青岛与深圳科技创新能力对比分析

深圳是创新之都,在创新驱动的发展新常态下,处于领跑位置.该文从创新投入和条件、创新产出和产业等方面,开展了青岛在科技创新能力方面对标深圳的研究,分析了深圳在科技创新方面的先进经验和做法,并提出了下一步青岛推进创新工作的对策建议.     

基于系统耦合的中国科技创新城市评价

在创新人才、创新主体和创新环境要素构成体系的基础上,引入耦合协调模型,利用2004年和2014年截面数据,对23个中国科技创新城市进行创新要素耦合评价。结果显示,样本城市整体耦合协调水平不高,多处于高度和中度耦合协调阶段,极度耦合协调阶段和低度耦合协调阶段的城市极少;样本城市的区域特征明显,京津冀地区、长三角地区、珠三角地区的城市位居前列,中西部地区和东北地区城市表现乏力;以上海、北京和深圳为代表的部分城市具备创建全球科技创新中心的基础优势,可在政策方面有所侧重,有效推进全球科技创新中心建设进程。     

天津城市创新水平态势分析——基于《2012中国创新城市评价报告》的统计分析

《2012中国创新城市评价报告》显示:2011年天津市创新总指数为39.78%,在20城市中排名第7位。天津市在创新资源、创新效率和创新产业等方面表现较好,但由于创新投入和创新产出水平不高,致使创新总指数提升幅度较小,被广州和苏州反超,总排名比上年下降2位。数据同时显示:排名在天津市之后的南京、杭州和西安追赶步伐较快,与天津市的差距日趋缩小。20城市创新水平的竞争形势十分激烈,天津市需采取超常措施,加快提升科技创新能力,才能有效遏制排名下滑的趋势。     

河南省创新能力评价研究——基于《中国区域创新能力评价报告》的分析

基于《中国区域创新能力评价报告(2020)》,全面系统地分析了河南省区域创新发展的现状、特点及其存在的问题,剖析河南省在创新能力建设中存在的不足与短板。在保持现有优势的基础上,着力补足创新短板,聚焦创新资源,形成良好创新环境,引导产学研合作,统筹推进创新生态建设,借助郑州建设国家中心城市的带动作用,打造创新引领高质量发展的强大引擎。     

中国与欧盟创新能力评价体系比较——基于《2017欧盟创新记分牌》报告分析

在第四次工业革命初期,各国对于科技创新的重视程度已逐年上升,世界主要国家已将科技创新提升到国家战略层面。欧洲,作为科技创新的前沿区域,其发布的《2017年欧盟创新计分牌报告》对欧盟所有国家的创新能力进行总体评价和结构性分析,这份报告有助于直观了解全球主要国家的创新能力发展现状及结构性差异内容。2017年8月21日,中国2016-2017的《国家创新指数》也已经发布,将中国现有科技创新能力纳入到创新指数评价体系内进行定量评估,并且在此基础上与世界主要其他39个国家的横向比较。在比较欧盟与中国对于创新的指标体系构建维度以及评分计算方式差异的基础上,对中国创新指标体系完善有重要的实践意义。     

青岛高校科技创新能力分析——基于专利信息视角

对青岛地区高校2001年至2010年国家知识产权局网站和中国知识产权网公开的专利信息进行研究,并选取6所高校进行实证分析,在宏观视野下,对青岛高校专利产出能力、专利实施能力、专利合作能力、专利技术领域分布等进行统计学分析,探讨该地区高校在科技创新能力方面所具有的固有优势与存在的问题.     

中国科技创新能力评价与比较

本文利用"欧洲创新记分牌"指标,提出了一种基于BP神经网络的国家创新能力评价方法,对中国的科技创新能力进行了评价与比较。首先建立国家科技创新指数指标体系,然后根据指标体系,设计BP神经网络模型,并给出可行的评价程序。计算结果表明,在总体上,中国科技创新指数远落后于世界发达国家,与参加"欧洲创新记分牌"比较的33个国家相比,排名第22位,仅强于大多数东欧国家。     

中国省域农业科技创新能力评价与分析

基于省域农业科技创新特征与内涵及省域农业科技创新能力概念的界定,从农业科技创新支撑要素、投入要素和产出要素3个方面构建省域农业科技创新能力评价指标体系,并对2008-2017年中国31个省市自治区的农业科技创新能力进行评价和分析.研究发现,我国省域农业科技创新能力稳步提升,但能力水平总体偏低;地区差距较大,且排名呈现"...     

