香格里拉地区教育状况的考察报告

2004年2月13日至2月20日,我们清华大学紫荆志愿者研究生服务团一行6名同学在迪庆香格里拉进行了为期一周的支教活动。根据当地教育局的安排,我们以迪庆州民族中学、香格里拉县第五中学和维西傈僳族自治县塔城镇中心完小三所学校为实践基地,对当地师生进行了电脑培训和网络普及教育,并为初高中学生     

大山孩子的圆梦使者

周玉阳,深圳市一家房产经纪公司经理,他凭借自己的聪明与勤劳挣钱,在深圳市买了多套房产和轿车。就在事业如El中天之际,他却放弃自己优裕的生活,前往贵州省的贫困山区支教。两年支教结束,他把因家贫不能继续求学的15名小学应届毕业生带回自己的老家上中学;今年2月,他又接收5名贵州的学生到他老家上中学。20名学生的一切费用由他承担。群众盛赞周玉阳为“大山孩子的圆梦使者”。     

佤族宗教认同与民族认同的调适与共存——以沧源永和社区为例

永和社区是沧源佤族聚居区和基督教活动的重要地区,佤族人口约占总人口的91%,信教人数约占总人口的48%。基督教是二十世纪初开始传入永和的,这里便逐渐成为了沧源基督教传播的中心。永和佤族在获得基督徒身份的同时,也仍然保持着他们的原有的民族认同。在现实生活中,永和佤族的宗教认同与民族认同是彼此调适、共存的。     

哈工大研究生暑期灾区支教服务

哈尔滨工业大学2008研究生灾区服务团一行8人于7月15日抵达成都后,在成都经过四川团省委一天的培训,于7月17日抵达本次支教服务地四川省广元市剑阁县剑阁中学,开始了为期一个月的支教任务。 剑阁中学是四川省重点中学,经历了5．12大地震后,学校的教学场所受到严重破坏,教学秩序也受到严重影响。为了让孩子们尽快恢复正常的学习生活,服务团首先针对剑阁中学的实际情况,制定了详细的《支教服务计划》,     

灾区支教日记节选

2008年7月18日星期五晴 夏辉哈工大软件学院团委书记、服务团指导教师 早晨醒来回想昨天夜里12：55分发生的余震还心有余悸，没想到我们来支教的第一天，剑阁中学的学生就为我们上了生动的一课。余震发生时我们都在熟睡，突然的哨声和人群的呼喊声把我们从床上惊醒，等我们疏散到操场上时才发现学生们大部分已经在操场上了，     

援疆支教的第一份感动

今年8月22日,我随安徽省第三批援疆支教工作队一行61人来到了新疆皮山县,休息一天后,次日上午便接受培训,第三天就到了支教点——皮山县直九年制一贯制学校初中部。我带的是双语班九(2)班和九(3)班的数学课。第一天,我就和学生成了好朋友丁雨副校长介绍说,这两个班全是维吾尔族孩子,汉语水平很低,     

体悟初高衔接

正我一直在高中任教,第一次到乡镇初中支教,对我而言是个难得的机会。2013年5月9日,我们一行8人乘车大约一小时,到达支教点五村中学。进入支教班级,迎着学生好奇、友善的目光,我忐忑的心情逐渐平静。我上课的内容是七年级数学《9.1.2不等式的性质》。因为课前知道学生已经学习了不等关系,接下来将学习解不等式并应用不等关系解决实际问题,我把本节课的教学重点设定为不等式的三条基本性质,难点是第三条基本性质     

“板房教师”和他的都江堰弟子

2008年8月27日,上海市教委派往四川省都江堰市支教教师一行67人到达都江堰。作为支教队成员,来自上海市建平中学西校的语文教师刘明诚被分配到了李冰中学,开始了他有思想准备的板房教师生涯。9月26日,刘老师还被宣布挂职李冰中学的副校长职务。两个多月过去了(截至发稿之日),刘明诚老师和他都江堰的学生,都有着怎样的生活?     

实习支教

2月23日,山东聊城大学校园图书馆,第八批支教生出征仪式现场。自2008年聊城大学实施农村义务教育实习支教"双提高"工程以来,该大学已经选派7批支教生,共4200多名学生完成实习支教任务。今年,针对农村学校缺音体美老师的情     

公安县九十二名优秀教师踊跃下乡支教

2月16日,是公安县孱陵中学女教师陈娟喜结良缘的喜庆之日,也是该县欢送92名优秀教师下乡支教的日子。对于陈娟来说,婚期和下乡支教恰好同一天,必将成为她人生中最幸福最美好地回忆。 农村实行税费改革后,该县为切实减轻农村负担,促进农村教育发展,对1404名民办教师实行了退养和辞退。为补充农村学校师资     

支教老师和资深老师所带学生的英语学习现状调查报告

本研究是以"支教老师所在乡镇中学初三学生的英语教育现状"为主题的调查研究。通过分析支教老师和资深老师所带学生在英语学习动机、学习观念、学习策略的问卷结果,试图了解学生在英语学习上的现状,并安排访谈,了解两类老师在教学理念、教学方式上的特点,试图探究问卷调查结果和访谈结果之间是否存在关联。通过走访学生和家长,了解他们对支教政策和支教老师的态度和期许,更好反应学生和家长对英语教育的需求和建议。     

