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孙茜蕊 《课堂内外(高中版)》2011,(10)
哎,听说了吗?来啦……来啦?什么时候,我从没听说!当真?怎不当真,岂是骗人?几日前就来了,今儿才设下场子,这不,就在城墙边上那棵榆树下面……那还等啥,还不快去……快,走走走……你道是何人来了?又来的是何地?所为何事?原来是那名震四海的说书先生痴癫居士,云游到了愚城。愚城,顾名思义,所居者,愚人也。其人盖多头脑简单,只晓得日出而作,日落而息;路上有财不拾,夜有虚掩之门不闯;待人更只一味地要实在,假说不说,只依着真性子 相似文献
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王老六 《第二课堂(小学)》2004,(Z1)
狂人宿舍里住着六个狂人。狂人宿舍的最大特点是“狂”,正如他们的舍歌所唱:“我一直比较狂,比较狂,比较狂……”狂人宿舍还有几个特点,一日“高”。六位狂人个个都是《灌篮高手》的后备主力。去掉一个最高身高1.86m,去掉一个最低身高1.76m,狂人宿舍平均身高1.81m。每回集体出游,六位狂人总是能吸引所有人的目光,成为大众焦点。有时回头率 相似文献
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背景重现因《卧虎藏龙》中的“水”音乐而获得奥斯卡音乐奖的谭盾先生说:自然界里各种水的声音给他以灵感,但更重要的是那飞上云端的想象,才让他创作出这令世人瞩目的获奖作品。那么,在“听”的基础上,调动全部的想象,我们是不是也可以写出一篇独特的作文?(请参见本刊2002年3期)想象火炬接力者江苏省江阴实验小学五(5)班何作、刘雨枝、林良澄等前言清代有个善听风景的人曾说过:“春听鸟声,夏听蝉身,秋听虫声,冬听雪声,白昼听棋声,月下听箫声,山中听松风声,水际听乃声,方不虚此生耳。”生活中,“听”是一种良好的观察方法,它能让你的文章显得有声有色。只要你留心去听,随时随地都可以享有身边的风景,只要你留意日常生活,培养细腻善感的心灵,哪里还会愁无话可写呢?下面几位参加火炬接力的同学,就是从耳朵里“掏”出的日常生活内容,会是些什么呢? 相似文献
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江洋 《课堂内外(高中版)》2006,(3):20-21
档案编号:男生宿舍321室昵称:狂人居位置:宿舍三楼南段———厕所对面成员:歌鬼、眼镜、三胖、虫子and me我们把共同居住的宿舍命名曰:狂人居。狂人居内多狂人,一起去看看Follow,me!半夜歌声“歌鬼”者,仿张学友“歌神”之称谓也。盛名之下无虚才,他既得此“佳名”,演唱的功力自是鬼”乎其技,且又谨遵前人先辈“拳不离手,曲不离口”之教诲,终日低吼高叫不止。某夜,歌鬼外出上网,我们几个拱手相庆,今晚终于可以放松一下耳部神经,睡一个安稳觉了。熄灭灯光,一片静谧,大家都欣然而眠。不料睡至半夜,突然响起一声阴森惨烈的哀号,我猛然惊醒坐起… 相似文献
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