基于主成分分析的中国高校科技创新能力评价

对高校科技创新能力进行了初步探讨,在前人的研究基础上对科技创新能力评价指标体系进行了重新设计,选取31个省、自治区和直辖市作为样本,对各省市高校进行科技创新能力评价后,发现中国区域间高校科技创新能力存在较大差异,东部省市高校科技创新能力一般都较高,西部省市高校科技创新能力较弱,而中部省市高校科技创新能力居于二者之间.     

广东建设全球性科技创新中心研究——基于全球创新城市指数

全面分析近年来澳大利亚智库2thinknow研究发布的全球创新城市指数评价结果,提出广东建设全球性科技创新中心的若干启示与对策建议。     

河南省高校科技创新能力分析与评价

通过大量调研和科学数据整理,对河南省高校科技创新能力做出客观的评价分析,比较全面地认识和判别河南省高校科技创新的实力和活跃程度,摸清科技创新存在的主要问题,为河南省区域创新体系建设和高校科技创新战略的制定提供依据.     

书讯《2014中国区域创新能力报告》

<正>定价:118.00元本报告以区域创新体系理论为指导,通过中国科技发展战略研究小组多年形成的评价方法,利用大量的研究统计数据,权威、综合、动态地给出了各省(自治区、直辖市)的创新能力排名和各项创新能力分析,为地方政府、研究者和社会各界了解本地区的创新能力提供了一个很好的平台。     

中国省域农业科技创新能力评价——基于绿色发展视角

基于绿色发展视角,运用熵值法对近年来全国及各省域的农业科技创新能力进行测度评价。结果显示,我国农业科技创新能力及各组成要素整体呈上升趋势;各省区市农业科技创新能力整体不高且发展不平衡,东部省区市的农业科技创新能力普遍强于中西部省区市;农业绿色发展存在较大的省域差异,西部大部分省区市在环境友好和资源利用方面优于东部省区市,科技创新对全国尤其是东部省区市农业绿色发展的支撑效果不明显。     

基于因子分析法的中国高校科技创新能力评价研究

根据当前科技创新活动的发展状况,从五个不同维度构建起高等学校科技创新能力的评价体系和评价指标。选取2013年全国31个省、自治区和直辖市作为样本,利用因子分析法对各省市高校科技创新能力进行评价后,得出各地区科技创新能力的综合排名。发现中国区域间高校科技创新能力存在较大差异,不同因素对于高校科技创新能力拉动作用不同,并据此提出相应的对策和建议。     

基于因子分析法的中国高校科技创新能力评价研究

本文根据当前科技创新活动的发展状况,从五个不同维度构建起高等学校科技创新能力的评价体系和评价指标。选取2013年全国31个省、自治区和直辖市作为样本,利用因子分析法对各省市高校科技创新能力进行评价后,得出各地区科技创新能力的综合排名。发现中国区域间高校科技创新能力存在较大差异,不同因素对于高校科技创新能力拉动作用不同,并据此提出了相应的对策和建议。     

广东省区域科技创新能力综合分析与评价

力和技术创新能力的重要尺度.本文力求客观、科学地评价广东省区域科技创新能力,以便为广东省(及其他省市)今后在制定科技发展规划中,怎样采取合理的科技创新战略,保持和提高竞争优势,获取最佳的经济效益和社会效益提供科学的参考依据. 所谓区域科技创新能力,是指区域内各科技创新要素相互作用的结果,     

福建省区域科技创新能力实证评价与分析

在借鉴现有区域科技创新能力评价方法的基础上,针对福建省区域科技创新的实际特点,构建福建省区域科技创新能力评价指标体系,并运用因子分析赋权法和层次分析法原理,对福建省2001～2008年的区域科技创新能力进行实证评价与分析,探讨影响福建省科技创新能力的主要障碍,并提出相应的对策建议。     

基于因子分析的陕西省科技创新能力评价

在对区域科技创新能力本质、内涵理解的基础上,建立了陕西省科技创新能力评价指标体系;运用因子分析模型,构建出区域科技创新能力评价模型;运用模型对陕西省三大区域的10个地级市的科技创新能力做了定量评价,提出了相应的政策建议。