崇明之“重”

9月1日,总投资2.3亿元,占地261.9亩的崇明县寄宿制高级中学迎来竣工后的第一个开学日,崇明终于有了自己的市重点中学; 这天,由两所中学、一个小学和一所青少年活动中心组成的现代化教育园区正式投入使用,教育正为海岛崇明的发展提供强劲的可持续推动力; 还是这天,上海市委副书记殷一璀、副市长严隽琪一行10余人大清早冒着瓢泼大雨赶往崇明,和岛上师生共度新学期开学第一天。这个9月1日,让记者体会着崇明之“重”:上海基础教育走向均衡的“重点”正向郊区突破;而突破的“重心”在崇明,因为崇明教育实现了现代化,也就意味着上海教育真正走向现代化;这更是政府为办好让人民满意的教育所作出的“重大”决策。     

吉林市龙潭区率先开展城区教师到农村支教工作

新学期开学的一天,龙潭区首批支教的16名城区学校教师便在全区农村7个乡(镇)的4所中学和8所小学的讲台上,开始了为期一年的支教工作。 在"龙潭区欢送首批支教教师仪式"上,龙潭区支教学校领导代表(龙潭区实验学校校长刘群)和受教学校领导代表(乌拉街中心校校长任忠厚)分别对支教活     

沧源永和佤族婚俗及其社会文化功能分析

以沧源永和佤族婚恋习俗为研究对象,在展演其婚恋习俗表象的同时,运用文化功能理论进行分析,从而得出其所具有的社会文化功能:具有调控社会道德规范的功能;折射出文化传播引起文化变迁的痕迹;展现了永和佤族"舅舅为大"的家族观。     

支教的日子

3月7日这天,我像往常一样来到了支教单位——永和小学。刚进办公室．一阵油菜花的清香扑面而来。只见办公桌上放着一束束金黄色的油菜花。旁边还有一些孩子们画的画。画上有的写着：“罗老师,祝您‘三八’节快乐!”有的写着：“亲爱的老师,您就是我们的好妈妈!”农村里的孩子没有昂贵的礼物相送,没有精美的贺卡相赠,只有这到处可见的油菜花和一颗纯朴的心灵。望着这些特殊的礼物,读着孩子们稚嫩而朴实的话语。我的眼睛湿润了,感觉到晶莹的泪花马上就要夺眶而出。朦胧中,下乡支教前的点点滴滴,犹如记忆的影片,一幕幕的在大脑中放映起来。     

市水利局重教支教的新发展

天津市水利局是我市著名的连续六年社会支教先进单位,他们以战略眼光,不仅在物质上支教,还在治理基础薄弱校、师资队伍建设、学生德育等重要工作同教育部门密切合作,为促进教育事业的发展做出了突出的贡献。 (一) 1985年,市委、市政府发出社会各行各业都来关心,支援教育的号召,市水利局领导步入河北区一所普通学校——华安街中学。“我们是来支援教育的,长期与你们学校建立支教挂钩关系。你们有什么困难尽管提出,我们责无旁贷地尽力与你们共同办好教育。”     

我省启动"师范生农村中学支教实习工程"

本刊讯(记者晓月)新学期开初,江西师范大学举行“师范生农村中学支教实习工程”出征仪式,来自该校11个专业的首批84名师范专业学生,将赴万年县、广丰县、余干县、兴国县等四个县的七所中学支教实习。为了贯彻国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》和《2003~2007教育振兴行动计划》的精神,缓解当前农村中学师资短缺现状,为农村中学输送一支整体素质较高,充满朝气活力的青年教师队伍,有力地推动农村教育改革和发展,我省将实施“师范生农村中学支教实习工程”。我省把启动支教实习将融农村中学师资问题与教师教育人才培养模式改革于一体,…     

捧着一颗心去支教

为响应省教育厅"三区"支教工作的号召,我自愿到离贵阳三百多公里的册亨县者楼镇中学支教。该校位于贵州边远的少数民族地区,是贵大附中对口帮扶的学校,属镇级中学,有1400多名学生。半年的支教生活即将结束,盘点在者楼中学的点点滴滴,内心感到无比的欣慰和自豪,我为能获得这次支教的机会感到荣幸,因为支教生活赋予了我生命新的意义和精彩。在短短的半年时间里,我感受到边远山区民风的淳朴与厚重,感动于这山水之间那些扎     

突发事件来临学校该如何应对

校园突发事件频发<<<2007年11月30日下午4时左右,上海市崇明堡镇中学高三(5)班正在上自习课,教室里没有老师,十多名身份不明的校外人员冲进教室,殴打一名学生,眼见同学被打,两名学生上前劝阻,不料惹火烧身。对方拔刀就砍,其中一名学生轻伤,另一名学生双手及背部被砍三刀,手筋被砍断,被紧急送往医院。     

发挥支教优势 助推教育发展

<正>大连市推进区域间义务教育均衡发展对口帮扶项目于2011年8月29日启动,一年后,我们庄河大郑镇中心小学有幸分配了4名沙河口区支教老师,分别是79路中学小学部肖霞老师,东北路小学董淑清老师、高媛老师,北甸小学徐一楠老师。我校很珍惜这笔支教资源,充分发挥支教老师的示范引领作用,她们对提升我镇教师整体素质,提高教育教学质量带来积极而深远的影响。