复合型编辑出版人才培养新解

这些能力的培养不是一朝一夕的事情,需要高校在课程设置、实践安排等许多方面加大力度,需要编辑出版专业的学生在日常学习中时刻保持着对编辑工作的热情,努力地充实自己,完善自己,让自己成为一个杂家。     

新闻干事能力素质培养漫谈

在事业上有抱负有追求的新闻干事,应该深刻认识和把握自身角色的特点和实际,下大力提高业务能力,使自己成为新闻专业的行家里手。有了过硬的业务本领,才可望在激烈的新闻竞争中取胜。     

浅谈新媒体时代对新闻记者的要求

时代的变化,对新闻记者提出了更高的要求,记者要提高其专业素养,在报道时起到更好的引导舆论作用,在新媒体时代,记者更需要不断充实自己,提升自己的综合能力以及专业能力。     

新课改背景下的高中历史教师专业发展策略探究

“学高为师,身正为范”,高中历史教师的专业发展是一个较长的过程,涉及到的内容多。因此,要对自己的专业发展进行系统分析,明确新课标的要求,分析自己在专业知识、专业理念、专业能力方面的优势和不足之处,确定自己的短期、中期、长期目标,有阶段性、有选择性地发挥自己的优势,改进自己的不足,以提高自身专业素质,促进自身的专业发展,并创造出良好的业绩。     

浅析教辅编辑如何适应融合出版新趋势

随着科学技术的日新月异,融合出版已经成为出版业的发展趋势,这在一定程度上给传统教辅编辑的工作带来了巨大的挑战。在新的发展形势下,教辅编辑应该重新思考和定位,积极转变观念,开拓视野,扩展思维,努力提升自身各方面的能力和素养,使自己拥有过硬的专业能力和融合创新能力,迎接融合出版环境下的机遇和挑战。     

融媒体形势下新闻记者的转型

在当今融媒体时代,传统媒体记者应增强创造性的思维能力,尽快拓宽知识边界,优化知识结构,加强业务能力,提高专业水平,面对直播的大形式,让自己尽快成为采编播一体化直播型的融媒体记者,以适应新的媒介环境,完成新闻报道任务。     

教育图书与教材的编辑专业化发展的思考

编辑工作是一项创造性劳动,随着时代的发展,编辑的职业内涵也在不断地发展。教育图书和教材的质量,直接关系到教育事业的发展和国家的未来。所以发展教育图书与教材编辑肩负着更重的责任,也需要更强的专业能力。要成为优秀的教育图书编辑,一定要具有良好的政治素养,扎实的学科基础和文字功底,还要具备相关的教育学理论知识,关注教育界的最新成果和动态,并在实践中不断地提高自己的专业能力。     

改革档案学实验教学内容与教学方法 培养学生实践能力

实践能力是档案学专业学生走上工作岗位必备的能力之一,实践能力的培养也成为档案学专业教育的重要任务之一。实验作为档案学专业教育的重要组成部分,在培养学生实践能力方面有其独特的优势。本文从档案学实验教学内容和教学方法两方面的改革入手,对学生实践能力的培养做了一些探索。     

图书馆专业人才能力和知识需求实证研究

本文采用实证的方法研究图书馆对专业人才的能力和知识需求.使用由112个问题组成的问卷,调查图书馆工作人员对图书馆专业人才在图书馆工作中的优势和劣势、图书馆工作人员的能力和知识需求的认知.统计分析发现,图书馆学专业人才的优势体现在专业知识、专业能力和专业意识三个方面;图书馆工作人员所需要的能力包括专业服务能力、个人能力、技术能力、社会能力和其它能力,这些能力都需要广泛的知识做基础.图书馆学教育必须保持和增强自己的核心竞争力,针对人才需求的状况,与时俱进地设计课程体系,重视人文精神的培养,探索图书馆员继续教育的新模式.     

全媒体时代报刊编辑素养

全媒体时代的传播从形式到内容上都时刻渗透着人们的生活和工作。面对全媒体时代的传媒大环境,传统媒体的编辑应该具备有高度的政治敏锐力、较强的信息捕捉能力、策划能力、沟通能力、营销能力,同时在相应的专业领域里具有较高的专业素养。只有拥有这些能力,才能使自己与自身媒体得以生存与发展。     

电视节目主持人“软实力”的塑造

经常会有学习播音主持专业的大学生来电视台实习,他们问得最多的问题是一名优秀的电视节目主持人应该具备哪些方面的实力。笔者认为,一名优秀的电视节目主持人两方面的实力必不可少：一是主持人的形象、嗓音条件、专业背景等外在条件,这是成为主持人最基本的条件,可称为“硬实力”;但要成为优秀的主持人还有一个实力更为重要,那就是“软实力”。“软实力”就是主持人内在的政治素质、文化素养、语言能力、心理素质等综合能力。“软实力”如何塑造？下面我就从文化素养展示、语言表达能力、发现思辨能力这三个方面来谈谈自己的看法。     

