅副部长指出:义务教育耍做好统筹协调,规划布局。  相似文献   

7.
《安徽教育》2010,(9):3-3
<正>本刊讯新学年开学前夕,教育部部长袁贵仁一行来皖就贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要开展调研,深入宿州市泗县实地察看农村中小学开学前各项准备工作及校舍安全工程实施等基础教育改革发展情况。省委书记张宝顺、省长王三运会见了袁贵仁一行。省委常委、省委秘书长詹夏来,教育部副部长陈小娅,副  相似文献   

8.
为了普及义务教育,提高国民素质,我国在1992年提出了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的教育目标。截至2005年,我省119个县(市、区)全部通过了省级“两基”检查验收。根据山西省人民政府的中请,教育部、国家教育督导办组成了由教育部副部长陈小娅带队,国家总督学顾问、原北京市人大常委会副主任陶西平任组长的国家“两基”工作督导检查组一行13人,于10月15日-22日对我省的“两基”工作进行了检查指导。省委常委、常务副省长范堆相代表于幼军省长会见了检查组一行,副省长张少琴代表山西省人民政府向检查组汇报了“两基”工作情…  相似文献   

9.
博览     
陈小娅:农村中小学现代远程教育的五项重点工作在6月15日召开的全国农村中小学现代远程教育试点工作现场会上,教育部副部长陈小娅特别强调,要千方百计把教学光盘播放点、卫星地面收视点和多媒体计算机教室为主的农村中小学现代远程教育的“三种模式”的应用认真抓好。  相似文献   

10.
2009年5月22日,国家教育部陈小娅副部长在湖南省教育厅张放平厅长的陪同下,来到湖南省湘乡市湖山中学考察农村合格学校的建设情况.陈小娅一行深入课堂,听了一堂音乐课和一堂班级活动课.在课堂上,陈小娅兴致盎然地与师生们一起五动,对湘乡市农村中小学课改后课堂焕发的勃勃生机非常满意,对老师和同学们在课堂上的表现非常欣赏.座谈会上,了解到教师们十年来坚持不懈参加各种形式的新课改培训,更新了教育理念,转换了教师角色,转变了教学行为,从而使课堂焕发生机,学校充满生气,教育充满希望,陈小娅非常高兴,称赞湘乡市农村教师素质高,课改成绩可喜,课改培训经验可取.  相似文献   

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《中小学电教》2007,(3):F0002-F0002
2007年1月28日,中央电化教育馆在北京举行了“纪念中国电化教育70周年暨全国电化教育馆馆长工作会议”。教育部副部长陈小娅出席会议并讲了话。会议首先对中国电化教育事业70年来的工作进行了回顾,教育部副部长陈小娅、中央电化教育馆馆长陈志龙和西北师范大学教授南国农、华南师范大学李克东等先后在纪念会上发言。陈小娅指出,近几年来,我国教育信息化取得了重大成就。就中小学教育信息化而言,信息化基础设施建设取得了  相似文献   

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《安徽教育》2009,(4):13-13
<正>本刊讯日前,副省长谢广祥赴教育部联系汇报工作。教育部部长周济会见了谢广祥一行,教育部副部长陈小娅与谢广祥等就农村留守儿童工作进行了座谈。  相似文献   

13.
《山西教育(综合版)》2006,(11):F0002-F0002
为了昔及义务教育、提高国民素质,我国在1992年提出了“基本普及九年业务教育、基本扫除青壮年文盲”的教育目标,截至2005年,我省119个县(市、区)全部通过了省级“两基”检查验收。根据山西省人民政府的申请,教育部、国家教育督导办组成了由教育部副部长陈小娅带队,国家总督学顾问、原北京市人大常委会副主任陶西平任组长的国家“两基”工作督导检查组一行13人,于10月15日-22日对我省的“两基”工怍进行了检查指导。  相似文献   

14.
教育部部长周济在6月22日召开的“城镇教师支援农村教育工作座谈会”上强调指出,要把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。城镇教师支援农村教育是加强教师队伍建设的一项重要举措,推进这项工作,对于提高农村教育质量、统筹城乡教育协调发展、加快社会主义新农村建设、构建社会主义和谐社会具有重要的战略意义和现实意义。教育部副部长陈小娅主持了会议。[第一段]  相似文献   

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余力 《宁夏教育》2007,(11):I0002-I0002
10月12日至13日,教育部在银川召开农村教育特岗计划工作座谈会,教育部副部长陈小娅,基础教育司司长姜沛民,国家教育督导力办公室主任郑富芝、教育部财务司副司长田祖荫、[第一段]  相似文献   

16.
信息广场     
教育部副部长陈小娅到麻城市调研教师队伍建设工作日前,教育部副部长陈小娅率基础教育司、师范教育司等司局负责同志一行到湖北省走访慰问特岗教师、资教生,查看教师周转房建设,调研农村教师队伍建设工作。省教育厅厅长陈安丽等陪同走访和调研。  相似文献   

17.
《基础教育课程》2006,(7):62-62
5月18日,教育部副部长陈小娅一行在北京市进行了工作调研。陈小娅充分肯定了北京市近年来在加强初中学校建设方面所做的工作。她指出,北京市基础教育今后工作的重点是,在进一步改善办学条件的同时,要不断提高学校的管理水平和办学质量,在学校的内涵发展和办学特色匕下工夫。  相似文献   

18.
《教育信息化》2006,(14):11-11
“目前,一定要重视‘农村寄宿制学校建设工程’的质量问题,做好‘工程’的竣工验收、项目变更、质量监理和后期管理等工作。”教育部副部长陈小娅7月12日在听取西部“两基”攻坚检查情况汇报时这样强调。  相似文献   

19.
2007年3月5日下午,国家教育部副部长陈小娅一行在省教育厅副厅长刘育民等领导同志的陪同下,莅临省电化教育馆视察工作。  相似文献   

20.
9月3日,我省农村义务教育阶段学校特设岗位教师出征仪式在石家庄举行。7178名特岗教师分赴51个国家和省级扶贫开发工作重点县农村学校“上岗”。教育部副部长陈小娅、省政府副省长龙庄伟出席出征仪式,为特岗教师送行。  相似文献   

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