新加坡职业技术教育的特色

我作为长沙市赴新加坡职业教育高级研修班学员,赴新加坡南洋理工大学培训研修。通过学习考察,我对新加坡的职业教育有了比较深刻的了解,收获颇多。     

新加坡职业教育成功因素分析

新加坡经济发展取得的成就,要归结于新加坡的职业教育,新加坡职业教育发展的成功要归结于其国际化的发展道路.中国高等职业教育应吸取新加坡职业教育成功经验,并结合中国经济发展和职业教育发展的实际,实现我国从人口大国迈向人力资源强国的发展目标,适应中国经济"走出去"的国家战略.     

两种教育观念大PK——合适的才是最好的

正说起新加坡,很多人会用"舒适的城市""风光优美"等词语来形容它。除了城市的洁净、美丽,近年来,灵活、多元的新加坡教育也越来越得到世界的认可。我有幸于2012年9月25日至10月8日参加厦门市思明区教育局中小学校长高级研修班赴新加坡培训活动。这次新加坡教育之旅让我开阔了眼界,参访期间的所见、所闻令我颇受启发。一、分流教育PK大众教育新加坡提倡精英教育,主张     

陈嘉庚与中国现代职业教育

陈嘉庚与中国现代职业教育荒原陈嘉庚（１８７４—１９６１年）我国杰出的华侨领袖，实业家和教育家。福建省厦门市集美镇人。早年受私塾教育，十七岁时赴新加坡经商。在新加坡创办橡胶园、橡胶制品厂、木材厂、皮革厂、熟米厂、饼干厂等多种企业。以企业收入，倾资办学，...     

新加坡职业教育理念对职业教育人才培养的启示

新加坡职业教育体系特色鲜明,其"少教,多做""思考学习,学习国家"的教育理念以及"以学生为中心"的办学理念,推动了职业教育为国家培养了大量的技术人才.其成功的经验主要有:国家宏观调控职业教育体系,学校提供优质的教育教学资源,微观教学中的教师、教材、教法的改革,都是以学生的为中心教育理念的实践应用.借鉴新加坡职业教育成功...     

新加坡小学数学教材的分析与启示

二OO九年十月,我有幸参加了武进区教育系统中外教育比较研修班赴新加坡考察学习,有机会对新加坡的小学数学课程作深入了解,并购得由其教育部审定,于2006年起使用的新加坡数学教材一套。读后,我感觉颇有新意,下面试图简要分析新加坡数学教材的独特之处,以期对我国正在进行的数学课程改革起到一定的借鉴意义。     

新加坡职业教育发展的启示

<正>2014年暑期,我有幸随团到新加坡学习考察,感悟了新加坡职业教育的最新动态和教学特征。在为期两周的学习考察中,我们在南洋理工学院进行了一周的集中学习,此外,还走访了新加坡理工、义安理工、共和理工及新加坡工艺学院等多所职业教育类学校,对新加坡以"职业技能"为核心的职业教育模式有了初步了解,感受颇多,深受启发。在南洋理工学院为期一周的学习中,我们对新加坡的国情有了较全面的了解,并分别就新加坡的教育体系、南洋理工     

借鉴先进教育理念提高学校办学质量

2012年,我赴新加坡国立大学学习,主修高级公共行政与管理硕士学位课程(MPAM)。在这次学习培训中,我考察了新加坡的中小学,了解和学习了新加坡先进的教育理念和教学方式。经过深入的学习考察,我对基础教育有了更加宏观和深刻的思考。     

新加坡小学数学教材的分析与启示

二00九年十月，我有幸参加了武进区教育系统“中外教育比较研修班”赴新加坡考察学习，有机会对新加坡的小学数学课程作深入了解，并购得由其教育部审定，于2006年起使用的新加坡数学教材一套。读后，我感觉颇有新意，下面试图简要分析新加坡数学教材的独特之处，以期对我国正在进行的数学课程改革起到一定的借鉴意义。     

新加坡教师培训掠影

笔者曾随长沙职业教育高级研修班赴新加坡南洋理工大学接受为期20天的培训,在学习期间,通过听专家讲座、课后交流,走访新加坡教育部、南华中学等学校,对新加坡教师培训作了一定的了解。新加坡有近360所中小学,50多万     

"以学生为中心"视域下的新加坡职业教育探析

新加坡被公认为具有世界领先水平的职业教育体系."以学生为中心"的办学理念是其职教发展的最大特色之一,有效体现了职业教育对国家人力资源发展的支撑作用.研究发现,新加坡职业教育发展进程中,其宏观层面的国家教育体系设计,中观层面的院校优质资源供给,微观层面教师、教材、教法改革,都全面体现了"以学生为中心"的办学特征.文章借鉴新加坡职业教育"以学生为中心"的成功办学经验,提出我国职业教育的改革举措.     