全媒体时代报刊编辑素养

全媒体时代的传播从形式到内容上都时刻渗透着人们的生活和工作。面对全媒体时代的传媒大环境,传统媒体的编辑应该具备有高度的政治敏锐力、较强的信息捕捉能力、策划能力、沟通能力、营销能力,同时在相应的专业领域里具有较高的专业素养。只有拥有这些能力,才能使自己与自身媒体得以生存与发展。     

比专业更重要的是什么

经常听到有人说:"我的水平是很专业的,您放心就是了","我是专业出身,您还怕我做不好?"诸如此种,不可胜数. 正是因为有了专业为自己撑腰、打气,有的人便有些飘飘然,有的甚至以专业自居,以为自己能力了得,专业水平胜人一筹.     

公民新闻发展中记者的表现

专业记者和公民记者在公民新闻的发展运动中扮演了重要的角色。公民记者对自己亲眼所见之事报道已不足为奇,对具有冷静思考和专业技术过硬的新闻专业记者提出了挑战。可以这样说,在报纸和专业记者出现之前,每个公民都是一名记者,不断发展成为新闻采集的一股新的力量。     

摄像拍摄的技巧与创意

<正>摄影作为一种艺术的门类,如今已经成为很多群体的一种兴趣爱好。无论是否是专业出身,或者以前对摄影有无专业的了解,现代的很多人都将摄影事业作为自己生活和工作之外的一种专业的兴趣,并将其占据了生活中的很大的一部分时间。尤其是近年来旅游行业的兴起,人们在观赏旅途上的风光的同时,就势必会渴望将自己生命中的这个瞬间记录下来,成为一种回忆和珍藏。就摄影的专业知识,以及骑在拍摄过程中常见的技巧以及创意加以论述和解读。     

浅谈幼儿教师专业化发展

一、幼儿教师专业化的涵义 频繁地出现在我们的视听中的“教师专业化”是什么呢？教师的专业发展又称教师专业成长．是指教师在整个专业生涯中,依托专门组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育．习得教育教学专业技能,形成专业理想、专业道德和能力,从而实现专业自主的过程．就是教师从非专业到专业的转化过程。幼儿教师作为教师群体中的一员．其专业化发展简单地说,就是指幼儿教师通过专业教育拓展专业知识,发展专业能力,形成专业自我使自己逐步发展成专业人员．使幼儿教师职业逐步走向成熟、专业的过程。     

三高冠军--唐军

如果谈恋爱的时候身高不是距离,那么做事业的时候专业就不受限制 界定唐军的身份似乎是件颇有难度的事儿。先说专业,唐军在大学里读的是英语。再说职业,唐军的第一份工作是郑州大学的英语教师。学以致用,顺理成章,毫无异议。但在接下来的经历、工种和生活状态当中,唐军却逐渐和他的专业拉开了距离!用他自己的话说,语言能力只是一种最基本的个人能力,是人人都应该掌握的能力。言外之意,似乎不能被当做一门专业来发展和挖掘。     

专业报要做好“专”字文章

专业报作为我国多层次的社会主义新闻事业的组成部分,在专业学科建设和相关领域发挥着其他媒介所不可替代的作用,成为专业理论工作者和实际工作者不可或缺的知识园地和精神食粮。《领导科学报》是山东省社科联主办的宣传和研究领导科学与领导艺术的专业报纸。近年来,我们在改革和实践中,逐步形成了自己新、深、活、实的特色和风格,成为基层干部的朋友、智囊、参谋和助手,取得了一定的经济和社会效益,我们的体会是深刻的。     

提高地方院校信管专业学生实践能力的途径研究

为了提高地方院校信管专业的竞争能力,将实践能力和地方性特色培养融入到学校教育中,成为现在地方院校信息管理与信息系统专业教育的重中之重。论文强调了信管专业学生实践能力培养的重要性,通过调查比较找出目前各地方院校信管专业实践教育体系存在的不足之处,最后以南通大学为例具体研究提高南通大学信管专业学生实践能力的途径。     

2类专业背景的科技期刊编辑业务能力培养与思考

科技期刊编辑的业务能力是科技期刊发展的关键要素之一。科技期刊编辑的专业背景一般有2类,一类是期刊所属学科专业方向,一类是新闻出版相关专业方向。文章分析了2类专业背景的科技期刊编辑从业现状,讨论了他们在编辑业务能力方面各自具备的优势和存在的劣势,并针对不同专业背景的科技期刊编辑业务能力提升路径和方法提出参考性建议。不论专业背景属于期刊所属学科专业方向还是新闻出版相关专业方向,针对科技期刊编辑业务素养和能力提升都有一些共同的要求。不同专业背景的科技期刊编辑都需要扬长补短,努力成为文理兼备、人文素养和科学理念融会贯通的复合型编辑人才。