思维课程的教育价值思考——在新加坡教育培训与考察的一点感想和启示

2007年暑期,笔者随宁波市名校长培训班赴新加坡进行十天的学习和考察.新加坡由于所处的特殊地理位置和占全国人口的大多数为华裔,成了东西方文化碰撞交融的汇聚点.新加坡的教育承袭了英国传统的教育体制,同时吸收融入了中华民族的教育精神.     

借鉴新加坡经验探寻我国职教师资队伍培养新路

作为"亚洲四小龙"之首新加坡,之所以有今天的成就,从人才培养和人文建设的视角看,应归功于他们科学务实的职业教育。为了实地考察、探究新加坡职业教育成功的秘诀,天津现代职业技术学院于2013年2月组织28名教师赴新加坡南洋理工学院、东亚管理学院等著名院校进行访问学习。这次学习,我们深切地感受到,新加坡高素质的职业教育教师队伍是推动他们人才不断涌现,促进他们经济社会发展的一个重要力量源泉。这对我们来说,确实也是一个很大融动,也有很大的启示。     

国外职业教育服务区域经济社会发展路径探索

在现在的教育体系中职业教育占据着重要的位置,这不仅体现在我国的教育体系中,在外国的教育体系中,职业教育同样发挥重要的作用。新加坡是发达国家中职业教育发展较好的国家之一,职业教育为新加坡经济的发展发挥了重要的推动作用。基于此,文章以新加坡职业教育服务区域经济社会发展的理念为出发点,深入探究其服务的路径,并提出对我国的启示。     

新加坡职业教育对我国高职旅游管理专业建设的启示

职业教育是新加坡教育的主体,也是其经济发展的重要支柱.新加坡职业教育理念新颖,突出创新性争实践性,其课程设置注重适用性,校本教材针对性强,在校内建立“教学工厂”,专任教师资质要求高,教学方法强调“以人为本”等先进的教育理念,对我国高职旅游管理专业建设具有启示作用.     

新加坡工艺教育学院:企业的亲密伙伴

素有"花园城市"之称的岛国新加坡是教育高度发达的国家之一,它坚持精英化教育方针,"能力、个性、价值"是其培养人才的标准与方向.新加坡职业教育水准在亚洲国家中名列前茅,其职业教育由工艺学院、理工学院和大学三部分构成,其中国家工艺学院是职业教育的主力军,而新加坡工艺教育学院则是东南亚乃至世界最大的职业技术院校之一.     

新加坡的分流教育和职业教育

本文分析和研究了自独立以来，新加坡分流教育的历史和现状，集中研究了新加坡职业教育，包括初等职业教育、中等职业教育和高等职业教育分流的途径和方法，对我国职业教育发展具有一定借鉴意义。     

南洋理工学院的办学特色及其对我国高职教育的启示

分析新加坡职业教育的特点和南洋理工学院的办学特色,提出新加坡职业教育经验对我国高职教育六个方面的启示。     

思维课程的教育价值思考——在新加坡教育培训与考察的一点感想和启示

2007年暑期,笔者随宁波市名校长培训班赴新加坡进行十天的学习和考察。新加坡由于所处的特殊地理位置和占全国人口的大多数为华裔,成了东西方文化碰撞交融的汇聚点。新加坡的教育承袭了英国传统的教育体制,同时吸收融入了中华民族的教育精神。随着时代的发展,他们不断地吸收西方先进的教育和管理理念,不断地更新和发展出适应新加坡特点的教育体系,在东方文化与西方观念的结合方面积累了丰富且宝贵的实践经验。由此,新加坡教育理所当然地成了中国教育走向世界的一个不可或缺的重要参照。十天的学习与考察,虽然集中在普通中小学校的教育与管理方面,但是,各类教育有其共通之处,丰富的收获与感想对于职业教育也有诸多启发。这里,笔者挂一漏万,     

辽宁186名职业教育工作者受资助留学新加坡

辽宁省教育厅近日签署了由新加坡淡马锡基金会资助的"辽宁职业教育开发与培训项目"协议书,该项目资助金额89万新元(约420万元人民币),将选派186名职业院校管理干部和专业带头人分批赴新加坡南洋理工学院学习培训。